1樓:匿名使用者
我的母親溫柔可親,妹妹天真可愛,我有這麼棒的家人,我很幸福。
2樓:蒲葦磐石
他在教室外看著上課的老師溫柔可親,課桌上的學生天真可愛。
小狗溫柔可親的好詞好句
3樓:靜靜地流淌
為你奉上,請你參考:【詞】無憂無慮 豐富多腔 粗細各異 變化多端 咕嚕咕嚕 枝折花落生氣勃專勃 天真屬
可愛【句】任憑誰怎麼呼喚,它也不肯回來。它屏息凝視,一連就是幾個鐘頭,非把老鼠等出來不可。它若是不高興啊,無論誰說多少好話,它也一聲不出。
【段】它要是高興,能比誰都溫柔可親:用身子蹭你的腿,把脖子伸出來讓你給它抓癢,或是在你寫作的時候,跳上桌來,在稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會豐富多腔地叫喚,長短不同,粗細各異,變化多端。
在不叫的時候,它還會吐嚕咕嚕地給自己解悶。
小學高年級語文課怎麼講啊 10
4樓:匿名使用者
作為老師最重要的是通過教材教給學生學習
的方法,培養學生的學習興趣,啟發學生的思維。作為四年級學生過多的講學習方法不大可能,因此你應該先學習《貓》這篇課文,看看通過這篇課文學生可以學到些什麼?兼顧學習任務確定教授內容,再加上誘導達到師生互動以培養學生的學習興趣,啟發學生的思維。
其中如果能穿插一點方法技巧,那麼這堂課就一定能成功。你也別太過於擔心,困難是不會靠近有充分準備的人的。
5樓:叫我如何放的下
現在語文教起來比平是要難一些,不同的老師有不同的方法,一般是先預習課文,老師引領學生從總體上理解課文,然後解決基礎知識字詞之類的,接下來講解課文中的重難點,現在要求學生從整體上理解課文,體會作者意圖,不要把課文講的肢離破碎的,因為學生情況不同,有的老師會先處理字詞等,然後再領學生讀課文然後再講,如果你講優質課你可以弄些課件充一下門面,說實話實際上課中用課件的很少,費時費力還很難完成任務,特別是一些特花稍的課件,不過領導大都喜歡這些華而不實的東東
最近喜歡上外表天真可愛，內心成熟穩重的女孩子，你們覺得這樣的女孩子怎麼樣
外表和性格本來就是兩碼事啊 互相並不矛盾.我倒覺得這種女孩蠻好的啊.在人前,她活潑,招人喜愛.在人後,又是穩重的性格,應該很會持家的吧.祝你幸福 我覺得表裡如一的比較好啊！但她也沒什麼不好的，只要你喜歡就好了！如果真的像你所形容的那種雙面性格倒還蠻不錯的,但如果是那種心計很重的人,交往起來會很不爽的...
讚揚兒童聰明能幹的詩句，急，描寫兒童天真可愛的詩句
村居 作者 高鼎 朝代 清 草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。白話譯文 農曆二月，村子前後的青草已經漸漸發芽生長，黃鶯飛來飛去。楊柳披著長長的綠枝條，隨風擺動，好像在輕輕地撫摸著堤岸。在水澤和草木間蒸發的水汽，如同煙霧般凝集著。楊柳似乎都陶醉在這濃麗的景色中。村里的孩子...
描寫月亮當作人來寫的句子和月亮天真可愛的詩句
1 床前明月光，疑是地上霜。李白2 舉頭望明月，低頭思故鄉。李白3 月下飛天鏡，雲生結海樓。李白4 舉杯邀明月，對影成三人。李白5 長安一片月，萬戶擣衣聲。李白6 明月出天山，蒼茫雲海間。李白7 醉月頻中聖，迷花不事君。李白8 卻下水晶簾，玲瓏望秋月。李白9 我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。李白10...