1樓：社會熱點解碼者
孩子都是天使，既然降臨到這個世界上，就會得到父母們的寵愛，不僅會給他們提供很好的物質條件，也希望將他們養成乙個優秀的人。培養乙個孩子，除了先天遺傳之外，還需要後天父母的培養，這兩個因素是最重要的，二襪譽瞎者缺一不可。尤其後天的培養更為重要，畢竟父母是孩子的第一任老師，家庭教育起到無可替代的作用，孩子們在智商方面的差距都不太大，只要父母引導好了，就能夠長成乙個非常優秀的人。
一、與家庭環境和家長有關。
如果乙個孩子在和諧友愛的家庭中長大，那麼他一定更具有自信和安告空全感，同時生活也會更加積極樂觀一些，很多問題兒童的出現就是因為父母關係不和諧導致的，所以父母一定要注意為孩子培養乙個良好的生長環境，儘量讓其生活在乙個民主自由的家庭當中。同時主動和孩子保持溝通是非常重要的，長期如果生活在冷暴力以及虛叢打壓之下，很容易會使他們的內心造成傷害，從而影響今後的生活，父母一定要予以重視。<>
二、陪伴很重要。
雖然能夠理解父母想要給孩子更好的物質生活，但是也不能忽略精神上的陪伴，在百忙之中還是需要抽出空閒的時間來陪伴孩子，而且在陪伴他們的過程中，一定不要去處理工作上的事情或者玩手機，這樣也會使孩子感到難過。所有孩子都期望得到家長的認可和關注，這樣能夠感受到來自父母的愛，能夠使其養成良好的性格，如果乙個孩子過度的缺乏安全感，那麼很容易形成孤僻、內向的性格。家長也需要時刻注意自己的言行舉止，如果經常情緒不好很容易使孩子變得暴躁易怒。
綜上所述，培養和塑造乙個孩子需要父母良好的教育，在這個過程中一定要有耐心一些，一旦出現不好的情緒，很容易被敏感的孩子感知到。最後希望每位父母都能夠養出乙個優秀的孩子，並使他們健康茁壯的成長。
2樓：簡簡單單百事通
家長的教育方式，家庭氛圍，孩子的性格和孩握鬥握子的學習方式這些都是很重要的。和家長的關銷滾系是很大的，如果家長的教育方式非段慶常科學的話，那孩子也會特別的優秀，如果家長都是打罵孩子的話，那教育出來的孩子也會有一些不好的。
3樓：放手的田園
獨立性，好習慣，家長的教導，邏輯思維能力，良好的教育觀念，等都是重要的因素；和家長的關係很大。
4樓：羅文
家庭因素，孩子的性格，良好的家庭教育，培養孩子的愛心，需要多鼓勵孩子；跟家長的關係是非常大的。
5樓：風過l無痕
培養和塑造乙個孩子。重要的因素。孩子習慣的養成受個人內在因素、家庭環境因素、學校教育因素等帆腔幾方面的影響。
01 個人內在因素。
龍生九子，各有不同」。每個孩子都是乙個獨立的個體，都有自己獨立存在的意義，有明顯的個體差異性。這些差異性造就了每個孩子性格的不同，有的孩子自制力比較好，可以自覺的形成良好的習慣；有的孩子自制力沒有那麼好，培養良好的習慣就需要家長和老師的督促和引導。
02 家庭環境因素。
孩子成功教育從好習慣培養開始。根據弗洛伊德的觀點，孩子3歲～5歲養成的個性特徵對他的一生起到關鍵的作用，也就是說人的性格特徵一般在3歲～5歲期間就定型了，我國民間也有「三歲看姿轎畢大，七歲看老」的俗語。在這一關鍵期，孩子是在自己的第一任「老師」--父母的身邊逐漸長大認識世界的。
所以，為了協助孩子養成良好的習慣，父母起到關鍵性作用，對孩子耐心負責任，要求孩子做到的，家長首先要做到，時時處處要給孩子樹立好的榜樣，慢慢的，你的一舉一動會在孩子腦海中留下了印象，偶爾他也會下意識地模仿你的行為舉止，通過言傳身教，逐漸引導，孩子會像父母一樣，做乙個勤勞、善良、尊老、愛幼的人。
03 學校教育因素。
我國教育家陳鶴琴說：「習慣養得好，終生受其益；習慣養不好，終生受其累。」有的孩子從3歲開始上早教課，有的甚至會更早，孩子接觸老跡芹師的時間也是佔很大一部分；家長經常會有這樣乙個感覺：
孩子只聽老師的，不聽家長說的建議。因為學校有針對孩子的固定規範，老師對於孩子來說有一定的威信，所以對於孩子良好習慣的養成，老師起到一定的規範作用。
教育聖人「孔子」說：「少成若天性，習慣如自然」。好習慣將受益終身。
但是，孩子良好習慣的養成，非一日之功，有內因的影響，也有外因的驅動，家庭、學校，包括社會都扮演著非常重要的角色，不可或缺。只有我們重視起來，才能讓孩子養成受益終身的好習慣。
你認為家長和孩子應該培養成什麼關係？
6樓：牢問佛
