行為治療方法不包括，行為療法不包括

1樓：蕊苦熊驚酷皮曾

行為**方法有漸進性放鬆、厭惡**、標記獎勵、暴露**。不包括自由聯想。

行為**的主要方法包括三個，第。

一、操作性的條件反射技術派埋，這類技術主要強調的觀點，是個缺羨枯體行為反應是後天獲得的一種體驗，它可以通過積極的強化，或者是消極的強化來保留這種好的行為，或者是消退不好的行為。

第。二、系統的脫敏**，這個**的主要原理是讓來訪者想象或者實際面對引起焦慮的場景，通過放鬆的技術來逐漸讓患者能夠適應焦慮，從而達到減輕焦慮的作用，之後患者在面對這種焦慮的時候，會保持情緒上的逐步穩定。

第。三、滿貫**也叫衝擊**，這是一種暴露的**，就是讓患者持續的暴露在能夠讓他感覺到恐懼，或者是焦慮的場景中，在這個伏洞過程中是不允許採取任何緩解焦慮的行為，逐漸讓焦慮情緒自行的減弱。

行為**是在行為主義心理學的理論基礎上發展起來的乙個心理**派別，是當代心理**中影響較大的派別之一。行為**又稱行為**，是基於現代行為科學的一種非常通用的新型心理**方法，是根據學習心理學的理論和心理學實驗方法確立的原則，對個體反覆訓練，達到矯正適應不良行為的一類心理**。

行為**不包括

2樓：申洛

行為**不包括鼓勵和安慰。

行為**是在行為主義心理學的理論基礎上發展起來的乙個心理**派別，是當代心理**中影響較大的派別之一。與心理分析等其他**不同，它不是由位研究者有系統地創立的乙個體系，而是由許多人依據一種共同的心理學理論分別開發出的若干種**方法集合而成的。

行為**是基於現代行為科學的一種非常通用的新型心理**方法，是根據學習心理學的理論和心理學實驗方法確立的原則，對個體反覆訓練，達到矯正適應不良行為的一類心理**。

行為**是根據學習理論或條件反射理論、技術等，來矯正和消除患者建立的異常的條件反射行為，或通過對個體進行反覆的訓練，建立新的條件反射行為，以改變、矯正不良行為的一類心理**方法。

行為**是行為主義在心理**領域的具體體現。行為理論認為「沒有病人，只有症狀」，**的目標就是改變人的行為，即消滅我們認為是症狀的不良行為，塑造良好的、健康的行為。同時認為症狀性行為是學習得來的，是習得的不良習慣，通過學習也能把它們消滅掉。

行為**的主要方法有（）。

3樓：考試資料網

答案】：b、c、d

行為**是使用實驗確立的行為原則和方式，克服不良行為習慣的過程。行為**的主要方法陵孫盯有系統脫敏法、模仿學尺和習、自我管理技術、角色扮演凱談、自信心訓練、厭惡**、強化法、認知—行為**等。因此本題選bcd。

行為**的主要方法包括( )。多選

4樓：考試資料網

答案】：a、b、c

知識點：心理諮詢技能 /攔衡攔陽性強化法。

沃攔爛普（wolpe）將行為**定義為，使用實驗確立的行為學習原則和方式，克服不良行為習慣的過程。行為**的主要方法有系統脫敏法、模仿學習、自我管理技術、角色扮演、自信簡胡心訓練、厭惡**、強化法、認知—行為**等。

關於行為**的步驟。正確的說法包括（　　）。

5樓：考試資料網

答案】：a,b,d

行為**是基於實灶槐驗心理學的成果，幫助患者建立或消除某些行為，從而達到**目的的一歷爛門心理**技術。行為**的實施依賴人的三種學習行為：反應學習、操作學習和觀察學習，其理論的代表人物有巴甫洛夫、華生、斯金納、、班杜拉等。

行為**有兩個基本假設：

1)病人的非適應性的行為如同適應性行為一樣，是通過學習得來的。

2)個體可以通過學習來消除那些習得的不適應行為，也可以通過學習獲得所缺少的適應性行為。

行為**一般包括7個步驟：

1)對問題行為進行功能性分析，特別注意經常發生和很少發生這一問題的情境；

2)問題行為嚴重程度的標定；

3)行為矯正目標的制定；

4)制定並實施干預肢辯漏計劃，增加積極行為，減少消極行為；

5)監測干預計劃並根據情況進行調整；

6)結束階段，一旦達到目標，即可逐步結束干預計劃；

7)檢驗階段：如有問題行為**，可給以輔助性處理。