1樓：愛縷
<>曾經聽朋友說過乙個故事，說他的孩子在上小學3年級的時候，沒事總是比較同學們的爸爸所開的車，當時這位朋友就發覺孩子思想觀念有所偏差，立刻告訴孩子這是不對的。並設法扭轉他的觀念：「並不是誰爸爸開好車誰就偉大、有面子，父母開雹絕的車的好壞是與你們無關的，你要想有面子，很厲害很偉大的話，得要你自己努力學習，以後通過自己的能力得到別人的尊重。
延後滿足《別急著吃棉花糖》中有乙個實驗：把幾個4歲大的孩子帶到乙個房間，並在他們面前放上一塊棉花糖，告訴他們，如果在15分鐘之內沒有吃掉棉花糖的話，就可以再的得到一塊作為獎勵，如果吃了就沒有獎勵了。只要等待15分鐘就能再得到一塊棉花糖，似乎並不困難且值得，但對於4歲的孩子來說，這15分鐘的等待簡直就是天人交戰。
而在這個實驗的十年之後再對當年參加實驗的小朋友進行調查，發現當初能等待15分鐘獲得獎勵的小朋友比經不起等待吃掉棉花糖的孩子相比，在學習和人際關係上都表現的更好。
抉擇享受眼前的「短暫快樂」或是選擇「長遠的幸福」，都需要深刻的思考與拒絕的勇氣。再者，父母可以通過下面兩種方式(前提生活中有定期給孩子一定可支配的零花錢習慣)培養孩子延後滿足的能力：一是當孩子想要購買某樣金額在可接受範圍內的時候，告訴孩子用自己的零花錢購買；二是面對相對金額比較大的物品來說，和孩子說如果他願意等待一段時間，可以支付一半的**，比如需要買1000塊錢的東西，如果等3個月後再買，父母贊助500，假如三個月後孩子不想買了，給孩子100塊錢最為獎勵。
培養孩子養成良好的儲蓄及消費習慣想讓孩子學會金錢管理，必須讓他們真正擁有自己可以運用的金錢。當孩子有了零花錢之後，又開口向父母要求買東西的時候，父母就可以理所當然的：你現在自己有零花錢，不應該再向我們要錢買這些玩具了(非必要品)，如果你的錢不夠，那就自己計劃存錢，存夠了再買。
父母儘量不要限制孩子如何使用零花錢，除了剛開始孩子不太會控制時，可以規定超出一定金額時必須經過父鉛肆配母的同意，等一段時間後，儘量放手讓孩子自己決定如何使用零花錢，並讓他們學會記賬，定期分析支出狀況。孩子的培養不是一蹴而就的事情，它貫穿整個孩子成長的過程，這個過程中，孩子能力在增強，父母也必須時刻提公升自己，尋找合適的教育方式，讓孩子在未來能夠更加自如的應對遇槐指到的困難， 成就更好的生活。
2樓：知乎百了
孩子比較小，對於金錢還沒有概念，可以用勞伍猛動力賺錢來培仿橘養孩子。比如在腔大橋做家務的時候，可以讓孩子一起幫忙，事後可以用一塊錢或者兩塊錢來做為酬勞。讓他明白這些錢是他通過勞動賺來的，勞動越多錢越多。
這樣孩子就會對錢有了重新理解，也明白大人錢是怎麼得來的，即培養了動手能力，也增加了對錢的認知能力。
3樓：如意隨行就好
你跟他說的再多不如帶他去親身體驗哪吵一搏緩譁下，可以帶他去你們的工作環境看一下，這樣他就會明白父母非常的不容易，每天要面對很基行多的事情。
孩子對金錢沒概念如何引導呢？
4樓：奇奇家的小可愛
教給孩子養成正確的金錢教育觀念，需要做到以下幾點要求，讓孩子能夠合理正確的理財，養成良好的三觀。1、讓孩子認識金錢。讓孩子知道錢長什麼樣，而且越早越好。
