1樓:律師介紹
學而不厭,誨人不倦」出自《論語》,這句話裡的「誨」意思是? 教導,教誨
「學而不厭,誨人不倦」出自《論語》,這句話裡的「誨」意思是?
2樓:我們的秦春是我
「學而不厭,誨人不倦」出自《論語》,這句話裡的「誨」意思是? 教導,教誨
3樓:匿名使用者
解釋學習而不覺滿足,教誨別人而不知疲倦。
出處《論語·述而》:子曰:
回「默而識(zhì)之,學而答不厭,誨人不倦,何有於我哉?」
譯文孔子說:「默默地記住(所學的知識),學習不覺得滿足,教人不知道疲倦,對我來說有什麼難的呢?」
讀解名句「學而不厭,誨人不倦」選自《論語·第七章·述而篇》。
這一章緊接前一章的內容,繼續談論治學的方法問題。前面說他本人「述而不作,信而好古」,此章則說他「學而不厭,誨人不倦」;反映了孔子教育方法的乙個側面。這對中國教育思想的形成與發展產生了很大的影響,以至於在今天,我們仍在宣傳他的這一教育學說。
「學而不厭,誨人不倦」出自《論語》,這句話裡的「誨」意思是?
4樓:專家介紹
「學而不厭,誨人不倦」出自《論語》,這句話裡的「誨」意思是? 教導,教誨
「學而不厭,誨人不倦」出自《論語》,這句話裡的「誨」意思
5樓:匿名使用者
. 「學而不厭,誨人不倦」出自《論語》,這句話裡的「誨」意思是? 教導,教誨
學而不厭,誨人不倦」這句話出自( )
6樓:匿名使用者
出自《論語》
子曰:「學而不厭,誨人不倦」。這句話的意思是說,做人要不斷學習,不感到厭煩;教育學生要有耐心,不感到疲倦。
子曰:「默而識之,學而不厭,誨人不倦,何有於我哉?」此段正是做學問精進所應有之態度,人能做到如此,無有學問不成。
默而識之,是說不能以一得而取悅他人,做學問應默然處之,平靜對待。學而不厭,是說學不可間斷,不可因一時失挫而沮喪,不可因煩躁氣虛而廢學。誨人不倦,是說於人有求教於已者,都因靜氣而教之,不因已私而隱之。
要做到此三者,並不容易,人當時時戒自己驕、躁、得失之心。學業相授,學生當恭敬虛心,師當仁懷而耐心,學生以師為模得道理,師以學生為鏡得仁心。
7樓:手機使用者
《論語·述而》:「默而識之,學而不厭,誨人不倦,何有於我哉?《論語》是由孔子的**根據孔子說的話編寫的,所以作者不詳
學而不厭 誨人不倦的意思 5
8樓:石小希
學習而不覺滿足,教誨別人而不知疲倦。
詳細釋義:學而不厭:勤奮學習而不感到滿足。誨人不倦:教誨學生從不倦怠。
語出《論語·述而》:子曰:「默而識(zhì)之,學而不厭,誨人不倦,何有於我哉?」
譯文:孔子說:「默默地記住(所學的知識),學習不覺得滿足,教人不知道疲倦,對我來說,還有什麼遺憾呢?」
這一章緊接前一章的內容,繼續談論治學的方法問題。前面說他本人「述而不作,信而好古」,此章則說他「學而不厭,誨人不倦」;反映了孔子教育方法的乙個側面。這對中國教育思想的形成與發展產生了很大的影響,以至於在今天,我們仍在宣傳他的這一教育學說。
9樓:佴微蘭留凰
學而不厭:勤奮學習而不感到滿足
誨人不倦:教誨學生從不倦怠
10樓:匿名使用者
〖拼音〗: xué ér bù yàn huì rén bù juàn
〖解釋〗:自己學習永不滿足 教誨別人永不疲倦〖出處〗:《論語·述而》:子曰:「默而識(zhì)之,學而不厭,誨人不倦,何有於我哉?」
〖用法〗: 偏正式;作謂語、定語;含褒義 ;指人好學。
〖造句〗: 對自己,「學而不厭」,對人家,「誨人不倦」,我們應取這種態度。(***《中國共產黨在民族戰爭中的地位》)
11樓:疏玉蘭駱妍
子曰:「學而不厭,誨人不倦」。這句話的意思是說,做人要不斷學習,不感到厭煩;教育學生要有耐心,不感到疲倦。
12樓:匿名使用者
〖拼音〗: xué ér bù yàn huì rén bù juàn
〖解釋〗:自己學習永不滿足 教誨別人永不疲倦〖出處〗:《論語·述而》:子曰:「默而識(zhì)之,學而不厭,誨人不倦,何有於我哉?」
〖用法〗: 偏正式;作謂語、定語;含褒義 ;指人好學。
〖造句〗: 對自己,「學而不厭」,對人家,「誨人不倦」,我們應取這種態度。(***《中國共產黨在民族戰爭中的地位》)
13樓:百度使用者
學習而不知滿足,教導別人而不知疲倦
14樓:匿名使用者
自己學習永不滿足 教誨別人永不疲倦
15樓:百度使用者
額、艹那麼簡單還需要到電腦上找靠
學而不厭,誨人不倦的意思是什麼?
