1樓：歸依薇伍心
武術塵租！是一猛困種無形的**！它也是一種防身的器具！
武術可以使乙個人知道枝兄念很多東西！我認為，青少年多接觸武術不是一件壞事！但心術不正的人就不用去拉！
我怕他回玷汙了中華武術！
武術進校園的意義
2樓：一年級溜了溜了
武術進校園的意義如下：
1、武術鍛鍊讓人堅忍不拔。習武是乙個長期過程，不是說今天學明天就可以是高手，以前孫祿堂先生把它稱為「終身之學」。尤其是在非常枯燥的訓練時，更要求練武者，有一種專心一致的意志品質。
2、武術鍛鍊是極佳的磨難教育。競爭需要磨難，吃苦也是財富，這是正被各國社會和家長、學校日益認同的教育理念。因為，今後的時代，既靠知識和智慧型的較量，更注重意志和毅力的拼鬥。
如果沒有吃苦耐勞的能力與韌勁，就不可能在競爭激烈的社會發展中立足取勝。
3、武術鍛鍊讓人擁有難以擊垮的信心。武術對抗和武術運動場上的逆境是最好的教育契機。現在的孩子越來越輸不起，害怕失敗，逃避困難。
但只有經歷失敗，經歷對自己的否定和質疑，學會面對失敗，走出困境，才能建立真正難以擊垮的信心。
4、武術鍛鍊讓人術道融合，德藝兼修。中國傳統武術講究「手眼身法步，精神氣力功」。這是一種真正身心相應、，使人的身心更加健康發展之外，還具有知理、明德和守法的作用，使人在人際交往中能尋求一種和諧的、積極的處世之道，這些恰恰是西方體育所不具有的。
3樓：百氣團
武術進校園重要的意義有三個。
第。一、讓學生的身體素質加強。步入科技現代化的社會，許多事情變得更加便利，不需要我們親力親為。
這就導致我們新時代的青年人的身體素質降低，校園開設武術課可以對於學生的身體素質得到很好的鍛鍊。
第。二、培養學生良好的品德。武術精神包括「天人合一」、「以德服人，以人為本」、「貴和尚中」等。
學生成長過程中伴隨著三觀的形成，武術精神可以潛移默化的影響學生，因此學校正確的引導是至關重要的，需要培養學生自強不息，厚德載物的精神。
第。三、同時弘揚中國的傳統文化。中國武術包含許多型別，有棍術，拳術，八段錦，太極拳等等。
其中華佗創立的五禽戲，對於人的養生保健有著非常重要的作用。學習武術的過程中，對傳統文化的宣揚是非常重要的。
中國武術的意義，武術的意義是什麼？
中國武術是一種中國特色的文化。當然，它首先應該是一種格鬥術。武術起源和流傳的意義都在於它的格鬥價值，但與泰拳，跆拳道，拳擊，格羅西柔術不一樣，它除了格鬥部分外還融入了醫學與哲學的成分。因此不能把武術與格鬥技擊劃等號。我們知道，傳統武學各個流派都有自己的療傷方法和心法。摒棄其中虛無縹緲怪力亂神的成分，...
對於武術步法基礎招式的詳細介紹？
形似猿 大似鵬 狠似鷹 兇似獅 穩似鶴 鬥似雞 輕似燕 捷似鷂 行似蛇 靈似貓 伏似鹿 闖似馬 靜似羊 竄似犬 遁似兔。歌訣 大如大鵬展翼，小如猿猴縮身。狠如旋鷹獵兔，兇如吼獅發威。輕如紫燕抄水，捷如鷂子翻胸。鬥如金雞奪魁，穩如仙鶴舒頂。活如白蛇出洞，靈如狸貓撲鼠。臥似玉鹿伏草，闖似烈馬奔槽。靜似綿...
請問表演武術的主旨和意義是什麼
提高素質,健體防身 武術套路運動其動作包含著屈伸 回環 平衡 跳躍 翻騰 跌撲等,人體各部位幾乎都要參與運動。武術競技 系統地進行武術訓練,對人體速度 力量 靈巧,耐力 柔韌等身體素質要求較高,人體各部位 一動無有不動 幾乎都參加運動,使人的身心都得到全面鍛鍊。實踐證明,對外能利關節,強筋骨,壯體魄...