1樓:匿名使用者
我得可以做,**,聯絡我小企鵝,前面八二四,中間七六八,後面六二六
急需要乙份幼兒園實踐社會實踐報告2000字以上
2樓:alphag的春天
幼兒園實習報告
幼兒園的實習即將結束。回636f707962616964757a686964616f31333431353963
顧這些日子,我學到了許多幼兒園的實際操作經驗,這為我以後的工作打下了堅實的基礎,成為我珍視的寶貴財富。在這段時間裡,我嘗試了許多人生的不同際遇,它教會了我執著,堅持,奮鬥,理解和珍惜。這是我在學校裡學不到的。
剛剛進入幼兒園,才知道原來在學校裡學到的知識一些理論的東西,缺乏實踐經驗。來到了幼兒園,面對新的環境,遇到新的挑戰,我只能一切從頭開始。活潑大方的我一直很喜歡小孩子,是孩子堆的「老大」,十分有孩子緣,可是剛進班的時候小傢伙們對我是不理不睬的,簡直把我當做了**人一樣,記得我第一天進班的時候孩子們只是在主班老師***的介紹下應付性的跟我打了個招呼後就再也沒有人來理我了,常常面臨「無人問津」的窘況。
失落感向我不斷地湧來,我暗暗下決心:一定要讓每個孩子都喜歡我。
每天我都會早早的來到學校等在教室門口等待孩子們的到來,我用最快的速度記住全班孩子的名字,就為了能夠在早上與他們問好。每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁,在區域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍;玩遊戲時還會像孩子一樣的耍賴;做錯事情了我也會道歉;與孩子們平起平坐,我利用一切時間與孩子相處,聊天,盡可能地走進孩子的心靈,了解他們的內心世界。漸漸地孩子們記住了我的名字;跟前跟後地纏著我問東問西;放學時他們記得和我道一聲再見。
我的努力有了收穫,看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了。
幼兒的心靈是純潔無暇的,當他們接受了你就會真心的喜歡你、崇拜你、信任你。孩子的愛是最真實、最純真的。當我看著孩子們一張張天真爛漫的笑臉時我的內心充滿了幸福,我願意彎下腰走進孩子、傾聽孩子內心的聲音。
了解孩子,關心孩子。
在教學工作中,我很努力的去完成我的工作,認真寫好教案,教具都一一準備好;虛心接受***給我提出的問題,將好的意見吸收過來,重新修改、制定。教學活動中,抓住幼兒感興趣的事物為出發點,在活動中發揚孩子們的長處,讓孩子自由的去說他們想說的,給每一位孩子一種暢所欲言的環境。
在保育工作中,我積極和保育員老師搭配。體現了「教中有保,保中有教」。戶外活動時,孩子熱了,馬上給孩子墊毛巾,增減衣物;回到教室裡,督促孩子去洗手;喝水的時候,提醒孩子不要說話,並放好聽的鋼琴曲給孩子聽,培養孩子安靜喝水的好習慣;吃飯時,觀察每一位孩子的進餐情況,提醒幼兒吃飯時安靜,不挑食,細嚼慢嚥;守午睡時,做好巡視工作,為孩子蓋好被子。
在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關係,讓幼兒知道自己是集體中的一員,並樂於
參加集體活動。教育幼兒關心集體,關心同伴,禮貌待人。對幼兒進行品德教育,使幼兒養成有道德、有智慧型、有禮貌的好孩子,並同家長密切聯絡,聽取家長意見,根據幼兒在家時的表現,對幼兒進行因材施教,因人施教,同家長在一起糾正幼兒不良的習慣。
我覺得一名好的教師不僅要關心孩子照顧孩子還要與孩子的家長保持良好的關係。家長與教師的溝通很重要,「家園共育」的方式能讓幼兒得到更全面更好的發展。在實習期間我嘗試與每個家長打交道,一起分享孩子在園在家的表現。
可喜的是孩子一天一天在進步,家長也對我這個實習老師日漸放心。
幼兒的天性是好模仿、好奇、好問的,但又由於他們自身的生活經驗和知識經驗的侷限性,只有靠老師給予,提供和引導。作為乙個幼兒園老師,如果自己的學習興趣不廣,求知慾不強,不勤於思考,又怎麼教出身心全面發展的幼兒呢?所以作為一名幼兒園教師應該有廣泛的興趣愛好,同時要喜歡思考問題,且要有自己的見解。
這次實習對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。我感謝我的母校揚州市職業高階中學和深圳市育才幼教中心,給了我這次實習的機會,同時也感謝我的指導老師李萍老師、園長及幼兒園全體教職工。她們給了我很多指導和幫助。
現在,我的實習生活即將結束,但是這一段時間所帶給我的,卻能終身受益,我將珍惜剩下的每一天!
