1樓：一糯星座助眠
一些有經驗的班主任，針對學生責任心不強、團隊合作精神差的實際情況，把班級管理工作精細劃分，讓每個學生都承擔一定的班級管理任務，並且允許學生根據自己的能力選擇班級管碼巨集理任務。對學生完成班級班級管理的情況進行定期評比，對成績突出的同學給予肯定和表揚。學生在完成班脊巧級管理任務的同時，責任心不斷加強，團隊合作精神不斷強化，孩子的自尊心得以滿足，班級榮譽感越來越強，不聽話的孩子也就會越來越少。
不愛學習的孩子，未必不愛勞動，不守紀律的孩子，未必不熱愛集體。有時候，老師換一種角度看孩子，就會發現孩子的可愛，教育除了學習成績，更重要的是品行和素養，看到孩子的可愛，才會去愛。老師何不從孩子的可愛之處下手，讓孩子楊其長處，增其信心，慢慢遷移到孩子學習的提公升、課堂紀律的轉變？
通常乙個孩子反映的是乙個家庭，老師無法改變乙個家庭，也就難改變乙個孩子。能做的就護在崖邊，不讓他掉下來，就是犯錯時把他拽回來，但別指望他下次不會再犯。
對不聽話的孩子的管理初見成效的時候，切記不能急於求成，因為孩子的不良行為由來已久、不遲野冊是一兩天形成的，很有可能會出現**，這時，我們不必過度失落與驚慌、要表現出師之大度、允許其有乙個適應的過程，不可再對孩子施加更大的壓力，保持一定的節制性！將心比心，理解萬歲嘛！所以，教育孩子先肯定優點再直接指出不足點，不牽扯以前，就這事論這事，一般孩子也會跟你面子配合你的教育，家長也挑不出什麼來。
千萬別以為自己是菩薩能普渡眾生，想重新塑造乙個娃！一名老師應當恪盡職守，愛教愛校，愛生如子，以身作則。
2樓：李佳楠那男
可以給孩子制定一些學習指導學習目標，才敬晌可以讓孩子獲得這個很好的管教，亮握鋒也會讓孩子的成績突飛猛進，最後就會讓家長很滿意。改皮隱變孩子的性格以及改變孩子的學習方式。
3樓：沒結婚呢
家長在管教不聽話的學生時，也不能夠採用暴力的行為，要儘量的和孩子講道理，讓扮燃純孩子認識到事情的錯誤性，去積極的主動改掉壞毛病，同時老師也要看到學生的變化，對孩子進行一定的鼓勵段戚和獎勵，只有這樣才能夠讓孩子提高改變壞毛病的積極廳咐性，也能夠讓家長更加放心的把自己的孩子交給學校。
4樓：路邊的風兒
應該用正確的方式管教粗森，不能打不能罵，通過和學生談心，對他形成正確的引導，要學會站在搏凳蘆孩子的角度思考問題，尊重和理解他們的基帶想法，讓他們能夠自己認識到自己的錯誤。
作為教師，面對長期教育不聽的學生，家長也不配合，應該怎麼辦？
5樓：小綿羊的情感日記
作為教師面對長期都教育不好的學生家長還不配合，在這種情況下，老師可以適當的放鬆孩子，讓孩子任由發揮。並不是每個老師都有很好的運氣，可以教好的學生，好的班級。絕大的老師都會面對不好教的學生，可是又不能體罰，說教又沒有用處。
對於家長來說又不會去極力的配合，對於這種三不的學生，作為教師真的是很頭疼的事情。管了沒有任何效果，所以還是做乙個眼不見為淨的老師，才是最關鍵。<>
不過有些孩子之所以會叛逆，就是因為不喜歡老師的教育方式。所以老師也應該適當的瞭解孩子的心理想法，也有一方面是由於孩子的家庭教育。
出現缺失。在這類孩子的身上發現父母從來不注重培養孩子的行為習慣，另一方面父母沒有關注孩子閱讀的習慣，這樣孩子從小的時候就不愛學習。對學習的事情就很不上心，此外孩子沒有心情學習，成績也就上不去，會成為很大的問題。
面對不聽話的孩子，老師應該怎麼做？首先應該盡到教書育人責任，也不能隨便放棄。可能孩子後續有乙個轉變，畢竟教學是乙個漫長的過程。
對於教育壞學生來說有一定的難度，特別是壞學生應該給予更多的關懷。總之作為教師處理學校的事情還是要一視同仁，只有公平公正和合理的對待，才能讓孩子尊重。<>
在最短的時間之內教育學生是很不容易，不管是優秀學生還是後進生，都應該儘自己最大的努力。俗話說身正不怕影子斜，相信在不遠的將來不好的學生也會逐漸的改變。畢竟環境真的會影響乙個人，乙個班級孩子比較聽話，相信都會受到影響，也會拼命的去攀比。
希望每個老師對待不好的學生，都應該多去傾聽和他們以朋友的方式去了解。
6樓：李佳楠那男
