1樓:匿名使用者
春草。圖:(修辭手法。
別人答了我就不重複了)「小草偷偷地從土裡鑽出來,嫩。
嫩的,綠綠的。」作者不僅寫出了春草的嫩綠、綿軟,而且還攝下了它對人的誘。
惑力:人們在草地上樑嫌螞「坐著,躺著,打兩個滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷。
藏。」這裡的綠茵,已不是單純的自然景物,而成了人們生活的親愛的伴侶——
景物變成了情物。春草圖」從小草出土的情狀——「鑽」表現旺盛的生命力。接。
著從它的質地和色彩——「嫩嫩的、綠綠的」,寫出了春草的「新」,它也給小。
孩帶來歡樂和欣喜——64坐」、「躺」、「打滾」、「踢球」、「賽跑」、「捉。
迷藏」,讓人感受到「輕悄悄」,「軟綿綿」。隨著天氣漸暖,百花爛漫,「春。
花」競放——「你不讓我」、「我不讓你」,色彩爭豔「像火」、「像霞」、
像雪」;花兒香甜引人遐想。蜂蝶繁忙——「鬧」,「飛來飛去」。野花多而。
閃爍——遍地是「雜樣兒」「像眼睛」、「像星星」,進一步展示了春意的濃。
鬱。 6春雨圖。朱自清。
寫南方的春雨連綿:「看,像牛毛,像花針,像細絲,密密地。
斜織著,人家屋頂上全籠著一層薄煙。」這種雨,使樹葉子「綠得發亮,小草也。
青得逼你的眼」。雨夜,一點點黃暈的燈光,「烘托出一片安靜而和平的夜」。
白天,「地裡工作的農夫,披著蓑,戴著笠的」——這橡埋儼然是一幅者碰春雨農耕圖。
了。7迎春圖。前四幅畫面以寫自然景色為主,這幅畫面則突出人的作為:「城裡鄉。
下,家家戶戶,老老小小,他們也趕趟兒似的。乙個個都出來了。舒活舒活筋。
骨,抖擻抖擻精神,各做各的乙份事去」。在春天,花兒「趕趟兒」地開;人們。
為了迎春,「也趕趟兒似的」走出家門。在春天,花卉爭榮,各不相讓;人們。
一年之計在於春」,也以只爭朝夕的精神投入了工作。 由此,作者抓住生活。
中常見的「春早人勤」的中國民間特點,描寫了「城裡鄉下」,「家家戶戶」,老老少少」勞作活動的情景。「一年之計在於春」,春天在人們的心田播下了。
希望的種子,展示了一幅「迎春」的熱鬧景象,人和景再一次融為一體。由此,人們對春天的喜愛之情水到渠成地匯成一股讚美的熱情。
七年級上冊語文書第一課春的找出五個修辭手法句子表達什麼情感
2樓:你格在
《春》的五個修辭手法及表達情感如下:
1、盼望著,盼望著,東風來了,春天的腳步近了。
運用了反覆的修辭手法,表達了作者對春天強烈的盼望之情;運用擬人的修辭手法,生動形象地宣告了春天的到來,表達了作者的喜春之情。
2、桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。
運用擬人的修辭手法,寫出了春花競相開放的情景。
3、紅的像火,粉的像霞,白的像雪。
運用比喻、排比的修辭手法,寫出了春花爭豔、萬紫千紅的情景。
4、「吹面不寒楊柳風」,不錯的,像母親的手撫摸著你。
吹面不寒楊柳風」運用引用、借代的修辭手法,寫出了春風的溫暖。「像母親的手撫摸著你」運用比喻、擬人的修辭手法,寫出了春風的柔和。
5、像牛毛,像花針,像細絲,密密地斜織著,人家屋頂上全籠著一層薄煙。
運用比喻的修辭手法,形象地寫出了春雨的細密。
《春》的第一自然段有了什麼修辭手法?有什麼作用
3樓:小樂學姐
《春》的第一自然段運用了擬人的修辭手法,生動形象的寫出了春充滿生機和活力,更加形象生動,表達作者對春風欣喜的感情。
在該篇「貯滿詩意」的「春的讚歌」中,事實上飽含了作家特定時期的思想情緒、對人生及至人格的追求,表現了作家骨子裡的傳統文化積澱和他對自由境界的嚮往。
1927年之後的朱自清,始終在尋覓著、營造著乙個靈魂深處的理想世界——夢的世界,《春》描寫、謳歌了乙個蓬蓬勃勃的春天,但它更是朱自清心靈世界的一種逼真寫照。
4樓:我也想知道阿
《春》的第一自然段運用了:擬人的修辭手法。
運用了擬人的手法生動形象的寫出了春充滿生機和活力, 更加形象生動,表達作者對春風欣喜的感情。
初一課文春劃分段落層次並概括大意
5樓:起個名好難
《春》可以分為三個部分:
第一部分:(1段落)總寫--盼春。表達出人們對春天的盼望和興奮喜悅的心情。
第二部分:(2-7段落)具體寫--繪春。把景物和感受結合,全面細緻地描繪出春景圖。
第三部分:(8-10段落)總寫--頌春。讚美春天,點出了春天的特點:新、美、健。
6樓:巧巧專家
第一部分(1段):盼春。
第二部分(2一7段):繪春。
第三部分(8一10段):贊春。
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修辭手法有哪些,語文修辭手法有哪些
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語文中的修辭手法都有哪些,語文修辭手法有哪些
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