急求乙份實踐報告,2000字左右,分數小意思,只要您寫的好,別抄
3樓:怪獸拉迪
目 錄前言 ......
.................................................................................4
一、調查物件與方法 ..................................................................... 4
二、調查結果分析 ...........................................................................4
三、對策 .......................................................................................5
四、結語 .......................................................................................5
附錄:a、問卷調查內容.....................................................................7
b、調查原始資料統計結果.........................................................9
關於當代大學生誠信的調查報告
前言:「不信不立,不誠不行」,晁說之曾這樣說過。誠信是乙個社會得以長久發展的乙個精神道德基礎。
而倘若乙個人在社會中不誠不信,也將會不立不行。當代大學生是我們社會主義現代化建設的**人,而大學生是否能夠做到時刻以誠信的尺度來約束自己的行為,也成為了評定乙個大學生的素質的重要因素。當代大學生的誠信現狀,也關係著我們當代社會的發展情況。
因此,當代大學生的誠信現狀成為了我們關注的焦點,我通過網路這個平台,對廣東商學院以及其他院校的同學就當代大學生誠信情況進行了一次問卷調查。
一、調查物件與方法
(一)調查物件:***x學生以及其他院校學生
(二)調查方法:網路問卷調查
二、調查結果與分析
**是大學作業的乙個常見形式,而就如何完成**的寫作方面,全部個人完成只是極個別的人,而大部分人都存在著不同程度的抄襲,更有甚者是拼湊別人的成果。由小見大,從對作業的態度可以看出大學生對於誠信問題的看法。當代大學生,有著誠信的意識,但是並不是每人都能做到誠信不欺。
而且,大學生缺乏誠信還表現在各個方面,考試作弊、圖書館借書到期不還,拖欠罰款、在學習生活中,欺騙老師同學、求職簡歷等檔案做假、找人代課等現象屢見不鮮。而針對當代大學生誠信狀況的調查顯示,的人認為一般,失信只是個別現象。這表明,當代的大學生誠信狀況總體良好,但是也存在著隱患。
造成大學生誠信缺失現象的原因究竟是哪些呢?從調查結果來看,社會環境的影響佔了74%,家長、老師、朋友的影響佔了63%,高考考試教育體制的不合理佔44%,最後誠信的宣傳力度佔23%。
改革開放以來,社會經濟飛速發展,人民生活得到顯著改善。但是,重視經濟利益帶來了社會的發展的同時,也帶來了不少的社會問題,在這當中,誠信問題尤其突出。各種假冒偽劣產品,商業詐騙層出不窮,使社會陷入誠信危機,敗壞社會風氣,危害社會誠信風氣的形成。
而身邊的人也是影響乙個人對於誠信的態度的重要因素。身邊的人沒有做到嚴格自律,沒有時刻以誠信的標準要求自己,也會對大學生個人的誠信情況造成影響。而應試教育的弊端也使到學生為了取得成績而不擇手段。
三、 對策
在認為該如何加強大學生誠信建設的調查中,健全個人誠信檔案,建立失信的懲罰措施,開展宣傳教育,加強**監督。都佔了很大的比例,這說明,加強大學生的誠信建設,必須從多個方面著手。在重視誠信的宣傳教育,使誠信觀念深入人心的同時,健全相關制度,改善社會風氣,為建設乙個誠信社會提供良好的環境。
四、結語:
誠信,即誠實守信,是言行與內心思想一致,不偽裝,不虛假,說話算數,講信譽。誠信是乙個社會賴以存在的道德基礎,是人的良知在客觀環境中的一種外露,是人的一種心理活動的外在表現。誠信的核心一是誠實,二是守信。
誠信是做人的基本原則,也是人的活動中相互聯絡的道義憑藉。人無誠信,無以立身;國無誠信,無以邦交。因此我們大學生必須時刻做到誠信,才能讓我們的祖國繁榮富強。
附錄:a、 調查問卷內容
1、 你的性別是:
a、 男
b、 女
2、 大學期間老師老師學生寫**,你通常是:
a、 全部個人完成
b、 大部分自己寫只引用少量
c、 大量引用資料中的語段
d、 用別人的文章拼湊
3、 你對誠信的理解是:
a、 凡事言必行,行必果
b、 認為無所謂,但自己要講誠信
c、 允許在特殊情況下有失信行為
d、 遵紀守法,安全負責
4、 你認為自己是個講誠信的人嗎?
