為什麼教育部要嚴禁炒作高考狀元,教育部禁止炒作高考狀元,你如何看待高考狀元炒作現象50

1樓:匿名使用者

因為炒作高考狀元可能會讓高考狀元過於自負,和驕傲,對他們未來的發展又不好的影響。

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教育部禁止炒作高考狀元,你如何看待高考狀元炒作現象 50

2樓:有點迷末

事實上,炒作“高考狀元”是對教育的誤導,違背了素質教育的基本精神。高分者未必高能,如果將分數作為衡量學生素質的唯一標準,各中學競相攀比高考升學率和名校升學率,毫無疑問會將教育引向歧途。

同時,炒作“高考狀元”也會影響學生的心理健康,使之變得心浮氣傲。一個平時默默無聞的普通中學生,轉瞬間被披上許多“光環”,成為眾人追捧的香餑餑,很容易使“狀元”們失去對自身的正確判斷,不利於其健康成長。

炒作“高考狀元”之風禁而不止,說明我們的社會對高考、對素質教育依然缺乏正確認識。要剎住炒作“高考狀元”之風,除了主管部門對炒作行為及時制止外,還需要全社會的配合。只有不斷完善高考制度,倡導科學的人才觀,大力推進素質教育,人們才能真正平心靜氣,才能理性看待高考和高分考生。

3樓:天堂蜘蛛

高考帶有跟多運氣成分,對成績好的高考時發揮得好,就容易中狀元,考察學生的學習不僅是課本知識還有學習能力,綜合素質也很重要,所以有些狀元進入大學後學習就不怎麼樣了,炒作狀元不僅對他本人不利,也對其他學生不利,容易誤導家長和學生

4樓:

教育部禁止炒作高考狀元,是對事情控制在一定範圍內的有效措施和手段。現在社會,不缺拔尖的人才,缺少引起大眾共鳴的東西。高考狀元之所以是狀元,是高考大軍中的精英,是家長和社會都稀罕的人,所以他們的出現以及所帶來的作品肯定會收到大眾的傳閱或者吹捧,這是正常現象。

為什麼不可以炒作高考狀元

5樓:

教育部明確要求不允許炒作高考狀元的目的就是要減輕考生的備考付的,而且炒內作高考狀元不符合素質教育的教容育理念。

教育部要求要減輕考生負擔,就是要改變評價方式,完善學業考試辦法,建立素質綜合評價制度,不允許以分數高低對學生排名,不允許炒作高考狀元。