1樓：風風學姐
因為乖小孩給大人的一些印象就是聽話的形象，那如果他們突然間做出一件超出我們認知的事情，就會覺歲巖得衝雀巨集很匪夷所思，這隻散冊是乙個固有印象的改變。
2樓：79明
因為孩子小時候太乖巧了，會有一些童年缺失，因此隨著孩子長大，他會想把那碧哪份兆慧陵缺失找回來，因此會做一些匪夷所思族戚的事。
3樓：真小熊兄弟
因為很多小孩子在以前小的時候很乖，在長大之後就很叛逆，所以會讓家長匪夷所思。
為什麼小時候表現越乖巧懂事的孩子，長大後面臨的問題越多？
4樓：童心童趣
小時候，孩子所謂的乖巧懂事，有可能是因為迫於家長的威嚴或者是壓力，所以孩子才表現的很乖巧，很懂事。
但是隨著孩子慢慢長大，自我意識的不斷發展，孩子開始有屬於自我的一面。
這個時候，孩子的認知也發展了，他對父母不再會言聽計從，而是有了屬於自己的想法，所以他就開始付諸實踐。
有很多孩子開始跟父母作對，有很多孩子父母已經管不了了。
所以在孩子小的時候不要壓抑孩子的天性，不要總是不讓孩子調皮，不讓孩子搗蛋，這是每個孩子的天性。
有句話說的好，**有壓迫？**就有反抗？
孩子為什麼會有反抗？一定是因為從父母這裡得到了壓迫。
其實每個孩子有好的一面，也有不好的一面，好的一面孫森大，繼續發揚不好的一面則豎，我們需要引導孩子，讓孩子變得更好。
正如孔子的學生面對同乙個問題，孔子給出的不同是一樣的道理。
有一天孔子的學生子路向孔子提出了乙個問題：「老師，接到聽到指令後，是否應當立即行動？」聽到子路的問題，孔子道：
有父兄在，應當想聽聽他們的意見，然後再去行動。怎麼能聽到指令就去行動呢？」聽到老師的建議，子路就匆匆地去徵求父兄的建議去了。
過了一會，孔子的另乙個學生冉有跑過來，問老師乙個和子路一樣春衡的問題。然而孔子卻跟冉有說：「聽到了指令，就應當立即行動，不要遲疑。
聽到老師的，冉有臉上變得輕鬆了許多，向老師道謝後便去做事了。
同乙個問題，老師卻給了兩個人不同的答案，這讓在旁邊的另乙個學生西華感到很奇怪。於是就問老師：「問什麼他們兩個提出了同樣的乙個問題，老師卻給出了相反的答案呢？」
孔子說：「他們兩個雖然提出了相同的問題，但是他們兩個的稟性不同，給的答案也不能相同了。冉有 性格懦弱，遇事畏縮不前，所以我就鼓勵他遇事要勇敢，膽子要大一點。
而子路平時好勝心強，做事的時候比較容易莽撞，所以我就有意識地 提醒他，遇事不要著急謹慎一些。
所以我們的孩子有不太好的一面，我們需要做好引導工作，正如孔子一樣，因材施教才是最好的方法。
現在的孩子都是被寵溺著長大的，很乖張，總是對父母出言不遜，這該怎麼教育
5樓：蜜花聊情感
每個長大的孩子都要經歷叛逆的階段，但是叛逆到打媽媽的地步是很不好的。 這是乙個育兒問題，如果不盡快糾正，對孩子的成長極為不利。 無論如何，你不能對你的父母無禮，這是對你父母的極大不尊重和缺乏教育的表現。
這個時候，家長要及時糾正孩子的錯誤行為，和他好好溝通，讓孩子認清錯誤。
如果乙個高中的兒子反叛並毆打他的母親怎麼辦？
一是嚴厲批評。 揚子不教，是父親的錯。 這與家庭教育有很大關係。
父母應該給孩子正確的指導，告訴他們該怎麼做？ 母親對孩子的責任是什麼？ 在這種情況下，他會明白道理，不會打罵他媽媽，所以還是你教育不夠深入，你沒有罵他，沒有正確引導他。
所以，對於像他這樣的孩子，媽媽和父母都必須承擔一定的責任。
第二，不要打罵孩子。 如果這個時候父母打孩子，會讓他產生一種更加叛逆的心理，那就是用暴力來控制暴力。第三，適當地向孩子傾訴自己的痛苦。
