1樓：網友
基因工程技術在計算機中的可能應用前景，這真是乙個邊緣性的問題。
分子生物學桐早與計算機知識結合較為緊密，分子生物學研究的主要環節都可能要用到計算機知識，即生物資訊學。無論是引物設計、基因分析還是蛋白分析，或是研究分子進化，都需要生物資訊學工具和知識。生物資訊學是利用計算機知識進行程式設計，來創造解決基因組學、分子生物學、分子進化領域問題的工具。
這個嘛，算是廣義基因工程領域的上游研究中計算機技術的應用。
狹義的基因工程僅指有了基因以後進行轉基因設計、轉基因操作和其應用的過程。在載體構建等環節，也需要局滲運用到生物資訊學工具進行分析和設計。
但以上兩個方面均是計算機技術在分子生物學和基因工程技術中的應用，而不是基因工程技術應用於計算機中。後者可以從兩個方面來找答案。一是dna用於計算機的晶元製造上，即dna chip，採用dna取代傳統矽基材料製作晶元，可以做到超小和超效能。
這個算是分子生物學而不是基因工程在計算機上的應用。二是利用計算機進行基因工程、分子標記輔助育種（mas）等分子育種的設計的電腦虛擬育種，直到找到虛擬育種的最佳方案後，才進行實際的基因工程和mas的實際育種操作，可以稱為計算機虛擬分子育種（包含基因工程和mas兩方面）或計算機虛擬基因工程桐輪脊（僅指基因工程一方面）。
基因工程的題
2樓：找乙個人一起走
核心步驟：基因表達載體的構建。
基因工程原理：基因重組。
成功的原因：不同生物的dna具有相同的物質基礎（都以脫氧核苷酸為基本單位）和結構基礎（都具有雙螺旋的空間結構），幾乎所有生物共用一套遺傳密碼。
pcr的原理：dna複製。
復性過程中引物與pcr模板結合靠什麼完成？這個不太理解問題想問什麼，結構就是氫鍵，原理就是鹼基互補配對原則，方法就是降溫到72-75℃
常規pcr擴增使用的dna聚合酶最主要的特點：耐高溫。
關於基因工程的一道題。
3樓：網友
你的疑惑是對的，也是可以理解的。個人認為出題者的意思是目的基因兩端有這兩種酶切位點，且這些酶切位點可以分開。比如e1---b1-e1, e1--b1---e1, e1-b1---e1-b1, b1--e1---b1-e1.
理想情況下，雙酶切只產生一種基因。但是如果酶切位點重疊或緊鄰，則會如你所擔憂酶切不徹底，產生複雜多種產物。
個人認為出題者的意思是目的基因兩端有這兩種酶切位點，且這些酶切位點可以完全分開。但出題人沒有你考慮全面，或者缺乏實際工作經驗。因為在實際工作中，你擔憂的問題常常出現，並影響工作效率。
你比出題人強。青出於藍而勝於藍！
4樓：網友
選擇題：人們常選用的基因工程運載工具細菌質粒分子往往帶有抗生素抗性基因，1.有些目的基因並不是直接表達在生物體的性狀上的，所以不一定能看到目的。
一道基因工程的題目
5樓：
質粒用限制酶ⅰ，目的基因用限制酶ⅱ。因為目的基因要兩邊都切到，所以答案很顯然是用限制酶ⅱ。然後質粒上有兩個標記基因，如果也用限制酶ⅱ，那麼兩個標記基因都會被破壞，在下一步篩選的過程中就起不到作用了。
所以就用限制酶1來切。然後，能在含氨苄青黴素的培養基中生存，但不能再含四環素的培養基中生存的就是所需要的重組質粒了。
6樓：網友
很簡單 如果我回到高中的話 但是現在大學早畢業了。。。忘了 親。
下列關於基因工程的敘述中
7樓：網友
b、c都不對。
b．dna連線酶對「縫合」序列不進行特異性識別，但酶都有專一性；
c．受體細菌若能表達質粒載體上抗性基因，只能表明質粒成功匯入 ，不一定表明重組質粒成功匯入，因為我們用的質粒上就有標記基因，如果不是生組質粒而只是原質粒匯入的話也能表達抗性基因。
一道生物選擇題，與基因工程有關（高中）
a，錯，抄 乙個酶切位點可被多種限制性核酸內切酶剪下，如mbc1能夠切割bamh1的位點 b，對，若選用選用mbo 則質粒會被切成兩段 有兩個酶切位點 c，對，方向 目的基因插入的方向有兩種，其中一種是對的 d，對，目的基因插入後，連線物d中mbo 的酶切位點至少有3個 a處2個，b處1個 bamh...
幫我做道題，幫忙做一道題
幫我解道題 176 9 9 2 11 分鐘 他們11分鐘可做完。設他們x分鐘可做完。依題得 9 9 2 x 176 再解x，就可一了！幫我一道題 9 5 小時。設這個工作為1 甲每小時完成1 6，乙每小時完成1 10 設甲打了x小時。1 6x 7 10 1 x 9 5 如果全部又乙完成，需要10小時...
一道生物基因題，生物關於基因的題
生物關於基因的題 選 c解析 由題目知，d的基因型為aaaa 產生的花粉基因型是 1aa 4aa 1aa 所以，用d的花粉直接培育成的植株，其表現型及其比例為 5a 1aa花粉aa佔的比例是1 6 所以自交產生aaaa的比例是 1 6 2 即 1 36 那麼a 佔35 36 所以d自交後代的表現型及...