1樓：匿名使用者
養蠶悄悄流行。
四五月份，桑樹吐綠抽葉了，養蠶寶寶在校園裡悄悄流行起來。校園外面的街道上總能見到桑農蠶伯擺的悔孝小攤，每當放學，那裡總是圍滿了對蠶寶寶心懷好奇和喜愛的同學。我就是其中之一。
自然，我也買了幾條蠶寶寶，還是又黑又小的幼蠶。
有了這幾條蠶寶寶，我可忙開了，每天早晚要它們換幾片新鮮的桑葉，還不時地要去張望有沒有長大一點。望著蠶寶寶從又黑又小到白白胖胖，我的心裡滿滿的，我覺得生命真是奇妙。
隨著蠶寶寶一天天乎模長大，桑葉的需求量逐漸增大，我就經常買一袋放在冰箱裡，保證蠶每天能吃到新鮮桑葉。
有一天放學較晚，天又下著細雨，我急急忙忙趕回家，忙著完成各項作業。等我歲前緩起身準備休息時，我想起了我的蠶寶寶。我急忙來到蠶盒前，開啟盒子，只見蠶寶寶在乾枯的千蒼百孔的桑葉上爬來爬去，見了我，挺起頭，看著我，似乎在對我說：
小主人，快給我們一些桑葉吧！我們餓極了！」我急忙來到冰箱前開啟門，想拿桑葉。
可我的手停住了，天那！昨天晚上，我已把最後兩片桑葉喂掉了，**還有桑葉？怎麼辦呢？
望著窗外，天已黑了，雨越來越大，到外面去買？不行！這麼晚了，桑農早就收攤了。
我急得直跺腳。對了！我記得我們小區花壇角落裡有一棵桑樹，是乙個鄰居種的。
說不定那兒會有一些桑葉可以解燃眉之急。我急忙和媽媽一起打著傘，深一腳，淺一腳地來到了花壇角落，周圍黑漆漆的，藉著遠處路燈的微光，我找到了那棵小桑樹，我用手摸遍了每條樹枝。可摸到的除了幾棵毛茸茸的桑果，一片桑葉也沒有！
看來已有養蠶愛好者捷足先登了。氣死我了！我們垂頭喪氣地回到家。
我望著那幾條可憐的蠶，自責得不得了。媽媽見我這樣，關心地說：「要不，你想想我們家附近的同學家裡有沒有養蠶的？
或許他們有桑葉！」好辦法！我乙個乙個地想了起來。
有了！張家燕家不是在附近嗎？她也養著蠶，對，去碰碰運氣！
於是媽媽陪著我，打著雨傘，直奔張家燕家。到了她家，她剛好不在。我們向她媽媽說明來意後，她媽媽慷慨地拿出一袋桑葉，拿了一大把給我。
我小小的心如釋重負。連聲道謝後，我懷揣著這些「救命葉」，以百公尺跑的速度衝回家，從懷裡掏出乾乾的、新鮮的、還帶著我體溫的桑葉放入蠶盒裡，看到蠶寶寶狼吞虎嚥的樣子，聽著細微的「沙沙」聲，我這才舒了一口氣。
經過了這次意外，我們深深地體會到了：懂得珍惜每乙個生物的生命，是每乙個善良的人具有的美好情感，因為，生命是那麼珍貴！
2樓：匿名使用者
滿意。追星族悄悄流行。
如今是乙個流行社會，對正處於青少年的我們來說，追逐潮流，崇尚歌星，聽自己喜愛的流行**是我們色彩紛呈的精神世界中的重要組成部分。因此，我以流行**了一次調查。
追星族」這個名詞從20世紀80年代就出現了，在英文裡叫做「fans」，意思就是一群瘋狂著迷的人。「追星」，是每個人的自由，每個人都有權選擇自己喜歡什麼人、討厭什麼人。「追星」也瞎首體現了我們的價值觀、審美觀和興趣傾向，鉛運是一種合情合理的現象。
我知道，流行**之所以會流行，全仰仗於青少年的好奇心，一傳十，十傳百，加上如今迅速發達的傳媒行業，久而久之，不流行變成了流行，如果人人都不贊成，那就沒有「流行」可言了。
試問，整個人群中喜歡流行**的人有多少？喜歡古典**的人又有多少？這是乙個不問即知的問題，喜歡流行**的佔絕大多數，喜歡古典**的寥寥無幾。
大家可以看一看港臺歌星，大陸歌星的演唱會，歌星往臺上一站，眼睛一閉，臺下人山人海，群情亢奮，有時簡直到了瘋狂的地步。而演奏古典**呢？情況就大不相同了，演奏廳裡靜悄悄的，人也少得多，最多在一曲終了，有些掌聲，這個反差太大了。
