在高中,重點班和選科哪個更重要?非重點班對成績有哪些影響?

2025-07-09 21:20:15 字數 3780 閱讀 9827

1樓:鵬鵬的茶

第一,學習氛圍深厚。

重點班的學生一般都極為自我約束,眼中有對知識的渴求。課間活動她們也會適當的放鬆,但這不是喧鬧大吵大鬧。課下班裡也會有一些休閒活動,但這不是驕旁枝謹縱胡攪蠻纏。

給對方乙個舒心的班集體環境。他們運基可以互幫互助、學習培訓,積極主動與老師溝通交流,處理學習中的問題。課堂能夠快速清靜,迅速投入學習。

如果是乙個愛玩的學生,長期性在這種環境下,不由自主的還會融進進來,變化學習的心態與方法。

第二,教育資源偏重於。

重點班會。配備更加好的師資力量。即使同乙個學校老師水準相差不多,可搭散是院校會到老師配搭層面更為科學規範,課堂教學和其它各類分配都有所歪斜。

第三,學生互相幫助。

在重點班還有乙個優勢,班裡同學們都那麼積極主動,可以相互之間深入**。在普通班成績顯著很有可能遭受擠兌,也難以與同學**難點,乃至他人覺得你是在炫耀。但在重點班大夥兒往往會一同**,得到多種多樣解題技巧總結和反思多種多樣方式,有邏輯思維。

裡的撞擊。綜上所述得知,如果能二者兼具是最佳的。若不能,則可以讀重點班最好還是留有,不可以留,則好好地選科(終究是你的興趣愛好所屬)。

歸根結底,這都是外在因素,最主要的還是看你自己。環境是可能會影響乙個人的發展,卻不是肯定。非重點班在很大程度上可能會影響學生的名次。

第一,你沒了攜手並進的大環境。

這也是重點班與非重點班本質區別。課間活動、課堂上,感受差別巨大。假如沒有定性的學生,很容易就會沉浸於舒適安逸放肆的環境中,乙個好的習慣的培養至少需要乙個月的追求,可是壞習慣的形成也許就幾日。

第二,師資力量配備也許相對性一般。

每乙個學校老師肯定都是有自己的個性和競爭力的,可是非重點班老師們的組成分配應該沒有重點班的有效,這在一定程度上也會影響到你上課效率。

第三,重點班、普通重點班、普通班影響程度與作用都不一樣。

重點班不容置疑,工作壓力雖大,但是大家相互鼓勵勤奮。一般重點班的學生也許有人會懈怠,但整體上學習氛圍和大環境不錯。而普通班很容易出現的便是懈怠,而且是大面積懈怠。

儘管不缺普通班衝出的潛力股,但這並不是絕大多數。

2樓:無言

我個人覺得重點班要更重要一些,非重點班對成績是有非常大的瞎友租影響的,有可能會讓孩子們有樣學樣磨兆,有模學模告答會讓孩子對學習放鬆步伐。

3樓:可追憶

重臘中點班的學生一般都極其自律,眼中禪早有對知識的渴求。課間他們也會適當放鬆,但絕不是喧囂吵鬧。重點班會配置更好的賀局雀師資。

4樓:幸福小豬豬

我覺得兄蔽判重點班更重要一併拍些,第一,學習氛圍不夠好,第二,不能夠很好激發自己,第三,無法更羨改好的激發自己的潛力,第四,找不到引路人,第五,學習動力不足。

5樓:啤酒花聊生活

高悉滲中重點班的教學進度可能梁陸州比普通班要快:我們知橡蔽道重點班的學生學習成績比較好,也比普通班的學生要聰明一些。

重點班有多重要?高中要選科喜歡政治地理的,但不設重點班怎麼選?

6樓:方圓侃汽車

尖子班的培育目地很確立也很功利性,她們就是要為院校塑造儘可能多的清華北大莘莘學子。如果孩子有水平就會被消化吸收進了尖子班,沒能力要不被消除,要不就成了關鍵班級的被冷淡者。如果孩子有充足的力,也喜歡關鍵班級那類「白加黑,五加二」,沒什麼節假日日,假期學習到二十八的自學節奏感得話,能夠到關鍵班級一展手腳。

如果不喜愛關鍵班級的那類高韌性的自學節奏感。

就直接在普通班踏踏實實的學習培訓,一樣能夠取得滿意的考試成績。之前的高考考試僅有文史類、理工科可選擇,許多同學們不管選文選理都是有會身背乙個告中咐弱科的負擔,赴湯蹈火。如今很對省區都開始了選科方式,給了學生們更多的挑選空間,能夠按照自身的個人愛好,挑選適合自己的課程,這種挑選選擇對自已而言通常全是最優組合,一旦挑選了就不必隨便變更,一定要堅定信念,砥礪奮進。

