17 3 22 2 78 5 62 7 有簡便演算法嗎

2025-07-06 21:15:09 字數 2408 閱讀 8475

1樓:吳雨

沒有簡便演算法。

因為加減乘除遲滾攜四則運算,有括號的要先算碼伏括號裡的,所以本題沒有備鉛簡便演算法。

2樓:天使的城

沒有簡便演算法。碼伏。

因為加減乘除四則遲滾攜運算,有括號的備鉛要先算括號裡的,所以本題沒有簡便演算法。

3樓:來自定慧寺有智慧的抹香鯨

這題目簡便不了擾賣胡哦,加減乘除四則運算。

有配敗括號先算括號,(緩攔。

4樓:彩色你的黑

這題目簡便緩攔不配敗了哦,加減乘除四則運算,有括號先算括號,(擾賣胡。

5樓:風雪無阻

簡便計算如下。

可以賀如都擴大十倍,小數變為整禪手啟數。

395/薯塌158

6樓:

簡便計算方法察襲如察沒轎下敗肆:(

7樓:柳子的

按加減乘除混合運算規則算(

8樓:春果丶

都擴大十蔽握倍,小數變為昌納整數。

173+222)/(785-627)耐並沒。

9樓:網友

有簡便演算法纖知改嗎猛禪?毀判。

(7.18-6.29)÷0.125÷8有簡便演算法嗎?

10樓:

有簡便演算法嗎?

肢旁÷歷笑橡1/8)÷8=公升伍1/8)〕=

(17.3+2.5)÷3.2簡便演算法

11樓:

摘要。簡便演算法(

簡便演算法。簡便演算法(

這裡先算括號裡面的括號裡面的,暫時不吵碧需要簡便運昌譽算,然後再算除公升迅舉以,可以拆成4×,這樣的話,就可以先除以4,然後再除以就可以進行簡便運算。

謝謝!15÷簡便演算法。

15÷簡便演算法15÷

簡便演算法。簡便演算法=9÷

15.67-(8.16-3.33)簡便演算法?

12樓:網友

簡便計算過程如下:返祥畢。

1、提取原式:

2、計算過程:

漏芹 =3、計算結宴喊果:

13樓:網友

一(一二一十二十一一。

15.73-6.28 3.27-6.72 的簡便演算法?

14樓:情感解答呦

你好,這道題的簡便運算如下:

15樓:再來一碗湯

簡便計算方法如下。

計算的結果是6

16樓:來自仙水巖簡簡單單的季風

此題可以根據加法交換律和結合律。解:

2.25×7.5+77.5×75%+簡便演算法

17樓:

摘要。簡便演算法。

可唯肢以收到我傳送的圖坦山清片嗎?<>利用乘法分配律進行計算即可。讓前。

乘法分配律逆運算,字母表示:(a+b)×c=a×c+b×c。

3/4是怎麼得來的?

這是75%=3/4

百分數換算成分數後是3/4

6.25÷(17.2-3.6)×4.5簡便演算法?

18樓:不能夠

鏈悶含那麼,我棚笑罩吵們可以通過上面的計算得到答案是1125/544

19樓:赤縣金牛牛

計數剝離(解決方案思想:四種操作規則(按順序計算、加減攔笑前的乘法和除法、乘法前的括號和乘法之前的平方)即剝離操作簡裂含(遞迴方程計算)應根據這一原則的前提進行:(如果有疑問,源啟請跟進。

20樓:品品世界頻道

= =25/4÷68/缺告中伏山5×9/2 =25/4×5/68×9/2 =1125/544 那麼,我們可以友信通過上面的計算得到答案是1125/544

21樓:路路好

你好,這攔歲道枝扮題先算括號裡面的減法運算。小數化成分數計算,原簡搭睜式=25/4x5/68x9/2=1125/544。

22樓:斯安寧

剝離計算(解決方案逗悔手思想:四種運算規則(順序計算、加減前的乘法和除法前悔、乘法前的括山嫌號和乘法前平方),即:,剝離操作(遞迴方程計算)應在該原則的前提下進行:

如果有疑問,請跟進。如果滿意,請採用。

6.62-12.62+24.38-7.38簡便演算法?

23樓:金色碩果

簡便演算法,先觀察一下,看那個能湊整,然後再計算,(

2 5 1 25簡便計算,2 5 1 25 32有簡便運算嗎?如果有簡便運算該怎麼算?

先拆數,再用乘法分配律1.25 1 0.2 0.052.5 1.25 2.5 1 0.2 0.05 2.5 0.5 0.125 加法自己算出答案哈 2.5 1.25 2 0.5 1.25 2 1.25 0.5 1.25 2.5 0.625 3.125 解 2.5x1.25 5 2x5 4 25 8 ...

易錯的簡便計算有哪些,什麼叫簡便計算

簡便計算易錯題解析。2 括號前面是加號,去掉括號,先算。48 表示從裡減去與6.48的和,括號前面是減號,去掉括號後,48 則要從裡連續減去與6.48,這是減法的性質的應用 5 乘法結合律 6 乘法分配律 7 乘法分配律 8 乘法分配律,把看作。9 乘法分配律,初看不能簡算,但稍作變化即可用乘法分配...

6204030228有什麼簡便方法

600 20 40 300 2 28 600 40 20 40 300 28 2 28 24000 800 8400 56 24800 8400 56 16400 56 16344 教育 科學 理工學科 數學 分析 先分別觀察給出正方體的個數為 1,1 4,1 4 8,總結一般性的規律,將一般性的數...