人們為什麼喜歡流行歌曲？為什麼不喜歡古典**？這是非常值得思考的問題，這反映出了現代人的內心世磨激數界。
透過這個現象我們可以發現許多問題。流行歌曲在過去叫做下里巴人，它是一種很淺白的**。可是古典的**呢？
情況就不同了，這在一定程度上反應了現代人的審美觀趨於浮躁的情況。
悄悄地 作文
3樓：達彥邰冬梅
我悄悄地拿出我的作文，讓您看看我得的a，就像您悄悄地拿出一顆奶糖，讓我嚐嚐甜不甜嘴。
為什麼您的雙手在不停地顫抖，笑容出現在您的臉上！
我悄悄地拿出一張報紙，讓您看看我發表的文章，就像您悄悄地拿出一件新衣，讓我穿穿合不合身。
為什麼您的雙手在不停地顫抖，淚水出現在您的眼中！攔鍵旅。
我悄悄地拿出稿費，讓您亮仿看看它有多少，就像您悄悄地拿出乙個錢包，端回一大碗豆腐腦。
為什簡凳麼我的雙肩在不停地顫抖，笑容出現在我的臉上！
我悄悄地背上書包，讓您看看我上學堂，就像您悄悄地拿出一件雨衣，冒雨衝進泥濘路上。
為什麼我的雙肩在不停地顫抖，淚水出現在我的眼中！
()悄悄流行作文
4樓：匿名使用者
「嘰嘰咕咕、嘰裡咕嚕」「嘰喳、嘰喳、嘰喳喳」「喂！……
看看！瞧瞧！走過路過的不要錯過！
最亂班級五年級四班隨看啦！我可真想這樣喊喊，讓外班人仔細瞧瞧我們這個亂班，就算同學們罵我幾聲「神經病」，我也不在乎，因為這可是個管理班級亂象的好機會。
那兒，正在自習，老師剛走出教室不滿半分鐘，同學們就開始說起了悄悄話……先是兩個人嘴對耳朵、耳朵對嘴地「嘰嘰咕咕」，後來，又有了「第三者」的干涉，「嘰嘰咕咕」的竊竊私語變成了正大光明的聊天，後來，加入的人越來越多……這一堆，那一群，整個教室「沸騰」起來。同學們的聲音越來越大，傳至整個樓道，一樓也就亂了起來。
可是如果，當老師剛走出教室時，有乙個人想與另乙個人說話，就有同學及時制止了，那過了一會兒，又有人想說話，也被人制止了，那麼，這個班級怎麼會亂起來呢？
說話，乙個人說是自言自語，你不搭理他（她）就好了；可若是兩個人說話，不及時制止住，第三個人來了，第四個人來了，人越來越多，還能管得了嗎？
自習課上，維持秩序還得靠大家，要是你說話，我不理你，他不理你，這班級也是亂不起來的。( 365作文。
所以，班級的事情大家管，班級才會突飛猛進，所向無敵。
寫老師的作文，寫一篇老師的作文。
我從一年級到六年級，教過我的老師有好幾個，但最令我難忘的是三年級教我的語文老師 陳曉燕。在我心中，她是最美的老師。一張清秀的瓜子臉上長著兩道細細的眉毛，一對炯炯有神的眼睛，高高的鼻樑，一張能說會道的嘴巴。她，就是陳曉燕。她剛來的時候我才上二年級，她是我們的體育老師。三年級開學了，她成為了我的語文老師...
寫魚的作文，寫一篇魚的作文
於垂釣者都知道,假如有大魚上鉤,硬把魚往岸上拖是件很糟糕的事.其結果不是釣線被扯斷 魚鉤被拉直,就是魚嘴被撕裂,結果導致本已上鉤的魚逃走.正確的做法是,當大魚上鉤時,釣者對魚的掙扎要有乙個合理的遷就過程.這時的釣線應該放得適當長,任由魚拖著跑,等魚累了,再慢慢收線 這時魚再一次掙扎,釣者再一次放線,...
寫新年的作文，寫一篇新年的作文
ytrj4rtyjtrj 寫一篇 難忘的事 的作文 難忘的事 還記得有一天，我和同學們出來玩，在路上，我們發現了乙隻可愛的小貓咪，我們覺得它可憐，於是湊了一點錢給它買了點吃的給它吃。它吃飽後，躺在地上。我們用手輕輕撫摸著它，它一點也不怕人，只趴在地上一動不動，好象在享受我們的撫摸。之後幾天，我總會拿...