想送人一把傘,該怎麼包裝比較好?

2025-06-09 06:56:24 字數 2332 閱讀 8794

1樓:暗受

‍長柄傘的話確實包裝起來比較麻煩,總不能包層紙或者用太細長的紙盒,都在送出去的時候感覺怪怪的,為了表示很慎重又不想對方猜出是什麼東西,可傷腦筋了。要看對方適合什麼樣的包裝,能否預料對方是否方便帶走這份禮物,例如對方有包、那就包裝一下——包裝紙自己卷一下啦或者diy個小盒子裝入即可;對方沒包或者包很小的情況,就配個好看的手禪知提袋,一般雨傘都有外套吧、太刻意包裝反而做作了。四方形物品的方糖型包裝方法把包裝紙裁剪成長是盒子周圍長度+2~3釐公尺,寬是盒子的寬度+3釐公尺,盒底朝上置於紙張**。

將右側的紙張沿盒子向內折入,並保持紙的邊緣消襲差位於盒子**,再把左側的紙向內折入,用透明膠或雙面膠帶將紙張重疊處固定兩側的紙沿著盒子向內折入按照順序,把紙張折成漂亮的梯形在上下摺紙的交接處輕輕做上標,保持標記與邊緣平行,摺疊下面的紙,用雙面膠帶或用漂亮的貼約將接合處固定,再將另一側包好,翻到盒子正面,用絲帶或花裝飾一下就完成了。

基本的傾斜包裝方法之薄禮盒這是最基本的包裝方法之一。用紙把禮品盒以傾斜一定角度的方式包裝,可以按照順序把角處包得很漂亮。熟練了以後,包禮物會變得很簡單。

掌握這種方法很有用。薄禮盒的傾斜包裝方法準備好紙,把紙沿盒子邊緣拿皮向內側折入,使紙張的角位於盒蓋上方。

2樓:網友

‍盒的包裝方法準備好紙。首先,把盒子的正面朝外,把身前的紙折起,遮住3個角其次,在相同的位置上,將外部的紙折起,確認3邊的角是否都被遮拿洞好,必須滿足的條件才可以往下進行用身前的紙包裹好盒子的正面,折線緊緊的貼在盒子左右的角上,邊角整理後消滾枯用備裂膠帶固定,然後把盒 子和包裝紙一起 向外側放倒把右側的紙也同樣提起來,貼緊盒角折印,然後象左面一樣,緊貼盒角向外側摺好,整理好盒角用膠帶固定。把多餘的紙向內側摺好,並將正面包裝好右側底下的紙向裡折,形成整齊的折線緊貼盒角,不能讓外側豎立的紙向兩側露出來,用膠帶固定,然後把正面整理好,將外側的紙向身體一側摺疊過來,將多餘的紙沿盒邊向內折,邊緣用膠帶固定把盒子翻到正面,包裝完成,繫上絲帶或裝飾一下。

3樓:沉夜孤星

‍禮盒把後方的紙折到前面,保證能蓋住盒子的全體為宜。如果不能滿足的條件,則紙張大小不符合要求。按住上方的折角不動,把左側的紙也折起來,並把多餘的紙乾淨地收到內側。

用膠帶將上方折角和答雹卜左側折主的約固定,把後方的紙也折起來或把盒子慢慢扶起來,整理多餘的紙的同時,再將盒子向裡側翻倒,右側的紙可以用與左側相同的辦法,保持折垂直的前提下把紙向內折入,剩餘的紙張要向內側折起,整理好,最後把多餘的清穗邊角向內部折入,用雙面膠固定就可以了,肆念再在盒子上繫好絲帶就完成了。

買傘送了這麼個東西,有什麼用啊?

4樓:匿名使用者

傘粒。主要用途就是作為乙個支撐點,讓雨傘可以更好地擺放,可以讓雨傘放得更穩。

別人給我乙個傘可以要嗎

5樓:

摘要。親親收到您的問題了哦,老師給出以下:可以要,但看誰給你的,好朋友的禮尚往來可以要,普通的朋友看看場所和原因再看要不要,有求於你的不要要,禮節性的可以要,有的人把傘當成散,也就羅散夥的意思,覺得送傘不好,哈哈哪也看你怎麼領會了,有些老人對這些就很再意,比喻送禮送鍾,有些人是要生氣的。

別人給我乙個傘可以要嗎。

親親收到您的問題了哦,老師給出以下:可以要,但看誰給你的,好朋友的禮尚往來可以要,普通的朋友看看場所和原因再看要不要,有求於你的不要要,禮節性的可以要,有的人把傘當成散,也就羅散夥的意思,覺得送傘不好,哈哈哪也看你怎麼領會了,有些老人對這些就很再意,比喻送禮送鍾,有些人是要生氣的。

在民間一直都有一種習俗,即不要隨便撿路邊的東西,尤其是不能撿別人的傘,因為人們相信傘是「散」的諧音,如果我們把傘撿回去,那麼未來就很容易給家中招來災難。不過老師認為只要雨傘可以使用,又正好是雨季,朋友送的帶回家繼續使用的,沒有什麼不好的,一定要注意是比較熟的朋友哦!陌生人儘量別要。

買傘送的小東西,是用來幹什麼的啊

6樓:小香蕉學姐

<>作用。1、使用傘粒套住傘把,可以將雨傘掛在抽屜的把手上,這樣雨傘不容易掉。

2、傘粒套住傘把,也可以將雨傘掛在衣櫃的小把手上也是可以的。

3、傘粒套住傘把,把它放在資料夾。

上面,也能使得傘不會掉,是非常方便的。

4、平時常見的開關也是可以掛的,把傘粒套住傘把放在上面也是比較穩的。

5、平時大家的桌角也是可以掛起來的,也是比較穩的。

7、也可以把傘粒掛在繩子上,也是很穩當懸掛方式。

8、平時大家使用的晾衣架也是臘核簡可以的,放在上面也是比較穩的。

傘粒用法:傘粒的使用比較的簡單,只要給它乙個支點,它都氏肢會輪褲平穩的放好。

7樓:留白

方培陪便存放傘的宴中御晌巖掛鉤。

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