1樓：網友
進入小學，對於家長來說是件大事，要選擇乙個心中理想的學校。希望孩子有乙個良好的學習開端，北京新東方泡泡少兒老師建議大家，我們在關注去哪個學校的同時，也應該了幫助孩子做好入學準備：1.
建立良好的生活習慣幼兒園的作息時間和小學有著明顯的差別，起床時間、睡覺時間、吃飯規律都有很大的不同。這些，如果我們沒有跟孩子提前溝通，幫助他們在入學前建立新的作息習慣，那麼，開學後的問題就會層出不窮。方法：
家長事先與孩子進行溝通，告訴她小學生的生活是怎樣的，然後共同約定好新的作息時間，堅持21天以上，讓孩子提前習慣。 2.學習習慣的先侍鋒行培養小學學習比幼兒園更系統，需要孩子主動參與的部分也會高於幼兒園的要求。
孩子在幼兒園的時候，遇到做不到的事情，可以做的老凳晌不好，甚至不做，可以說幼兒園階段孩子並沒有什麼建立學習習慣的過程，那一上小學，你憑什麼要求他的學習習慣都符合你的要求呢？ 方法： a.
這個時期的家長，主要任務就是建立孩子對學習的興趣，激發他的好奇心。平時可以和孩子一起玩角色扮演的遊戲，讓孩子當小老師，我們來做學生，當我們呈現不聽講、上課隨處走動時，看看小老師會怎麼處理，然後和他共同總結出合格小學生應該做的標準。 b.
日常溝通，通過設疑，讓孩子產生對入學學習的興趣。比如，當孩子問，媽媽，蘋果的英語怎麼說，我們可以後再加一句：「這是我上小學的時候，老師教我們的，當時，老師教我們唱了一著特別好聽的歌，不知道你上學的時候會不會也學這首歌。
或是跟孩子說：「你上學以後可以交到更多粗圓的新朋友；你不是曾經問過媽媽什麼問題嗎，你上學以後就可以找到這些問題的答案了；圖書館的故事書比幼兒園多多了；上學以後跟幼兒園還有不同，上一會兒課你就可以出去玩一會兒，上幼兒園恐怕不太容易到樓外面去，等你上小學以後，就有機會去操場上玩；還可以跟小朋友一起上學、回家，也可以學到很多很厲害的知識。」等等。
通過這樣的形式讓孩子產生對上學和學習的興趣。
2樓：匿名使用者
面臨公升入小學，陪伴式教育更有效。
怎樣進行「陪伴式教育」？
簡單說，就是對孩子要有同理心，陪伴孩子的各種情緒而不指責。
但也不是面對孩子的困境只是一味的認同，在陪伴的基礎上引導孩子捋清每一項事務，幫助孩子找到解決問題的途徑。
陪伴式教育」的核心是尊重孩子。
在一些「小事」上，不妨允許孩子完纖李全按照自己的想法來做。
比如，今天上學穿什麼衣服，回家後先做哪一項作業。這樣，既不會讓孩子感到失望和叛逆，還有助於孩子漸漸走向獨立。
對於一些相對重要的「大事」（比如必須天天上學，認真聽講等），如果孩子與父母意宴譁見不統一，家長要耐心告訴孩子利弊，並給出讓孩子選擇的機會，讓孩子在實踐中修正自己。
當然，父母要拿捏好給孩子「自然修正」機會、讓孩子自己做主的程度。有些事情，父母一定要堅持原則，不能給孩子機會。
比如無故打毀祥遲人、偷同學東西等行為，不管孩子接不接受家長態度上一定要堅決制止。
在孩子剛入學的階段，在家裡多給孩子營造一些溫馨時刻，幫助孩子舒緩壓力。
一般人在較大的壓力面前會有「退行」行為，也就是在心理上年齡縮小了，行為「退化」至比當前年齡更小的階段以排解自己的壓力。