幼兒階段就可以教孩子認識硬幣、紙幣，培養孩子對金錢的概念。2、給孩子樹立「錢來之不易」的基本觀念。這是最重要也是最根本的理念，不管家境如何，家長要告訴孩子「錢不是正含從天上掉來的，而是靠勞動獲取」。
否則，孩子會覺得錢來得容易，不珍惜錢。3、家庭成員要始終保持一致性。不管孩子找爸爸要錢，還是找媽媽要，或者找爺爺奶奶要，家庭所有成員對待孩子要錢的態度是一致的，孩子關於金錢問題的標準要一致。
否則，容易讓孩子的金錢觀混亂，甚至產生扭曲的認識。4、父母要控制好孩子用錢的自由度。所謂自由度，即孩子開口要錢時，家長不要所有的要求都滿足；給了錢之後，要監管孩子如何使用。
而且，監管宜沒清渣緊不宜松。一旦家長監管太鬆，就給孩子開了乙個口子，容易讓他養成大手大腳、揮霍無度的消費習慣。5、父母要讓孩子懂得「錢不是萬能的」。
一方面，家長要通過言傳身教讓孩子重視金錢，另一方面也要讓孩子明白錢不能代表一切，更不能替代親情、友情，「有錢不一定會快樂，沒有錢也不一定很倒黴」。例如，有家人生病的時候，可以告訴孩子金錢買不來健康。最後，父母教孩子合理分配錢。
孩子花錢買了東西后，家長要和孩子討論，這筆錢花得值不值，合不合理，鼓勵孩子學會討枯悄價還價。學會合理分配錢，這既是一種生活上的演練，也是孩子今後在社會上安身立命的根本。
如何培養孩子對金錢的概念呢？
5樓：帳號已登出
為了培養孩子的金錢意識，可以先告訴孩子錢的概念，讓孩子知道錢是什麼。儘量讓孩子從勞動中獲取自己需要的東西，讓孩子明白錢來之不易，在交談中，工資也可以不知不覺中告訴孩子。另外，在恰當的年齡可以給孩子一些固定的零花錢。
如何培養孩子的金錢意識。
孩子年齡小，經歷也少，不知道一百元可以買什麼，也不知道一百元是多是少。爸媽可以先告訴孩子錢的概念，讓孩子知道錢是什麼。如果爸媽直接告訴孩子錢就是一種價值單位的話，孩子會更加不理解它的含義。
不妨先用具體的實物告訴孩子等同的**，比如：一根鉛筆1元。讓孩子知道不同的價位可以買到不同的東西，慢慢培養孩子金錢觀。
家長不要讓孩子養成飯來張張口，衣來伸伸手的這些壞毛病，儘量讓孩子從勞動中獲取自己需要的東西，讓孩子明白錢來之不易，要學會珍惜，不要大手大腳。然後，家長可以給孩子講一講自己工作中都做了些什麼事情，富有成就感的部分是哪些，感覺到壓力的部分是哪些。
在交談中，工資也可以不知不覺中告訴孩子。這個過程不僅可以讓孩子懂得家長的辛苦，也會讓孩子對未來的工作有些朦朧的意識。讓孩子慢慢懂得所有的收穫都暗藏著不為人知的艱辛，他的認識就會變得深刻，也就不會轉向外部去滿足自己的虛榮心了。
有些孩子買東西付錢的時候，不知道自己花了多少錢，只前嫌知道拿東西走人，所以爸媽需要讓孩子學則侍會計算。爸媽可以經常帶著孩子買東西，讓孩子計算花了多少錢，別人應該找回多少錢。這樣的話，孩子也能知道自己花了多少錢。
在家庭生活中，爸媽儘量多跟孩子演練，買東西的場景，讓孩子慢慢熟悉這些概念。
給孩子慧盯手固定的零花錢，但是不要太多，這種固定給孩子零花錢的方式是特別重要的，他會讓孩子慢慢去思考怎麼用這些錢，發展孩子延遲滿足的能力，這種能力直接會影響到孩子的抗挫折能力，不僅體現在使用金錢上，還會體現在孩子的學習和其它生活側面上。
如何讓孩子正確認識金錢，不亂花錢呢？
6樓：桃花湯合真人養髒湯
1、讓孩子知道錢從哪來。
