如果將實現教育手段,教育途徑整體性理解成什麼是錯誤的

2021-03-03 21:30:08 字數 410 閱讀 1426

1樓:細淼

教育手段:教育手段是指教育者將教育內容作用於受教育者所借助的各形版式與條件的總和,它包括權物質手段、精神手段等。

物質手段主要是進行教育時所需要的一切物質條件,可分為教育的活動場所與設施、教育**及教育輔助手段三大類。

精神手段包括教育方法、教育途徑。教育方法包括教育者的教法和受教育者的學法兩個方法。就教育者的教法而言有語言的方法、直觀的方法與實踐的方法;就受教育者的學法而言有發現式和接受式兩大類。

教育方法:教育方法是指在一定的教育思想指導下形成的實現其教育思想的策略性途徑。包括教師直接指向教育內容的教學方法、學生學習方法指導及學前教育和家庭教育的方法。

教育方法是教育的客觀規律和原則的反映和具體體現,正確地運用各種教育方法,對提高教學質量,實現教育目的,完成教育任務具有重要的意義。

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