讓孩子瞭解父母的心，也就是讓孩子明白心比心是什麼意思。第四，培養孩子的興趣，讓他喜歡這個東西。 而家長也需要參與其中，實踐和體驗會在孩子和家長之間建立牢固的家庭關係。
第五，在家庭中，孩子必須計劃好自己的權利和義務。 通過這種方式，您可以告訴您的孩子這是您每天必須做的事情，或者是您在一週內必須做的事情。六、在保證孩子安全的情況下，讓孩子體驗你的工作。
不要求孩子能不能做到，但這能讓他在工作中體驗不一樣的生活。 這樣，他們才能更好地理解父母的困難。
第七，家長應該多看孩子成長心理學方面的書籍，或者諮詢這方面的專業人士，如何與孩子交流。 如何改變問題青少年的正確行為。
第八，尋求青少年心理學家的幫助。 當自己的教育方法無效時，可以及時尋求經驗豐富的心理諮詢師的幫助，制定個性化的教育計劃，從而在教育中少走彎路，讓孩子盡快回到學習的正確軌道上來。
6樓：你吃蘋果了嘛
改善教育方式。家長根據自己的教育方式要做出改善，不可以因為過度溺愛孩子讓孩子喪失獨立生活的自理能力，而去過度依賴。需要學會放手教育讓孩子在父母的放手下可以頑強成長。
7樓：馮人就誇
我們不要去讓奶奶或者姥姥去帶，我們要糾正他的一些壞習慣，要給孩子一些安全感，我們在教育孩子的時候，要尊重他自己的選擇，不要去打罵孩子，有什麼事情讓孩子好好的去說，我們可以進行糾正，我們也不要無理取鬧，動不動就打罵，都沒有聽孩子的解釋，這樣的話孩子也會特別的自卑。
8樓：青春如夏及時修行
我覺得小孩子從小要樹立正確的價值觀，不能夠寵太過於寵溺。
為什麼有的孩子長大後，總能忽悠我們？
9樓：娛樂小達人
孩子和家長之間的關係很微妙，有些家長會在孩子幼小時期欺騙孩子，從而導致有些孩子長大之後養成欺騙他人的性格。父母是孩子的第一任老師，父母做出壞的示範方式，會影響孩子的身心發展。即便孩子在學校學到正確的價值觀和人生觀。
回想起自己的父母，他們也會對正確的觀念產生錯誤想法。有些孩子長大之後更是欺騙自己的父母。為什麼家長從小看到大的孩子長大之後會欺騙最親近的父母呢？
第乙個原因：孩子深受父母影響如果家長在孩子小的時候經常忽悠孩子，那麼孩子長大之後就會學習家長忽悠自己的方法來忽悠家長。許多家長忽悠孩子的時候並沒有注意到孩子受到了自己的影響。
孩子長大之後，家長意識到孩子有可能在欺騙自己，他們會從孩子的角度思考問題嗎？當然不會了，家長可不會把鍋甩到自己身上，只會認為孩子不學好。
第二個原因：孩子與壞孩子玩耍臭味相同的兩個人總能玩的很好，無論是大學還是中小學，只要關係很好的兩個孩子，身上就會出現許多共同點。如果乙個不愛說謊的孩子和欺騙他人的孩子交到一位謊話連篇的朋友，那麼好孩子肯定會受到壞孩子影響。
進而欺騙父母，忽悠他人，走上一條不歸路。
第三個原因：學校教育缺乏管理力度大部分孩子在學校裡沒有受到正確的觀念引導，老師也沒有明確指出孩子撒謊的後果及影響，所以孩子長大之後會欺騙自己的父母，也會誆騙身邊人。如果學校加大管理力度，每個老師向孩子輸入正確的觀念，向孩子闡述撒謊的壞處及後果，那麼孩子便不會忽悠父母和他人。
10樓：情感諮詢繁華老師
因為我們始終是相信孩子的，可是隨著他們年齡的增長，他們的主意就會變多，就總是想著方法的來騙我們。
11樓：數位技術小輝
因為有的孩子比較調皮，喜歡捉弄人，所以有的孩子長大後，總能忽悠我們。
12樓：小議百科雜談
因為學會了說謊。有的孩子長大後學會了說謊，並且我們還看不破，所以總被忽悠。
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