1樓：悲觀的小潔潔
語文學科的預習確實很重要，只有預習充分了，上課才能聽得懂，跟得上老師上課的進度。低中高年級各個年級段的要求有所不同。
一、低年級段。
首先把課文讀熟，至少讀5遍。在讀熟的基礎上課文中圈畫出生字詞，給課文標上自然段。然後認真拼讀要求認讀的生字、生詞，並分析一下字形記一記生字。
記生字的方法有：熟字加偏旁；熟字減偏旁；熟字相加；編字謎等等。最後想一想課文講了什麼內容，讓孩子說一說，培養孩子的概括能力。
對一些要求背誦的古詩、散文，儘量背誦下來。
二、中高年級段<>
除了做好低年段的要求外，還有更高的要求。首先遇到不認識的生字，不理解的詞語，學著查字典、詞典自主解決掉。其次，初步學習批註。
就是把課文讀熟以後，思考課後的習題，在文章中劃出答案，並用簡練的語言寫出答案，在不懂的地方做個記號，打個「？」號，或者寫出具體的問題，待課上與老師、同學交流。最後，抄寫優美詞、句，為作文積累素材。
語文學習就是字、詞、句、段、篇的學習和訓練，要由易到難，循序漸進。也可以藉助參考書進行有目的地預習。
三、創新預習方法。
為了提高孩子們預習的效果，培養孩子的朗讀能力。我每上一篇課文之前，把課文朗讀**發到班級群裡，讓學生跟著**朗讀，自然而然就提高學生的朗讀能力。另外，把要上的課錄製成微課，發給學生自學。
課文預習很重要，掌握科學的方法讓預習事半功信，通過預習不僅培養孩子的自學能力，還能提高孩子上課的聽課效率。<>
2樓：惠華小知識
我認為家長如果個人輔導不了，一定要給孩子報乙個語文輔導班，這樣孩子的成績才不會落後。
3樓：玥陽
首先完成老師今天佈置的作業，再把今天學的知識鞏固一下。然後在預習一下新的內容。大人要告訴他預習的重要性，預習是為了第二天學起來更加輕鬆，有更多的時間去理解深層次的內容，大人要好好監督他完成。
4樓：江江問問從
讀通課文，標出自然段，對照課後生字表圈畫生字。預習的第一步是要把課文讀通順。 在讀課文之前可以把自然段標出來，對照課後生字表，把生字圈出來。
乙個很重要的語文問題
首先都要注意描寫。寫物一般都是說它的特徵，表達作者的喜愛之情。寫景的一般都是情景交融，融情於景。寫人一般都是作者對這個人的評價，可以讚美這個人。也可是對著人的批評。最後都要和主題思想結合到一起，然後表達作者的思想感情。多讀兩遍題就比較好懂一點。1.指出用了什麼寫作手法，比如寓情於景之類的。2.詳細分...
孩子的自律能力很重要，家長如何讓孩子告別拖延？
家長平時就要讓孩子制定規則。比如說規定他只能玩半個小時的遊戲，超過這個時間就要去做作業。我覺得家長可以首先培養孩子的興趣，然後就是減少孩子對身邊的干擾因素，在就是幫助孩子認識和管理時間。如何讓孩子變得自律，父母怎麼做才好？讓孩跡帶物子變得自律是家長們共同的心願，下面列舉一些方法 .建立規矩和約定。讓...
學好語文好的閱讀習慣很重要，該如何讓自己養成愛閱讀的好習慣？
每天刻意安排出一段時間進行閱讀，在閱讀中尋找樂趣，或者與小夥伴商量一起讀一些書，兩人一起打卡，互相監督，一起交流。其實可以先看一些伊索寓言，讓孩子安靜 專注力地閱讀，他自己就會覺得很有興趣，發現閱讀帶來的美好。我認為自己每天要堅持讀書半小時，然後定期做筆記，這樣才能養成閱讀的好習慣。如何培養語文閱讀...