1樓:網友
好學生心態受害者」是乙個怎樣的小組?或許你會疑惑,好學生作為從小被老師、父母誇獎的物件,怎麼會變成受害者?
可點進小組,就像開了魔盒,這裡陳列著各種各樣的「好學生病症」:「我是被父母老師嚇大的」「我習慣於儘可能壓抑自己每個細小的需求」「爸媽說我一手好牌打得稀缺隱凱爛」……
我真的不敢拒絕別人。
2019年,靳成從內蒙古某工科院校畢業,來到一家鋼鐵廠工作。
在此之前,靳成自認為自己是個好學生。中學6年,他的成績從未掉出過全班前十。但在靳成的心裡,好學生不僅要成績好,更要聽話。
一旦別人給我乙個指令或建議,我就要把它當成命令。」當順從和聽話的觀念在心裡紮了根,靳成發現,自己變得越發無法拒絕別人的請求,有些時候,即使內心極伏喚其為難,靳成也要試著去完成別人交給他的任務。
一開始,靳攜喚成認為「好學生心態」是乙個積極的推動力,可以幫助他完成學業目標。在好學生心態的激勵下,大學剛入學時,靳成一直保持系裡前30%的成績。
不久後,靳成發現身邊的同學並不將心思花在學習上。他甚至不用付出很多,便可以收穫還不錯的成績。放鬆、偷懶、擺爛的心態像泥潭一樣將他吸入其中,靳成開始報復性地逃課。
這時,靳成發現自己即使請假,也必須按照學校的規章制度走流程。「我不能接受自己不交假條、不與老師請假,就無故缺席某堂課。」靳成從班長那裡要來很多蓋了公章的空白假條。
每逃一次課,他便在空白假條上寫明編造的原因,交給班長,再由班長轉交給教務老師。
事實上,學校規定如果連續未交假條不上課或連續4周請假,學生必須在退學和休學中作出選擇。
就這樣,靳成「主動」選擇了休學。曾經的優等生如今卻落得休學的結果。他有些不知所措,甚至有點發蒙,但也不知道問題的關鍵出在哪兒?
其實,這種「好孩子」的想法並不少見。早在20世紀90年代初,人類學家吳燕在一些村莊做田野調查時發現,中國人的教育可以概括為一種權威式教育,這種教育多強調孩子的順從。但對外順從、聽話的背後是對孩子內心本能需求的壓制。
某種程度上,順從並不被允許探索自我內心,也很難找到真正的興趣所在。
2樓:情感達人小朱老師
因為你的心裡愛他,所以不想拒絕他。不是不敢是不想。
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只能是離婚,妻子已經對感情不忠誠了,就沒有堅持下去的必要了,還是放手,讓彼此找到屬於自己的幸福。如果你還很愛她的話,我覺得你應該嘗試挽回她的心,平時你可以多關心一下她,多買些禮物送她,這樣慢慢的她才會回心轉意重新愛上你。我建議你還是問一問你的妻子,如果她真的喜歡上別人了,那還是早點離婚比較好。離婚吧...
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