以《即將畢業的日子裡》為題寫作文
1樓：刪能善
時間像乙隻離弦的箭，飛得飛快，轉眼間，我已從不懂事的小屁孩長成了成熟、懂事的 15歲少年了。三年來，我和小夥伴們朝夕相處，彼此之間的友誼十分深厚，想起過去的那些令人快樂、開心、記憶深刻的事時，我總是流下了淚。對過去日子戀戀不捨、戀戀不捨，多麼想回到過去呀！
再享受一下快樂，開心的時光，但時間一去不復返呀！現在我即將畢業了，即將和朝夕相處的同學分離了，即將和教了我三年的老師分離了，我是多少希望畢業的日子晚點來臨呀！我是多麼不捨呀！
在即將畢業的日子裡，我們大家的臉上都帶著笑容，心中像吃了蜜一樣甜，只要是上體育課，同學們就會三五成群地聚在一起，打打籃球，踢踢足球，跑跑步，玩玩遊戲，快快樂樂，高高興興，抒發出自己快樂的心情。因為我們即將分離了，心情應該十分的悲痛，但是我們盡力壓制自己，讓自己高興起來，給同學們留下乙個好的印象，也給我們的小學生涯畫上乙個圓滿、漂亮的句號。
在即將畢業的日子裡，我們大家的臉上都帶著微笑，心花怒放，我們一遇到上語文、數學、科學……課時，認真聽講，做好筆記，不做小動作，不講悄悄話，上課積極舉手發方，回家的作業要書寫工整，一筆一畫地寫好。有一節課，該汪老師上，在我們的眼裡，汪老師既是一位幽默的老師，又是一位嚴厲的老師，今天，我們學關於圓柱的知識，老師又叫我們做了乙個圓柱，老師看餘昊坤做的圓柱又薄又大，老師問：「這是什麼？
餘昊坤答道：「燒餅。」老師又接著說：
對，餘昊坤的爺爺是賣燒餅的。」逗得全班哈哈大笑，不知又是誰說：「餘昊坤的爺爺是賣紅薯的。
又逗得全班人捧腹大笑。為了給老師留下好印象，連那些平時上課不認真聽講的同學都認真聽講了。
六年來，我們大家之間的感情如同手足、情深似海，我們多麼不願意分開呀！
臨近畢業的日子作文
2樓：518姚峰峰
小學畢業在即心，中不免有些騷動與惆悵，既有對中學生活的憧憬與嚮往又有對以往的留戀與不捨。這裡留住的不只是稚嫩的讀書聲，而是我全部的少兒時光，從老師教我們的第一支歌「 我們的祖國是花園……」到合唱「讓我們蕩起雙槳 ……從乙個稚氣未脫的兒童到乙個懵懂的少年，這裡留下了我全部的成長足跡。
還記得第一次和同學打架時老師嚴厲的批評。
還記得 體育課上摔到時一雙雙扶起我的手。
還記得取得成績時老師的鼓勵與讚揚。
還記得第一次戴上紅領巾時紅旗下的宣誓。
在這六年的時光裡，無數的第一次讓我成長，讓我找到了開啟知識大門的鑰匙，也讓我懂得了友誼得真誠，團結的力量，失敗的教訓，成功的喜悅。也讓我學會了感恩，學會了思考……在這臨近畢業的日子裡，，讓我們拋下不捨一起祝福吧，祝心美人更美的老師門桃李滿天下，願陽光又可愛的同學們明天更美好。
3樓：霧謐恬
告別母校。
六年的小學時光流水般飛逝，我從乙個天真爛漫的孩童成長為乙個博覽群書的少年，想到馬上要告別這個承載著我兒時夢想的母校，眷念不捨之情油然而生。
我留念母校所有的一切。窗明几淨的教室裡傳出的歡笑聲、琅琅而稚嫩的讀書聲；芳草菁菁的操場上同學雀躍、矯健的身影、閃耀的笑容；多功能教室裡，一雙又一雙高高舉起的小手，是校園裡獨特亮麗的風景線；寶藏古今中外文學讀物的圖書館，是我們課後最渴望的地方。
