高中作文《我的老師》900字
1樓：匿名使用者
在教過我的老師中，我最喜歡的老師就是我的班主任——巫老師了。她有一頭烏黑亮麗的頭髮，一雙「火眼金睛」的眼睛，高高的鼻樑，還有乙個能說會道的嘴巴。巫老師是乙個嚴格的好老師，在做作業這方面上，巫老師不准我們寫錯字，連乙個標點符號都不能寫錯，雖然這樣子讓我們很苦，但是既鍛鍊了我們的書寫能力，又提高了我們的專注力，真是一舉兩得呀！
巫老師教書很認真。在巫老師的課堂上，她能看清我們每乙個人的動靜，知道我們在想什麼。巫老師會開導我們，讓我們思考，從而使我們有許多的話講。
所以，巫老師上的課總是這麼精彩！在作業這方面中，巫老師就像「孫悟空」一樣有一雙「火眼金睛」，從來不會漏掉一點錯誤。
巫老師會給我們乙個閱讀的空間。當下午的第三節課是巫老師上的時候，巫老師會利用時間讓我們充分閱讀書籍，提高我們的知識量，增強我們的學習能力，讓我們在書的海洋裡暢遊。
巫老師真是多才多藝，能歌善舞。當我們學校就要舉行國慶歌詠比賽的時候，巫老師為了能讓我們唱的更好，親自彈鋼琴和手風琴為我們伴奏，巫老師彈的非常好聽，讓我如痴如醉。不僅如此，老師的書法也是好的不得了，巫老師在教師們當中，毛筆字、粉筆字和硬筆字都寫得很棒。
讓我們都羨慕的不得了呀。老師真是琴棋書畫中的琴和書可真行啊。
巫老師會給我們全班同學乙個鍛鍊的機會。在每乙個星期，都會有小組值周，值周的小組就要管理同學，澆菜，主持班隊會，製作小組評比欄等，可以讓每一位同學有展示自己的平臺。而且每節語文課上課以前，都會輪流請同學們說乙個小故事，從而得到鍛鍊，讓我們以後在社會上更加大膽。
這就是我的班主任，我愛我的老師。
作文《少年有夢正當時》900字
2樓：丨千里快哉風丨
夢想是逐夢人數次的凝望。
上天的恩賜，我們小心的聚集著小小朝露似的夢想，一滴一滴，不足為道，盼望著有一天，凝聚成海。總有粗心的人，她沒有看護好，朝露蒸發。沒有夢的日子，多麼迷茫。
十七歲是我的滑鐵盧。青春的雨季裡帶著叛逆，與人背道而馳。路越走越險，無謂沒有盡頭，被迫卻歡喜地放下書包，在鄙夷的目光下，不為所動。
少年無夢，多麼可悲。
總以為自己被禁錮角落，看不見天，望不到雲，我詛咒角落。若有一天時光可以穿梭，再回首時，我不會愚蠢，看不見角落外的驟雨狂風……
少年無夢，多麼可笑。
空氣中瀰漫著刺鼻的消毒水的味道，我害怕這種被洗淨感覺。順著門望去，外婆坐在我那熟睡的外公病床前，細細地梳理他的頭髮。外公的頭髮白得沒有雜質，像嚴冬落下的雪霜。
晚陽的餘暉，美得像少女微醺的雙頰。如果我沒有看到外公面色慘白如紙，如果沒有看到外婆淚影婆娑，我不會留下，我也不會看到我心底沉睡的夢，那個嚮往安逸博愛的夢……
外婆小心地抽出乙隻匣子，我好奇地張望著，卻是幾張發黃的舊信紙。外婆總掩著不許我看，我向來無禮慣了，便嗤笑道：「外公給你寫的情書吧，還藏著那！
本以為我那貫會罵街的外婆會與我爭執，卻見她神情恍惚，悠悠抽出用漿糊撐住的殘破不堪的信紙，「是啊，還是下鄉時候的。」外婆看著信神情專注安詳念給外公聽，像是一場虔誠的朝奉。再看一眼，再看一眼，我泣如雨下。
糧油欠條」！居然是「糧油欠條」！啊！
我忘記了，我的外婆，她不識得字的。沒有停頓，沒有猶豫，她把她心底熟記的情書念得字字清晰。多麼可惡的病痛，多麼可恨的呀。
少年逐夢，在途中。
看了一場老電影，外公仍舊清竣，我伏在他肩頭，揹著我，漸漸走遠……主角是我，名字叫做《如果時光可以重來》。
北風仁慈留給窮珊最後一片長春藤葉卻帶走了我外婆信紙為葉掛滿樹的念想，秋葉落地還可吱吱作響，外公離去那麼悄無聲息。
第二年的春天我再度背上書包，我要做醫生，為人織夢，一場沒有病痛的夢，一場道德夢，為自己圓夢，博愛夢。流放在時間這片無垠的荒野，這一刻，我自由了。我的同學都有夢，科技夢，報國夢，小的，大的，藏在心中凝望。
朝露似的夢想，會凝聚成股，匯流成海。
少年有夢，我在奔跑！
作文《我的美好生活》900字
3樓：散葉飄
你留一下qq，我可以幫你寫。
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