1樓:內蒙古恆學教育
蝶戀花是詞牌名。原是唐教坊曲,後用作詞牌,本名「鵲踏枝」,又名「**縷」「卷珠簾」卜歲「磨桐鳳棲梧」「明月生南浦」「細雨吹池沼」「一籮金」「魚水同歡」「轉調蝶戀花」等。
以南唐馮延巳《蝶戀花·六曲闌干偎碧樹》(一作晏殊詞)為正體,此體為雙調六十字,前後段各五句四仄韻,另有變體二種。
代表作有李煜《蝶戀花·遙夜亭皋閒信步》、柳永《蝶戀花·佇倚危型遊睜樓風細細》、蘇軾《蝶戀花·春景》等。
《蝶戀花》詞牌格律是什麼?
2樓:小魚的生活筆記
1、正體
對照例詞:《蝶戀花·六曲闌干偎碧樹》——宋)晏殊
中仄中平平仄仄。中仄平平,中仄平平仄。中仄中平平仄仄,中平中仄平平仄。
六曲闌干偎碧樹。楊柳風輕,展盡**縷。誰把鈿箏移玉柱,穿簾海燕雙飛去。
中仄中平平仄仄。中仄平平,中仄平平仄。中仄中平平仄仄,中平中仄平平仄。
滿眼遊絲兼落絮。紅杏開時,一霎清明雨。濃睡覺來鶯亂語,驚殘好夢無尋處。
譯文:廡廊上的欄杆曲折盤轉,像是有意無意倚偎在綠樹上,春風輕拂,千萬條碧綠柔美的柳枝在朝陽的映照下,披上了一層金色的光澤。遠處,傳來了美妙悠揚的箏樂聲,是那麼的賞心悅耳,逗引得樑上的燕子雙雙穿過門簾,撲向春天溫馨的懷抱。
然而,只幾天時間,已是物換景遷:迎風飄揚的柳絲籠罩在漫天飛舞的落絮中;紅豔豔的杏花,也經不住清明時節的紛紛細雨,眨眼間便萎謝凋零。我想在夢中排遣春愁,可濃睡中,卻被黃鶯的啼叫聲驚醒,美麗的夢中幻境,一下子消失得無影無蹤。
2、變體一
中仄平平平仄仄。中仄平平,中仄平平仄。中仄平平仄平仄,中平中仄平平仄。
中平中仄平平仄。中仄平平,仄仄平平仄。中仄中平中平仄,中平中仄平平仄。
3、變體二
仄平平平平仄平,仄仄平平,仄仄平平仄。仄仄平平平仄平,平平仄仄平平仄。
仄仄平平平仄仄,仄仄平平,仄仄平平仄。平仄平平平仄仄,仄平仄仄平平仄。
(說明:詞牌格律與對照例詞交錯排列。格律使用宋體字排印,例詞使用斜體字排印。
詞牌符號含義如下:平,表示填平聲字;仄,表示填仄聲字;中,表示可平可仄。句末加粗為韻腳。
詞牌沿革。蝶戀花原是唐教坊曲,後用作詞牌,本名「鵲踏枝」。《樂章集》注「小石調」,趙令畤詞注「商調」,《太平樂府》注「雙調」。
馮延巳詞有「楊柳風輕,展盡**縷」句,名「**縷」。趙令畤詞有「不卷珠簾,人在深深院」句,名「卷珠簾」。
司馬槱詞有「夜涼明月生南浦」句,名「明月生南浦」。韓淲詞有「細雨吹池沼」句,名「細雨吹池沼」。賀鑄詞名「鳳棲梧」,李石詞名「一籮金」,衷元吉詞名「魚水同歡」,沈會宗詞名「轉調蝶戀花」。
3樓:教育大玲老師
你好,親親[微笑][微笑]
蝶戀花,詞牌名,原是唐教坊曲,後用作詞牌,格律:雙調六十字,前後段各五句四仄韻;雙調,六十字,前後段各五句、四仄韻;
雙調,六十字,前段五句兩葉韻、兩仄韻,後段五句四仄韻。[微笑][微笑]
1.蝶戀花的詞牌格律是:中仄中平平仄仄。
中仄平平,中仄平平仄。中仄中平平仄仄,中平中仄平平仄。中仄中平平仄仄。
中仄平平,中仄平平仄。中仄中平平仄仄,中平中仄平平仄。2、平,表示填平聲字;仄,表示填仄聲字;中,表示可平可仄。
句末加粗為韻腳。3、蝶戀花,詞牌名,原是唐教坊曲,後用作詞牌,本名「鵲踏枝」,又名「**縷」「卷珠簾」「鳳棲梧」「明月生南浦」「細雨吹池沼」「一籮金」「魚水同歡」「轉調蝶戀花」等。[微笑][微笑]
求用蝶戀花詞牌名創作的詩歌,考試急用
蝶戀花 柳永 佇倚危樓風細細,望極春愁,黯黯生天際。草色煙光殘照裡,無言誰會憑闌意。擬把疏狂圖一醉,對酒當歌,強樂還無味。衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。蝶戀花 佇倚危樓風細細 柳永佇倚危樓風細細,望極春愁,黯黯生天際。草色煙光殘照裡,無言誰會憑闌意。擬把疏狂圖一醉,對酒當歌,強 樂還無味。衣帶漸寬...
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關於這個問題首先我們要弄明白什麼是 詞 什麼是 詞牌 簡而言之,詞是一種配合 的詩歌,是唐宋時代的樂府詩。是適應文化生活的需要,結合當時在 和詩歌上的發展而流行的詞,它的前身是民間小調。詞牌是詞的一種制式曲調的名稱,唐宋時代經常用以填詞的大致固定的一部分樂曲的原名,有固定的格式與聲律,決定著詞的節奏...