錢不是天上掉下來的，也不是地上長出來的，而是通過勞動換來的。父母可以讓孩子體驗一下賺錢的辛苦（發傳單、擺攤、賣報紙、賣花等）讓孩子明白金錢是通過勞動來獲得。
2、讓孩子學會節約用錢。
金錢的重要性不容小覷，當孩子還沒有賺錢能力的時候一定要學會節約用錢。節約並非什麼都不買，剋制自己的消費慾望模山，而是把錢花在刀刃上，花在提公升自己身上，花在需要的地方。
3、讓孩子明白錢不是萬能的。
金錢確實可以買到很多東西，但是它買不到知識，買不到他人對你的肯定和尊重，買不到朋。友，買不到家人，買不到健康，買不到愛。
4、分清"真想要"和"假想要"
在一堆"想要"中挑選彎陪什麼是"旦鬧中真想要"什麼是"假想要"，是需要父母的觀察和引導，還有時間的積累。通過"真想要"的選擇，孩子會逐漸。養成和金錢的良好關係，並從中學習支配金錢的正確方式。
孩子對於錢的概念不明白該怎麼做呢？
7樓：網友
讓他明白父母賺錢的不易，樹立正確的金錢觀，那麼如何給孩子進行金錢教育要注意下面這兩點。
第一點，認識金錢。
首先，父母可以教寶寶認識錢。把各種大小不同、面值不等的錢幣擺在寶寶面前，逐一告訴他，這是多少錢簡咐啟，那是多少簡亮錢，上面的圖案是什麼， 是什麼時候製造出來的，有什麼特別的原因或故事，講解完後，可以挑幾種錢幣，看看寶寶是否記得它們各自的價值。
1、「我們家 很有錢嗎？(我們家很窮嗎？)」
無論實際上你有多富或相對較窮，只要告訴寶寶「中等」就可以了，並可以稍加解釋：「我們有足夠的錢買食物、衣服和許多我們需要的東西。」
2、「 錢從**來？」
要明確地告訴寶寶攔如，錢是通過勞動付出取得的報酬，不付出是不會有收穫的。以此消除寶寶以為錢是 「機器(atm)裡生出來的」等錯誤概念。
第二點，學會存錢。
有很多父母不清楚到底應不應該給寶寶零用錢，答案是：可以給。
但不要把零用錢和對寶寶的愛直接關聯，而是要教會寶寶將家人給的零用錢存起來。
這些零用錢應該是在寶寶成功地完成了某件事情時的獎勵。
家人可以給寶寶買乙個儲蓄罐，讓他把每次的「獎勵」存起來。
父母需要了解幼兒的心理發展特點，耐心讀懂寶寶的心理。
對於用錢獎勵寶寶的父母來說，並不是想和寶寶做交易，而只是以此作為激勵寶寶更努力學習的一種方式。
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很榮幸能為你解答！人生如戲，全靠演技！遊戲人生，遊戲而已，入情不入戲，就玩滴個景兒熱衷於為服務的我為你解答！你的錢是 來的？有來路嗎？沒想家裡要過錢？那你上百萬的錢哪來的？和家人說，然後讓家裡監督，遠離賭博。就是因為你對錢的感念，被別人利用了。好自為之吧 我靠 土豪啊 你是在炫富啊 我也同樣對金錢毫...
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本人91年典型射手座，射手座的人記性不好，借錢你要想清楚哈。雖然嘴上說借，但是不一定哦 你不信，但我信了。因為我就是射手。射手表面熱情，但是大多數還是花花腸子滴。和射手相處有點委屈，你要承受住，因為有時做的事你都不理解。還有忘說了，射手說謊第一高手 不用給分。只是有興趣回答你問題 我射手男，關於錢的...