一般來說,假如有重襪純點班和普通班之分的,那樣尖子班的同學全是通過挑選的優秀生,她們被培搭確認為自學能力更強,有更快的潛力,院校和任課教師都是她們更高的期待。特別是在差別的也是在教師隊伍的選用上,院校會把所有的優秀教師精銳教師,都配置在關鍵班裡。那樣普通班的教師相對於尖子班的老師要差一些。

普通班的學生們得到的教學資源比尖子班也需要少一些。

即然沒了尖子班和普通班之分,在教師配置上也並沒有附加的歪斜了,那樣大家都是配置了一樣水準的教師,更符合優質教育。尖子班全是優秀老師,毫無疑問教的更強。去讀文史類便是普通班了,師資力量毫無疑問不可以和尖子班比。

加上對自己的盲目自信,覺得理工科一樣能夠學精。並且,也有尖子班的榮譽稱號扶持。多種多樣緣故下,最後我選擇了留到尖子班。

7樓:史蒂芬斯

重點班是非常重要的,在重點班裡面幾乎都是好學生,可以學習到更多的東西;高中生如果喜橡褲歡政治地模如尺理的話就可以選擇文科,因為文科就是旦高會學習政治的,也可以學習到很多的東西,對於孩子的學習成績來說也是非常好的。

8樓:是顧言吖

重點班和普通班之間重點班的老師會有更好的資歷。資源也會更多一些。重點班的學銀鍵汪生學習能鋒仔力比普通班會好很多,他們的紀律自覺性也會更好學習氛圍上也會更加偏好。

不是說普通班就不好,每個人所適合的學習方式不同亮派。當然還是要選擇適合自己的班型來進行學習。

9樓:f但是

重點班的教育資源相對來說更好一些,而且教師也比較專業;可以選擇政治地理教的比較好的老師。

重點高中重點班和普通班,該如何選擇

10樓:本元菱

個人更加願意選擇普通高中重點班~

主要理由就兩個,一是既可以省錢;還可以讀重點班,享受返旦更好的師資和學習氛圍。

省錢。首先,我理解的普通高中,就是重點高中下一級的公立高中。簡單說就是比上不足,比下有餘的公立高中。

我這裡中考學科成績情況:語文120、數學120、英語120,政史120,物理100、化學100,體育30,總分710分。我記得那時候,605分以上可以讀本地的重點高中,按照正常錄取生收學費500元;如果在585-605之間,可以報讀重點高中,但是學費翻倍1000元。

我的成績是595分,沒有選擇重點高中,去了普通高中,然後學校給我免了三年高中的全部學費,500x6=3000元。

雖然說現在經濟提高了很多,不差教育這個經費。但是因為學校有這個政策,每學期年級前十名的獎學金就是免學費,所以對於學生而言,有了這個良好的基礎,去普通高中重點班,就有機會爭取這個優秀的名次,拿到獎學金(免學費)。對於學生家庭來說,是一種經濟減負;對於學生而言,那是一種自信、一種激勵、一種無窮力量的動力,對於自己的學習只有動力,沒有任何阻力。

重點班和普通班。

重點高中的普通班,就是普通班;普通高中的重點班,就是重點班。

乙個是普通班,乙個是重點班,自己有那麼好的基礎,何苦昌激自己要選擇普通班,委屈和埋汰了自己呢?當然毫不猶豫選擇重點班。

我們這裡的重點高中的普通班,就是所謂的「地段生」,他們的成績不是優秀的,因為政策原因「有幸」進了重點高中而已。

但是成績相對良好的學生來說,雖然無法進去重點高中重點班,但是可以到普通高中重點班。我記得,那時候我也是這樣選擇普通公立高中重耐世襪點班,我們的任課老師都是有多年高中教學經驗的老師,多年來擔任重點班教學,所以我感覺可以享受「特別優待」的精品教育;此外,我們班級採取「能者上,不能者下」的政策,就是根據學期成績優秀的學生集中在班級,成績不好的集中在普通班。所以,我可以享受同等水平的學習氛圍,不受不良因素的干擾,可以讓自己更好的學習和發展。

總的來說,我覺得普通高中的重點班可以給自己帶來自信,可以享受更好的師資教育,可以享受更好的學習環境,所以我建議選擇普通高中的重點班。

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