孩子犯錯，控制不住自己的情緒？試試哪樣教育？
1樓：德德愛教育
這麼多年，在教學孩子上，造成的不幸可不只是這一例，就算都是在倡導用科學方法文化教育孩子，但當孩子做錯事時，許多家長依然控制不住自己的心情，即使知道打孩子是不正確的，可是控制不住自身，應該怎麼辦？孩子犯錯又該怎樣文化教育呢？在這裡教大家三招，趕快學好。
當孩子犯錯時，家長可別對孩子出手打架了，控制不住自身導致孩子負傷，後悔莫及都沒有用。在孩子犯錯的以後，父母可以採用冷處理的形式，其實就是避而遠之，許多過後孩子犯錯，是由於要想吸引住父母的關注根據這樣的方法來實現自己的目標。
例如孩子在公共場所又哭又鬧，在不改變他的情況下，爸爸媽媽不要去哄他，讓他去鬧，假如影響到了別人，母親能把孩子抱到乙個安靜的角落，使他再次又哭又鬧，直到他終止又哭又鬧。冷處理方法一來能控制父母要想出手的心態，二來能讓孩子學會承擔責任，讓孩子自身搞清楚這麼做的目的是為了無法得到大力支援和接受的，孩子在日後當然就懂得防止。
當父母要處罰孩子時，最好提前對其進行警示。讓孩子確立瞭解：若是在犯錯，就需要接受懲罰，例如收走小玩具、罰寫保證書、罰打掃衛生這些，這種方法能讓孩子快速瞭解父母的用意，知道這些能做，什麼做不了。
例如，帶孩子到外面吃飯時，總是愛玩一次性的餐具，丟地面上又拿乙個新的，接著又丟地面上。這時候媽媽可以警陵手示他：「假如你然後把尺頌嫌餐具丟地面上得話，現在就不必用餐了，肚子餓了也沒人管你。
孩子就會老老實實地用餐了。這時父母們需要注意，一定要言行一致，假如處罰並沒有執行，孩子就會一次次考驗父母的權威性，日後想教導孩子更是難上加難。
每個人討厭別人提過去，孩子亦是如此。當孩子接受懲罰後，這件事情就已告一段落，假如父母頻繁提到這件事情，就會嚴重損害孩子的自尊。要知道：
櫻含處罰的目的是為了讓孩子認識錯誤，糾正錯誤。而非損害孩子的自尊，毀壞親子溝通。犯了錯，並不耽誤父母對這份愛。
2樓：墨汁諾
你可以嘗試做乙個傾聽者。當孩子犯錯誤的時候，我建議你不要立刻指出孩子的錯誤，不要對孩子發火。
3樓：網友
可以以身作則，要和孩子講道理，同時也要及時的安撫孩子的情緒助手，不要惹惱孩子。
孩子犯錯後無法控制自己的情緒怎麼辦？
4樓：昳幻順
給孩子犯錯其實是很正常的一件事情，無論大人還是孩子，都是在不斷的錯誤與修正中成長的。作為家長，正確看待這個問題很重要，不要孩子一犯錯就感覺天塌下來了一樣，要知道孩子們都是在錯誤中不斷學習和增長智慧的！
當孩子犯了錯還無理取鬧的時候，家長首先應該做到冷處理，不要以暴制暴，要耐心地去引導孩子及時地讓他們把情緒表達出來。並告訴孩子，人有負面情緒很正常，對他(她)的情緒表示理解和認同。
其實孩子犯錯拒不承認還亂發脾氣是害怕承擔後果，是知道做錯事情後的惶恐不安的表現。遇到這樣的情況家長應該語重心長地告訴孩子，「要是我遇到這樣的事情也會這樣做，也會發脾氣的……」一般這樣處理，大部分時候孩子就會冷靜下來不再無理取鬧，也會安靜地反思自己的問題。這樣處理是讓孩子知道，比起外在的那些事兒，家長更在意孩子這個人本身。
隨後，待孩子冷靜後家長要及時疏解孩子的情緒。家長需要詳細瞭解情況，並和孩子一起找到情緒形成的原因和解決辦法。幫他分析導致情緒崩潰的關鍵點在**，這件讓他發脾氣的事情到底是誰的問題，並對孩子犯錯後還亂發脾氣造成的後果請孩子自己進行補救，比如道歉或承擔後果，讓他們知道無論做什麼事情都是要為自己的行為買單的。
事後，家長還要和孩子談心，這個過程中家長要學會示弱、學會感謝和道歉，表達足夠的誠意。家長要耐心和孩子談自己的感受，並告訴孩子隨便發脾氣帶來的壞影響，讓他們知道犯錯不可怕，可怕的是不敢承認，虛張聲勢地發脾氣也不能掩蓋事實的真相。
家長會不會對孩子犯錯後情緒失控？
5樓：福億幸
當然會，有一本書中說到「不犯錯等同於不學習」。
我們做家長時，一看到孩子犯錯，立馬暴跳如雷，壞情緒一步步把孩子擊退到不堪的地步。
所謂踢貓效應就好比是家長不能容忍孩子犯錯，然後壞情緒影響一系列連鎖反應，最後導致孩子在緊張的親子關係中越來越沒有安全感。
特別是學習上找不到根本原因，孩子學習沒有方向，家長只能乾著急。
學習的格局》中講到卡普爾教授研究得到，無效的成功，有效的失敗。
有效的失敗，就是家長要能容忍孩子出錯歲並，才能讓孩子從錯誤失敗當中收益。
很多家長看到成績單，看到成績，不去分析，直接劈頭蓋臉一頓罵，罵完下次依然這樣。
這些都沒關係，不懂可以乎輪跡去學，你翻過孩子的書嗎？幫助孩子梳理知識點，看看哪些是孩子比較模糊薄弱的地方，然後制定計劃怎麼補回來，多少天后能夠達到什麼程度？
陪伴孩子熬一熬最難的夜，做一做最難做的題，真正走進孩子的內心，懂得並給與支援，引導孩子在錯誤中發現問題，桐巨集找到方法解決問題。
讓孩子能夠控制好自己的行為，家長該如何引導？
當乙個孩子心情不好時，一定是因為他不舒服。父母可以從不同的角度，從孩子的身份上，找到孩子不良情緒的根源，接受孩子的壞脾氣，這樣孩子也可以得到有效的緩解。孩子們會有各種各樣的情緒。父母需要做的是讓孩子正確理解各種情緒，學會表達不同情緒帶來的感受，表達對父母最真實的需求。當孩子的情緒積累到一定程度時，就...
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多啦 當今多元性社會文化會對學生接受學校教育和社會主導文化產生一種強烈的衝擊乃至抵制學校教育的影響,不可避免的會使一些學生產生心理上的問題,如 自卑 厭學 缺乏同情心等,嚴重的甚至會導致心理疾病。這對我們的教育工作,對提高全民族的科學文化素質,將會產生不良的影響。如何改變這種狀況,我認為,必須剖析學...
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