1樓:小採姐姐
多功能瓶收集氣體的進出口方向是向上,其中有三種排氣方法:
1、向上排氣法:用於收集密度比空氣大的氣體,如o2、co2等,收集的氣體從長管進,空氣從短管出,即「長進短出」。
2、向下排氣法:收集密度比空氣小的氣體,如h2、ch4等,收集的氣體從短管進,空氣從長管出,即「短進長出」。
3、排水法:收集不溶於水且不與水反應的氣體,如o2、h2、ch4等。瓶中盛滿水,收集的氣體從短管進,水則從長管出,即「短進長出」。
學習分析:1、空氣成分及用途,然後引入氧氣的性質,用途和製法,對氧氣進行了初步介紹。氧氣的性質和製法為進一步理解化學變化和化學性質提供了事實材料。
2、概括化合反應和分解反應提供了依據,這部分教學既能加深學生對氧氣性質的認識,又能通過聯絡實際,提供學生學習化學的積極性和求知慾。
以上內容參考:百科——氧氣的製備。
2樓:hcy電子數碼
排水排空氣檢驗、功能法收集氣氣法收集乾燥、多氣體 集氣體 除雜 多功能瓶的裝的進出口裝置口選擇問密度密度題進出短進度比空氣度比空氣長進出口方向 進長出氣大,長進氣小,短進進短出進短出進長出。
在瓶中盛滿水。短進長出。注意在出水導管後連線燒杯。
接水。排液法收集氣體:如果氣體與水反應且與空氣反應(例如no),可以在瓶中裝滿其他液體(如煤油。
或者可以隔絕水與氣體的液體,其他同排水法。
收集氣體。<>
排空氣法。原理:根據氣體與空氣密度。
的不同,不斷的向集氣瓶中通。
入氣體將集氣瓶中的空氣排出。達到收集氣體的目的。
優點:可以得到乾燥的氣體。
缺點:不能得到較純淨的氣體(空氣易於收集的氣體混合)。
可用排空氣法收集的氣體:不與空氣發生化學反應。
且密度與空氣的密度相差較大的氣體,與空氣密度接近的氣體不宜用排空氣法收集。
3樓:昔涵亮
多功能瓶通常具有乙個用於收集氣體的進口和乙個用於釋放氣體的出口。進口是氣體進入瓶內的通道,而出口則是氣體從瓶內釋放出來的通道。
具體的進出口方向可能根據不同的設計和用途而有所變化,取決於多功能瓶的結構和功能。在常見的多功能瓶中,進口通常位於瓶體頂部或側面,用於將氣體引入瓶內。出口通常位於瓶體底部或側面,用於釋放瓶內的氣體。
在使用多功能瓶時,需要根據具體的設計和標識來確定進出口的方向,並遵循相應的操作指南。如果你具體指的是某種特定型別的多功能瓶,請提供更多相關資訊,以便我能夠給出更具體的。
4樓:非酋肉嘎嘎
去多功能瓶通常用於收集氣體或進行氣體反應實驗。在多功能瓶上有兩個進口方向和乙個出口方向。
1. 進口方向:多功能瓶的乙個進口通常用於將氣體輸入瓶中。這個進口連線到實驗室氣源或氣體發生器等裝置,將氣體引入瓶中。
2. 出口方向:多功能瓶的另乙個進口通常用於連線實驗室的其他裝置,如氣相色譜儀或其他氣體分析儀器。這個出口用於將瓶中收集的氣體送入其他裝置進行分析。
在多功能瓶中進行氣體反應實驗時,可以通過進口將反應物輸入瓶中,觀察反應過程,然後通過出口將產生的氣體收集或送入其他裝置進行進一步分析。進口和出口的設計使得多功能瓶可以靈活地用於不同的氣體實驗和收集過程。
5樓:文曲
多功能瓶是一種用於收集氣體的容器,通常由玻璃或塑料材料製成,並具有進出口的設計。多功能瓶的進出口方向取決於具體的設計和用途,以下是一些可能的情況:
1. 雙口設計:一種常見的多功能瓶是具有兩個口的設計,其中乙個用於進氣,另乙個用於排氣。
進口通常位於瓶子的頂部或側面,而排口通常位於瓶子的底部或另一側。這種設計可以實現氣體的進出流動。
2. 單口設計:有些多功能瓶可能只有乙個口,但具有可控制的進出氣閥門或活塞。這種設計通常用於乙個通道上的進出氣體流動,通過控制閥門或移動活塞來控制進出氣體的方向和流量。
3. 獨立連線管:在某些情況下,多功能瓶可能具有獨立的進口和出口連線管,而不是直接在瓶身上設定進出口。這樣的設計可以提供更靈活的連線方式,適用於特定實驗或應用需求。
需要注意的是,具體的多功能瓶設計和用途可能是不同的,並且可以根據具體的實驗要求來設計進出口方向。在使用多功能瓶時,應該仔細閱讀使用說明或與相關實驗室的專業人士諮詢,以確保正確使用和操作。
6樓:生活達人唐鮮生
多功能瓶收集氣體的進口通常位於瓶身頂部,而出口則位於瓶身底部。這樣設計的目的是為了便於氣體進入瓶內,並通過重力作用使氣體在瓶底集中,方便取出和使用。
向下放置集氣瓶中裝的氣體具有什麼性質
7樓:首安夫修為
(1)收集氣體從a端進入集氣,實際上是向上排空氣法收集氣體;因此,該氣體必須具有的性質是:氣體的密度大於空氣的密度.