這個時候，家長不妨像耐心陪伴孩子入園時那樣多擁抱孩子，多給孩子一點小禮物小驚喜（注意不要將禮物和學習掛鉤，讓孩子覺得你的愛是「有條件」的）。
耐心傾聽孩子的傾訴，需要時給予開導，幫助，避免指責。因為在打擊和恐懼中長大的孩子很可能性格上變得怯懦和虛偽。
這一段時間註定要辛苦，不管是孩子還是家長，好好陪伴孩子——為了將來「不再陪伴孩子……
孩子在小公升初時，怎麼幫助他們更有效呢？
3樓：c一縷晨光
小公升初是乙個非常關鍵的時期，家長在這個階段可以幫助孩子形成好的學習習慣，有效的方法如下：
1. 制定學習計劃：與孩子一起制定學習計劃，並且與孩子一起跟進，確保他們能按時完成作業和複習任務。同時，如果發現孩子不知道應該從何做起，家長可以給予指導和建議。
3. 鼓勵興趣愛好：小孩子的興趣愛好需要得到家長的鼓勵和支援，當孩子把學習和興趣愛好結合在一起，他們會更容易形成學習的興趣。
4. 稽核作業：每天抽出時間稽核孩子的作業和學習進度，及時發現孩子存在的問題並且及時和孩子進行溝通。
5. 表揚和獎勵：當孩子在學習中達到目標時，家長要及時給予表揚和獎勵，讓孩子感受到學習的成就感和愉悅感，激發他們的學習熱情。
總之，想要孩子在小公升初階段學習更有效，家長需要在平時認真引導，有計劃的規劃孩子的學習生活，對孩子進行及時的表揚和獎勵，讓孩子在學習中有所發現，有所成長，以達到規劃的目標。
孩子小公升初，家長應該怎樣幫助孩子？
4樓：網友
小學階段是孩子學習和成長的重要階段，小公升初則意味著孩子即將迎來更嚴峻的學習壓力和挑戰。在這個階段，作為家長應該如何幫助孩子有效地把學習納入他們的日常生活中呢？
孩子需要從小學會自己的計劃時間和進行時間的分配、建立自己的學習提醒和學習方式。家長可以給孩子一些關於學習時間的建議，比如分配固定的時間段學習，在每天的時間培訓表上給孩子一些提醒和提示等等。教育孩子如何處理許多瑣事，分清主次，防止分心，專注於學習。
制定具體和明確的學習計劃和時間表，這有助於孩子充分理解學習目標枯猜的重要性，精確地掌握自己的學習進度。制定好學習計劃後，可以在每天結束學習後對任務完成情況及自己實際學習時間的情況進行評估，幫助孩子逐漸形成良好的學習習慣，根據自己的學習進度進行有針對性的總結和反思，完善自我評估能力和自我反饋素養。
孩子產生興趣是學習的一種重要動力，不僅能提高孩子的學習成績，還能幫助他們在學習時充分體驗到快樂和成就感。家長可以鼓勵孩子選擇喜歡的學科或興趣愛好，鼓勵孩子親自體驗並在其中找到自己的興趣點。可以引導孩子閱讀有關於一些內容豐富、趣味性強的書籍與文章，或者介紹一些興趣班給孩子參加，讓孩子有機會在紅紅火火的學習環境中學習理解知識、培養複雜思維能力和榜樣思維模型。
家長應該積極為孩子創造良好的家庭氛圍，在孩子學習和成長的過程中為他們打氣和鼓勁。要與孩子建立互相信任的關係，讓孩子在與家長的交流中得到舒適和信賴，避免因為壓力過大而產生牴觸情緒。此外，也要注重家庭的情感管理，通過家庭聚會、共同遊戲等活動，營造放鬆愉快、輕鬆愉快的活動安排，幫助孩子與家庭和諧融洽地發展。
通過以上方法，家長可以有效地提醒孩櫻敗櫻子學習，並在孩子脊叢成長過程中提公升他們的各種能力。當然，家長也需要在孩子的學習道路上給予適量的支援和鼓勵，為孩子提供乙個穩定而支援的環境，讓孩子得到保持智力與身心健康的全面發展。