引言：如果家長想和孩子有乙個好的關係，首先一定要學會培養。<>可能你會覺得家長和孩子之間不善於溝通，那麼在這個時候你要學會做好孩子的引導。
每個人在做事情的時候都會有一定的想法，只要你和孩子之間好好的做這些事情的話，就能讓孩子明白一些情況。家長一定要跟孩子談一談，讓孩子有乙個深刻的認識，無論孩子跟你做出了什麼樣的決定，你就要跟孩子說出來，讓孩子知道你的想法。兩個孩子之間一定要有乙個親密的關係，讓孩子跟你有乙個好的情況。
可能家長會覺得孩子跟自己之間不太親近，也會有這樣的想法。兩個孩子之間一定要好好談一談，無論你們做了什麼樣的事情，那麼首先一定要讓孩子明白。不管你和孩子之間做了什麼樣的決定，一定要讓孩子知道你適合什麼樣的發展方式，孩子也能知道的。
可能孩子在小的時候不明白家長給自己出了什麼樣的情況，家長一定要讓孩子知道。遇到什麼事情一定要跟孩子商量，這孩子也能知道你的想法，你能知道你是怎麼做的？<>
每個家長會和孩子說一些事情，但是你要想一想什麼方法才能幫助孩子。家長不管有什麼事情一定要跟孩子**一下，否則孩子也會覺得家長是根本不考慮這辯鎮想法的。家長和孩子的關係也會影響到孩子的成長，父母一定要明白什麼樣的方式才是最適合孩子的，一定讓孩舉灶答子得到更多的表揚。
孩子學會了和父母打招呼正慧的話，父母一定要跟孩子好好的**一下，讓孩子去知道其實自己是最好的那乙個。
7樓：小友學姐
家長和孩子可以培養成亦師亦友兆褲陸的關係純虧，家長和孩子雖然存在一定的輩分關係，但是這並不妨礙家長族頃和孩子成為互幫互助的朋友和家庭教育上的師生關係。
8樓：佳音
應該培養成亦師亦友的關係，譁世首既是孩子的返遲朋友，又是孩子的老師，家長應該以身亂數作則，成為孩子的良師益友，這樣孩子就不排斥和家長溝通。
9樓：群群群群
我認為家長應該和孩子培養成朋友關係，這樣孩子也會願意把自己的想法分享給父母。
家長應該從哪些角度培養孩子呢？
10樓：手機使用者
作為家長，培養孩子的最終目標應該是幫助他們成為獨立、自信、有道德、有責任心和積極向上的人，能夠在自己的人生中取得成功併為社會做出積極的貢獻。
具體來說，家長應該注重以下幾個方面的培養：
獨立自主：培養孩子的獨立自主能力，讓他們能夠自主思考、解桐圓決問題和自理生活。
道德素養：培養孩子的道德素養，讓他們具局圓塌備正確的價值觀和行為準則。
社交能力：培養孩子的社交能力，讓他們學會與人相處、協作和溝通，同時建立積極的人際關係。
學習能力：培養孩子的學習能力，讓他們能夠自主學習和**，不斷提高自己的知識水平和技能。
責任感：培養孩子的責任感，讓他們明確自己的責任和義務，學會承擔責任併為自己的行為負責。
創新思維：培養孩子的創新思維，讓他們具備創新和創造的能力，能夠腔雹在未來不斷適應和應對不同的變化。
綜合來說，作為家長，培養孩子的最終目標是讓他們具備全面的素質和能力，能夠在未來的生活和工作中實現自己的價值，同時也為社會做出積極的貢獻。
成功的最重要的因素是什麼，乙個人成功的最重要因素是什麼？
這個問題是非常難回答的問題，在分析之前，必須要將前提設定出來，那版麼這個辯論題的前提是什權麼呢？前提就是何所謂成功。還是我來設定這個前提吧，因為，這裡是我的地盤，當然是我做主。成功的定義為周圍大多數人的認可 肯定和羨慕。如果定義被確定了，我想初步應該考慮以下幾個因素。1 努力 如果沒有努力，成功只能...
教育孩子最重要的是培養他的能力嗎？
培養孩子的能力是優秀教育的應有之義。發展到今天，教育更應該注重培養孩子的能力，而不是僅僅停留在知識的灌輸。當然這兩者並不是矛盾的，因為學生在學知識的過程中其實就是對自我能力的一次公升級。只是說，現在的教育，有時候過度強調讓孩子掌握多少硬性的知識，而忽視了再學知識的過程中孩子可以獲得哪些能力，比如說獨立...
對於女生最重要的是什麼，對於乙個女生最重要的是什麼
女生，最重要的是 我就是我！我就是神！你可以一無所有，但必須清楚的知道你是誰！你可以在很多方面比不上別人，但必須相信自己總有一天會做的比他們更出色！你可以不漂亮，但必須記住要將自己最光彩的一面展現出來！總之，你一定要記住 世界上只有乙個你，你就是自己的上帝！我的想法就是這樣，希望你可以快樂的做你自己...