反思自省演講稿
1樓：我的驕傲
寫點東西，用個特殊的方式。前天我看到一篇演講，胡適在一九二九年，給畢業的學生的。
一句話，不要拋棄學問。
乘現在年富力強的時候，努力做一種專門學問。即為吃飯計，學問是不會辜負人的。凡是要等到有了圖書館才讀書的，有了圖書館也不會讀書，凡是要等到有了實驗室才做研究的，有了實驗室也不會做研究。
時間更不是問題。
易卜森說：你的最大責任是把你這塊材料鑄造成器。
學問便是鑄器的工具，拋棄了學問便是拋棄亮隱源了自己。
敬態沒有天賦沒有優勢的我或許還有你，卻忘了可以積少成多，持之以恆，自我成長。
我在想什麼是圈外什麼是圈內？我看著，徘徊著，不敢涉足的圈內，終究只會是個很慫的圈外人。我每天學習一點點，一年，兩年，十年，暮年，我定是乙個專業的圈內人。
前者的不斷退縮，這些年我倒是做的不錯，後者的不斷前進，這些年我著實沒能堅持。
昨天我走過南校區前面的那條街，葉子落得和去年一樣多。時間一年一年，樹都努力長了和去年一樣多的葉子，落成同樣厚度的秋天。我卻在拿著沒有兒時的攜敏記憶和精力做藉口，荒廢年月。
溫飽不成問題的今天，說生活就是問題疊問題，這樣那樣的屁事就是多！等到一切如意時，再怎樣怎樣，會不會只能寄託給天堂？
天堂，誰去過？去過的人回來過？那裡沒有穿了一件新衣服刮破一道口子？那裡沒有利益？那裡沒有問題疊問題？
吸氣呼氣。尊敬的老師：
這次作業不認真，本來我能認真完成的，可是由於心猿意馬，思維拋錨，精神過度緊張，作業完成的很差，老是寫錯，由於我迫切希望老師對我的讚揚，有許多題認為很滿意，就交作業了。
首先，雖然這次作業沒有出色完成，的確不應該，老師很生氣，對於老師，我十分同情，老師是園丁，是教育我們的，是人類靈魂的工程師，是我們學習的榜樣。
老師辛勤的講課，給我們講解內容，所以我在這裡，向老師表示深刻的`感謝和衷心的祝福。
其次，我自己深深的反省了，老師教導的內容是十分正確的，而我為什麼沒有認真完成作業呢？我認為我馬虎和緊張和自以為是所導致的，這個是十分重要的沒寫作業檢討書300字5篇檢討書。假如這不是一次寫作業，如果是中考，高考，我就完了。
所以我以後盡力剋制這樣的事情發生。
最後，由於老師教導的好，認真對待學生，我沒有什麼回報老師的，只能寫這一篇檢討書來報答老師的教導之恩。
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