可以耐心的和孩子講道理，也可以把孩子叫到辦公室告訴孩子這樣做的話會有什麼樣的弊端和後果，孩子就會明白，也會特別聽自己的話，以後也可以很好的管理。
7樓：幸福小豬豬
面對這類學生，只能積極的去教導，要有耐心，有愛心，不厭其煩的給孩子講道理，讓孩子明白老師的苦口婆心。
8樓：星了
這個時候我認為你應該選擇放棄，因為對於這樣的學生，無論怎樣的教育方式都起不到良好的作用，會讓你自己感覺到自己的職業生涯受到了挑戰，也會影響其他學生的教學質量。
有的學生一直不聽管理，經常辱罵教師，這樣的孩子該如何教育？
9樓：一生所愛
對於那些不聽管理辱罵教師的孩子，應該要進行嚴厲的教育，如果不進行嚴厲教育，那很難將這些不聽話的學生管控下來，同時嚴厲教育的背後也應該要用愛感化他們，不能夠在高壓狀態下持續進行教育。另外還要發現學生的優點，彌補他們的缺點，進行取長補短教育。
每個孩子所經歷的環境成長的環境都不一樣，所以最終成為什麼樣的人，那都是無可厚非，作為教師能夠竭盡自己的權利感化每乙個學生，那也是每個老師職責。
一、用愛教育。
教育孩子更多是以愛的教育，並不是時時刻刻以簡單粗暴方式進行教育，那樣的教育方式只存在於傳統的刻板的教育體系內，而不能夠適用於現代化教育，當代教育每乙個學生都需要老師更多關心，更多幫助，老師在當代社會中更多的是起到指導作用，以學生為主體教育的方式，這樣進行因材施教，才能夠逐漸的感化那些辱罵教師，不聽管理的學生。<>
二、嚴厲教育。
如果有些孩子始終不聽勸，好說歹說都不行，那作為老師也不能夠全順著孩子的方向走該嚴厲的，批評教育的就應該要嚴厲起來，畢竟孩子如果從小的價值取向扭曲以後，等長大了想要改掉那就很難，所以應該嚴厲批評管教的就應該要約束起來，要讓學生看到老師嚴厲管教，而並不是讓學生看到老師的軟弱無能。<>
三、取長補短教育。
每一位學生都有自己優點，也都有缺點。特別是對那些辱罵教師不聽管理的學生，老師更應該多去發現他們的長處，而彌補短處。因為這些學生可能不是很喜歡學習，也不是很願意聽教師說一大堆道理，他們可能更希望的是老師發現他們的長處並將這些長處發揚出來，從而得到學生老師的稱讚。
對孩子缺點這一塊，應該讓長處去彌補短處，先讓孩子獲得到成就感以後，再逐漸彌補孩子短板。<>
10樓：結婚發的
老師可以和這樣的孩子，你們這樣做是不對的，因為這是不尊重老師的表現，也是沒有素質的表現，我希望你們能改掉這個壞毛病，不要隨意說髒話，如果想要讓別人看得起你，一定要用自己的行動證明自己的實力，要給自己創造乙個美好的未來，不要不相信自己。
11樓：大事發生的
我認為在遇到這樣的孩子時，首先老師應該和對方的家長多進行溝通交流，然後制定合適的教育方法和父母一起對孩子進行教育，多和孩子溝通交流，交了解孩子的想法，改正他的行為，對他起到乙個積極引導的作用。
12樓：吳鑫學姐
可以和這些學生談一談心，這樣就可以瞭解孩子的想法，就可以更好的針對孩子去進行教育。
孩子5歲後越來越不聽話，應該如何管教
我家孩子5歲多了，不再像以前那樣聽話。叫他的時候總是裝聽不到，大聲呵斥才慢吞吞回你一句。感覺肺都快氣炸了。小時候被家裡人寵壞了，現在一有點不順心的事就哭鬧摔東西，不管是和他講道理還是轉移注意力都沒用！我發現越來越控制不住自己的情緒。孩子爸天天在外面奔波，天天都很晚回來。我家二寶現在才三個多月大，並不...
3歲孩子不聽話怎樣教育，如何教育不聽話的孩子？
很多家長都說孩子長的越大就越不願意聽父母的話，為什麼會這樣？我不知道智慧型的父母是不是會有這樣的乙個覺察。就是什麼時候該引導孩子，該怎樣去引導孩子，我們可以通過細心觀察發現孩子行為背後的目的，我們可以主動思考，站在孩子的角度去 他們的想法，這樣我們自己也會學到很多。這些並不難，因為年幼的孩子會非常的...
請問孩子不聽話怎麼辦，如何教育不聽話的孩子？
孩子不聽話該怎麼辦，你要知道孩子不聽誰的話 孩子總是不聽話怎麼辦？你可以試試換一種說話方式，不直接下要求，而是引導孩子去做你想讓他做的事情。也許你給他安排了他覺得難以完成的任務,為了給孩子做一些事情,應該安排他有興趣的事叫他去做為起點,培養成乙個做事的良好習慣,以後不管你叫他完成什麼任務,只要他能夠...