我留戀老師。他們像辛勤的園丁，培育祖國的花朵；他們像一支支蠟燭，燃燒自己，照亮我們的人生道路；他們像導航儀，為我們引航，讓我們在知識的汪洋大海盡情遨遊。不論何時何地，老師的身影總印在我腦海中，作為我學習的榜樣；老師的諄諄教誨總縈繞在我的兒畔，成為我人生的座標。
我留戀同學。我快樂的時候，他們會和我一起談笑風聲；我苦惱的時候，他們會為我分憂。身邊的同學們啊，你們是我的知心好友！
將要告別母校，讓我們懷著對母校的深深依戀和對未來的美好期待，向我們的理想邁進！
4樓：喵不語
時間如小橋流水一般逝去，轉眼間，我們即將畢業。懷著對考試的恐懼和對朋友的依依不捨，即將畢業的日子是那樣的一種複雜心情，有悲傷，也有悲傷。
即將畢業，為了那張成績單，我們每天都在不停的寫呀，算呀，畢竟那張成績單是我們用六年的時間完成的，它也決定著我們的未來。路是自己走的，既然我們選擇了，最起碼要讓自己終身無悔。
即將畢業，朋友之間突然覺得那份友情來之不易，因此，十分珍惜和朋友在一起的一分一秒。
即將畢業，我們也沒有忘記他們，我們的老師。是他們一直在背後默默的支援著我們，是他們把我們引進了知識的殿堂，是他們在風雨在給我們指引道路，他們，使我們終身難忘！
體驗過方知美麗，這段美好時光使我們對生活充滿了期待，對未來充滿了嚮往，好好的珍惜這即將畢業的日子吧！
5樓：萬物0皆空
小學的六年光陰轉瞬即逝，馬上就要畢業的我，依依不捨。
在一次課堂上，老師語重心長地對我們說：「孩子們，馬上我們就要分別了，讓我們好好珍惜僅剩的幾個小時裡。」聽了這句話，我百感交集：
真是光陰似箭，日月如梭啊！我從乙個年幼無知的孩子，轉眼間變成了一位即將步入中學的學生。記得我剛進校園的那一刻，就好像來到了我另乙個家。
在我牙牙學語的時候，老師時常糾正我的錯音。是老師，教會了我什麼是1，2，3……是老師，教會了我一張張原本陌生的拼音字母。講臺旁的那顆樟樹，也是我的老師，它陪伴我走過了風風雨雨，如今，它的樹輪上又增添了六個年輪……
我不捨，不捨那曾經領過獎的講臺；那曾經你追我趕的賽場；那曾經與同學嬉戲過的小路；那曾經歡聲笑語過的教室；那曾經讓我懂得「誰知盤中餐，粒粒皆辛苦」的飯堂；那些曾經與我並肩作戰、同甘共苦的同學；那座永遠令我無法忘懷的母校。這一切的一切，都將成為我記憶寶庫中璀璨的明珠。
如今，我將要揮手再見我的母校，雖然，我無法為母校做些大貢獻，但是，我會在這僅剩的幾個小時裡，獻出我的微薄之力。
再見了，我親愛的同學；再見了，敬愛的老師；再見了，母校！我將永遠不會忘記您。是您的辛勤培育，才會成就我如今的一切，謝謝您！
6樓：網友
你難道6年了就沒點自己的真實感情？ 好好回憶一下。 這六年來自己所經歷過的大大小小的事。
遇到開心的怎麼怎麼。挫折時。難過時怎麼怎麼。
非常好寫。。 你寫著寫著就有思路 靈感了。 這種作文不要靠抄。
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買語文書，數學書，提前將語文書中的古文全背下來，數學多看一眼定義。古文就算你現在不背上了學老師也會強迫你背的 買點教材，把英語單詞多背點，數學可以提前學習，其他的隨便的，不用那麼緊張，好好放鬆，上到中學就沒那麼有空了 去一些好的大學參觀一下，對以後考大學有一點的激勵作用。與人多加交流增長見識。可以看...