家長如何幫助孩子小公升初
5樓：貝貝親
考試近在咫尺了，考生們是否已經準備好考試了呢？考試前的複習是很重要的哦，下面是為大家準備的考試實用技巧的複習的一些妙招，希望能夠幫助大家高效複習。
1、提前確定孩子要考入的中學，並對該學校往年的錄取情況做一番瞭解。往年該校的錄取人數、錄取比例、生源特點、招生範圍、考試風格等做乙個詳細的瞭解，作為孩子五年級備考過程中的參考。
2、到了陸續公佈資訊的時候，家長對各中學重要的招生資訊是必然不克不及漏鬧橋掉的，尤其是您孩子的「目標中學」更是應該留意。
3、家長為孩子的很著急，急著打聽各種訊息，但各種有關的小道訊息滿天飛，家長經常感到莫衷一是，建議家長必然要連結乙個良好的心態，不要道聽途說，以免產生不須要的緊張情緒。
4、選擇合適的輔導班。現在社會上的輔導機構良莠不齊，該如何選擇孩子的輔導機構很重要。不然耽擱的不但僅是金錢和孩森弊子的時間，更會誤了孩子的'前程。
對於輔液春猛導班，首先要看該輔導機構是否有辦學資格證；其次，要看他們的辦學歷史以及的辦學成績；第三，師資很重要，要看是否是名校的。
提高孩子真實水平才是硬道理，就往年經驗來看，一般最後學生會報考幾所中學，只要孩子實力達到，所有學校考試全部失誤絕對是非常偶然的情況，最終絕大部分學生是必然有乙個好結果的。
對於成績較好的學生，建議：學完六年級新知識，同時查漏補缺很重要。因為六年級新知識未幾，最多在上學期結束時就應該學完。
以前的知識，有些學生當時可能學得比力「浮」，當時是會了，過了這麼長時間，不免有遺漏，把以前的知識彌補上，等於在中成功了一半。
如果孩子成績相對較差，機會還是有的，需要有針對性地去學習，將考試中會考到的知識點全部功課，還是有機會彌補上的。這樣的學生，暑假更應該爭取跟大部分學生一樣複習以前學過的知識。
家長怎樣幫助孩子小公升初？
6樓：懵逼慣犯
1. 設定目標：與孩子一起制定小公升初的目標，明確他們想要進入的初中，以便更有針對性地準備。
2. 制定計劃：為實現目標，鼓勵孩子制定合理的學習計劃，包括每天的學習時間、週末和假培或期的複習安排等。
4. 為孩子樹立榜樣：作為家長，您可以展示自己在工作或學習上的努力和專注，為孩子樹立良好的榜樣。
5. 鼓勵孩子克服困難：鼓勵孩子面對學習中的困難，引導他們尋求解決問題的方法，培養他們的抗壓能力。
6. 適橋亮當關注孩子的興趣：鼓勵孩子在學習之餘培養興趣愛好，以便在緊張的學習中得到適當的放鬆。
7. 保持良好的溝通：與孩子保持良好的溝通，關注他們的需求和感受，及時瞭解他們在學習中遇到的問題。
8. 表揚和鼓勵：當孩子取得進步時，給予表揚和鼓勵，讓他們感受到努力學習的價值。
9. 適當的監督：在關鍵階段，對孩子的學習進行適當的監督，敏中寬確保他們按照計劃進行學習。
10. 保持耐心：面對孩子的學習問題，保持耐心和支援，幫助他們逐步調整學習方法和態度。
通過以上方法，您可以提醒孩子好好學習，幫助他們為小公升初做好準備。同時，也要注意關注孩子的心理和生理健康，讓他們在準備考試的過程中保持良好的身心狀態。
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