a 、是,誠信是人的基本道德,一向嚴格要求自己
b 、基本是,視具體情況而定,不誠信只是偶爾狀況
c 、不是
d 、沒考慮過
5、你認為當代大學生誠信狀況怎樣?
a、很好,不值得擔憂
b、一般,誠信只是個別行為
c、較差,較多人存在不誠信問題
6、你認為大學校園中的誠信缺失主要體現在哪些方面(多選)?
a、考試作弊
b、圖書館借書到期不還,拖欠罰款
c、在學習生活中,欺騙老師同學
d、求職簡歷等檔案做假
e、找人代課
7、你認為不少大學生誠信缺失的主要原因是(多選):
a、社會大環境中不誠信的影響
b、家長、老師、朋友的影響
c、高校考試教育體制不合理
d、缺乏宣傳教育
e、自我意識低
8、你認為在大學校園內開展誠信教育有必要嗎?
a、很有必要,重用很大
b、必要,但沒什麼作用
c、沒必要,沒作用
d、無所謂
9、你認為加強大學生的誠信應該從哪些方面入手
a、 健全個人誠信檔案
b、 建立失信的懲罰措施
c、 開展宣傳教育
d、 加強**監督
10、你做這份問卷時是否誠信?
a、是b、否
b.調查原始資料統計結果
1、你的性別是:
選 項 男 女
選擇人數 18 25
所佔比例 42% 58%
2、大學期間老師老師學生寫**,你通常是::
選 項 全部個人完成 大部分自己寫只引用少量 大量引用資料中的語段 用別人的文章拼湊
選擇人數 8 20 11 4
所佔比例 18% 46% 25% 11%
3、你對誠信的理解是:
選 項 凡事言必行,行必果 認為無所謂,但自己要講誠信 允許在特殊情況下有失信行為 遵紀守法,安全負責
選擇人數 18 15 4 6
所佔比例 41% 34% 11% 14%
4、你認為自己是個講誠信的人嗎?
選 項 是,誠信是人的基本道德,一向嚴格要求自己 基本是,視具體情況而定,不誠信只是偶爾狀況 不是 沒考慮過
選擇人數 21 13 0 9
所佔比例 49% 30% 0% 20%
5、你認為當代大學生誠信狀況怎樣?
選 項 很好,不值得擔憂 一般,誠信只是個別行為 較差,較多人存在不誠信問題
選擇人數 6 19 18
所佔比例 14% 43% 43%
6、你認為大學校園中的誠信缺失主要體現在哪些方面(多選)?
選 項 考試作弊 圖書館借書到期不還,拖欠罰款 在學習生活中,欺騙老師同學 求職簡歷等檔案做假 找人代課
選擇人數 12 25 20 0 27
所佔比例 29% 58% 44% 0% 63%
7、你認為不少大學生誠信缺失的主要原因是(多選):
選 項 社會大環境中不誠信的影響 家長、老師、朋友的影響 高校考試教育體制不合理 缺乏宣傳教育 自我意識低
選擇人數 32 27 20 10 18
所佔比例 74% 63% 44% 23% 41%
8、你認為在大學校園內開展誠信教育有必要嗎?
選 項 很有必要,重用很大 必要,但沒什麼作用 沒必要,沒作用 無所謂
選擇人數 9 30 2 2
所佔比例 20% 70% 5% 5%
9、你認為加強大學生的誠信應該從哪些方面入手(多選)?
選 項 健全個人誠信檔案 建立失信的懲罰措施 開展宣傳教育 加強**監督
選擇人數 38 39 27 42
所佔比例 88% 90% 62% 98%
10、你做這份問卷時是否誠信?
選 項 是 否
選擇人數 43 0
所佔比例 100% 0%
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