1樓：是阿暉的事
非常贊同懲罰孩子，但是僅限於適度的懲罰，不能危害孩子的身心健康。這樣的想法才是在可接受範圍。比如說打孩子手心，或者要小孩子罰站。
這樣的懲罰既不會太嚴厲，也能夠讓孩子知道教訓，知道這樣做不對。只不過現在的家長和老師，把懲罰變了味，變成了直接打孩子，那這種肯定就不行，我們不是為了懲罰而懲罰，是想讓孩子從中成長。
孩子成長過程中沒有懲罰，按健康那是最好的。但是大多數孩子，一直跟他講道理還沒有懲罰，效果非常的差。有時候言語的力虧則禪量盯鬥非常的空洞，只是面對些調皮的孩子，可能適當的懲罰效果會更好。
從小面對這樣的約束，對於今後的成長非常有好處。
雖然我沒有孩子銷塵，但是如果我以後有孩子了，我肯定不會打他，畢竟自己小時候捱打的心情到現在都還記得。我會採取一些他不喜歡的手段，比如限制他做一些事情，或者找個地方讓他面壁思過，這些都比打還是要來的好。
2樓：網友
小學三年級以前不聽話，適當春棚的教訓還可以，到四年級了再不聽話，我勸你就千扒滾則萬別打了 ，可以好備拿好給他講道理 。
對於懲罰的孩子,你怎麼看待
3樓：
摘要。從教育和心理學的角度來看，懲罰孩子應該是一種謹慎使用的手段。雖然懲罰可以改變孩子的行為，但過度或不恰當的懲罰可能會對孩子的心理健康和自尊心造成傷害，甚至導致孩子產生逆反心理。
在教育孩子時，建議採取更積極的方法，例如激發孩子內在的動機，鼓勵他們表現出積極的行為，制定明確的規則和獎勵機制等等。如果必須採取懲罰措施，也要確保孩子理解他們所犯的錯誤，並在懲罰後向他們展示正確的行為模式和解決問題的方法，以便他們從錯誤中吸取教訓。同時，父母也要控制自己的情緒，不要因孩子的錯誤而產生過激的反應，以免造成不必要的傷害。
對於懲罰的孩子，你怎麼看待。
對於懲罰孩子，你怎麼看待。
您好，我擅長婚姻家晌燃凳庭、戀段耐愛、心理、人際交往等方面的問題分析。能感受到您現宴旅在非常迷茫，方便的話跟我詳細說說您的具體情況～
從教育和心理學的角度來看，懲罰孩子應該是一種謹慎使用的手段。雖然懲罰可以改變孩子的行為，但過度或不恰當的懲罰可能會對孩子的心理健康和自尊心造成傷害，甚至導致孩子產生逆反心理。在教育孩子時，建議採取更積極的方法，例如激發孩子內在的動機，鼓勵他們表現出積極的行為，制定明確的規則和獎勵機制等等。
如果必須採取懲罰措施，也要確保孩子理解他們所犯的錯誤，並罩槐蔽在懲罰後向他們明譽展示正確的行為模式和解決問題的方法，以便他們從物州錯誤中吸取教訓。同時，父母也要控制自己的情緒，不要因孩子的錯誤而產生過激的反應，以免造成不必要的傷害。
對孩子的懲罰到底正不正確？
4樓：帳號已登出
我認為應該辯證的看待這個問題。
1、對於孩子的懲罰難以持續執行。行為主義心理學家斯金納提出，當懲罰的威脅消除以後，懲罰所具有的壓制行為的力量通常也會消除。在大多數情況下，家長們一直嚴格地執行對不良行為的懲罰是不可能。
當孩子們在多次「鬥智鬥勇」中知道家長實施懲罰的可能性不大的時候，懲罰的威懾力就不再像以前那麼大了。
2、不良行為帶來的滿足感可能讓孩子們認為懲罰是值得的。比如，孩子因為過度沉溺於電子遊戲而導致被家長懲罰。在孩子看來，在虛擬世界中得到的成就感，遠勝於家長們「外強中乾」的懲罰行為。
於是孩子們不惜鋌而走險，而一旦僥倖沒有得到懲罰，孩子們甚至會認為是一種額外獎勵。
3、對孩子的懲罰往往會引發不良的連鎖反應。在很多心理學的實驗中，生物體在受到懲罰的時候往往會嘗試逃跑或規避進一步的懲罰，甚至會引起逆反的攻擊行為。其實，對於孩子的懲罰也是一樣。
那種涉及疼痛、羞辱的懲罰，儘管短期內能夠起到糾正不良行為的作用，但從長遠來看則會嚴重影響孩子的健康成長。一方面，這種懲罰會在孩子內心植入了暴力的種子，使他們在與人交往的時候判碰更具攻擊性（社會上那些具有攻擊傾向的少年犯往往曾經在家中受到過父母的虐待）。另一方面，懲罰也會讓孩子們變得憂慮蠢者、恐懼和缺乏安全感，進而產生習得性無助感或抑鬱症障礙。
4、對於孩子的懲罰難以做到公掘檔談平公正。對於不同的孩子（男孩或女孩，大孩或小孩），家長的懲罰標準會存在公平對待的問題，甚至對於同乙個孩子的同一性質行為，家長們在不同場景內都難以做到統一標準。
懲罰孩子是正確的行為嗎？
5樓：輪迴之殤的
那要看懲罰的力度了，如果孩子真的很調皮的話，適當的打一下也不不可以，不過要控制好力度，別把孩子大譽辯叢慶櫻傷了，這樣孩子會更加灶純反抗和叛逆的！！希望可以幫到你。
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