2)收集氣體從b端進入集氣,實際上是向下排空氣法收集氣體;因此,該氣祥笑體必須具有的性質是:氣體的密度小於空氣的密度.
3)裝置中預先盛滿水,將水排出貯氣,實際上是排水法收集氣體;氣體從b端進入後,使瓶內壓強增大,從而將其中的水排出瓶外,瓶內便收集到了所需氣體;如果氣體臘好從a端進入的話,由於氣體的密度謹局含比水的小,氣體就會通過水經b端排出瓶外,從而收集不到所需氣體.
故答案為:(1)氣體的密度大於空氣的密度;
2)氣體的密度小於空氣的密度;
3)b.
集氣瓶兩端導管
8樓:俟向紹琲瓃
1)白磷燃燒時,消耗甲中的氧氣,導致壓強減小,水進入甲中;木炭手汪團燃燒時,消耗乙中的氧氣,但是生成二氧化碳氣體,壓強幾乎不變陵肢,水不能進入乙中.
故選:a.2)白磷燃燒生成五氧化二磷固體,木炭燃燒生成二氧化碳氣體,則甲瓶內氣壓減小,乙瓶內氣壓變化不大,開啟彈簧夾,則水進入甲裝置,質量增加,則指標向左偏.
故選:b.3)由於甲瓶中白磷燃燒消耗氧氣,從而使甲瓶內部壓強趨向減小;而乙瓶中木炭燃燒生成二氧化碳畢橘氣體,乙瓶內氣壓維持正常,所以導致乙瓶中的氣體會進入甲瓶,使得甲瓶的總質量大於乙瓶的總質量,所以天平指標偏向左.
故選c.
有以下幾種氣體①no;②cl2;③nh3;用圖中的裝置作如下操作:(1)若集氣瓶是乾燥的,從右邊進氣可以收
9樓:亥姿
(1)從右邊進氣可以收集的氣體,密度比空氣小,用向下排空法收集,故答案為:③;
2)用排水法收集氣體,氣體應從短管進入,將水從長管排出,其中no可用排水法收集,故答案為:右; ①
3)作為洗氣瓶裝置,氣體應長進短出,故答案為:左.
多功能烹飪機怎麼樣?多功能廚師機的實用性如何?
作為一位下廚多年的廚娘來說公尺博多功能烹飪機確實是當之不愧的廚房神器,既能榨汁 揉麵 研磨 刨冰 打發,又能炒菜 燜燉 蒸煮 發酵 熬湯,中西料理都遊刃有餘。每天下班之後去菜市場把想吃的菜買好,回家用上它既能剩下不少時間,還能照著菜譜做出平時在家吃不到的美味,吃完晚飯還能順便把第二天要帶去公司的也做好...
作文《多功能教室》,作文《多功能教室》100字150字
多功能教室 現在,我已經上四年級了。但是,每天除了在四號樓上語文,數學,思品等課外,我們還要拿著課本和文具到逸夫樓去上美術課,課 跑來跑去,真是累人!在2068年,科學家們終於發明出了一種多功能教室,他是這樣的 上語文,數學,思品等文化課時,教室裡的桌椅板凳擺放得整整齊齊,同學們坐在教室裡就能安心的...
什麼牌子的多功能電熱鍋好,多功能電炒鍋什麼牌子好
推薦一款多功能電煮鍋,給你們安利一下,很適合單身用!多功能有著很多的優勢,所以很受人們的喜歡的,市面上多功能電熱鍋品牌繁多,那麼多功能電熱鍋哪個牌子好?1 蘇泊爾supor 中國馳名商標,中國最具競爭力企業,全國消費者最喜愛的企業品牌,中國500最具 品牌 2 美的midea 於1981年,中國馳名...