16樓:一彈戲牡丹
「學而不厭,誨人不倦。」的意思是:學習不覺得滿足,教人不知道疲倦?
一、出處
春秋孔子《論語·述而》:子曰:「默而識(zhì)之,學而不厭,誨人不倦,何有於我哉?」
默默地記住(所學的知識),學習不覺得滿足,教人不知道疲倦,對我來說,還有什麼遺憾呢?
三、造句
同學們都應該有對自己「學而不厭」,對他人誨人不倦的精神。
一、「學而不厭,誨人不倦。」解讀
這一章緊接前一章的內容,繼續談論治學的方法問題。前面說他本人「述而不作,信而好古」,此章則說他「學而不厭,誨人不倦」;反映了孔子教育方法的乙個側面。這對中國教育思想的形成與發展產生了很大的影響,以至於在今天,我們仍在宣傳他的這一教育學說。
二、「學而不厭,誨人不倦。」用法
偏正式;作謂語、定語;含褒義;指人好學。
四、作品介紹
《論語·述而》出自《論語》,共包括38章,也是學者們在研究孔子和儒家思想時引述較多的篇章之一。本章提出了孔子的教育思想和學習態度,孔子對仁德等重要道德範疇的進一步闡釋,以及孔子的其他思想主張。
《論語》是儒家學派的經典著作之一,由孔子的**及其再傳**編撰而成。它以語錄體和對話文體為主,記錄了孔子及其**言行,集中體現了孔子的政治主張、論理思想、道德觀念及教育原則等。
與《大學》、《中庸》、《孟子》、《詩經》、《尚書》、《禮記》、《易經》、《春秋》並稱「四書五經」。通行本《論語》共二十篇。
17樓:絕愛無塵
子曰:「學而不厭,誨人不倦」。這句話的意思是說,做人要不斷學習,不感到厭煩;教育學生要有耐心,不感到疲倦。
「學而不厭」。作為教師尤其要做到這一點。教師是學生的示範,我們希望學生做乙個終生學習的人,首先教師要做乙個終生學習的人。
「身教重於言傳」,「親其師,信其道」,教師應該是學生很好的榜樣。
「學而不厭,誨人不倦」,這是孔子在歷史上成為乙個大教育家的兩個最基本的優點和特點。
18樓:笑看蘭花
學而不厭,誨人不倦 的意思是:學習永不滿足,耐心地教導別人而不倦怠。
19樓:匿名使用者
努力學習卻不感到滿足,教導別人不感到厭倦
簡單吧。
20樓:包子炸彈
學習應該不厭煩,教導別人應該要有耐心、不疲倦。
21樓:匿名使用者
努力學習而不自滿,教導別人不搞到厭倦。
22樓:冰藍蜂蜜
要不斷學習,而不感到厭煩
默而識之,學而不厭,誨人不倦,何有於我哉中識的意思
通 志 是記憶 記住的意思 翻譯是 把所學的知識默默地記在心中,勤奮學習而不滿足,教導別人而不倦怠,對我來說,還有什麼遺憾呢?默而知之,學而不厭,誨人不倦,何有於我哉是什麼意思 正確說法是 默而識之,學而不厭,誨人不倦,何有於我哉?譯文 孔子說 默默地記住 所學的知識 學習不覺得厭煩,教人不知道疲倦...
默而知之學而不厭誨人不倦何有於我哉談感想
孔子說 默默地記住所學的知識，學習卻不感覺滿足，教導他人不知疲倦，這些對我來說，有哪一點是我所具備的呢？這其實是孔子的自謙之言。孔子認為，學習應該發自內心，而非口頭上說說 我學了什麼什麼 學無止境，用渺小的一生去學習無邊無際的知識，怎麼可能會學完呢？對於知識的尋求，不應該止步於滿足。因為比永遠不知道...
請問文言文 弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈 其一人專心致志，惟弈秋之為聽一人雖聽之
譯文 弈秋，全國擅長下棋的人。讓弈秋教導兩個人下棋，其中一個人專心致志地學，只聽弈秋的教導 而另一個人雖然在聽著弈秋的教導，可是他心裡總以為有天鵝要飛過來，想拿弓箭去射它。雖然他們是一起學習的，不認真聽的人卻學得不如前一個。是因為後一個人不如前一個人嗎？我說 不是這樣的。弈 下棋 秋 人名，因他善於...