1樓：芊芊和你說民生
校長說校服上除了校徽別別別的，讓遲首州你們別別別的別別別的你們非別碼蔽別的。
類似的繞口令如下：
1、下雨天，我騎著自行車差點滑倒，幸好我反應快，一把把把把住了，有驚無險，順利回家。
2、小偷偷偷偷了我的零花錢。芹顫。
3、最後多虧跑了兩步，差點沒上上上上海的車。
4、小龍女對過兒說，我真想過過過兒過過的生活。
5、人要是行，幹一行行一行，一行行行行行，行行行幹哪行都行。要是不行，幹一行不行一行，一行不行行行不行，行行不行幹哪行都不行。
2樓：rx創始人
1、創造良好的學習氣氛。
教孩子學繞口令之前，儘量創造個良好的學習氣氛，讓孩子在學習的氛圍中練繞口令，比如放置一些有關繞口令的書籍，同時把其它玩具收起來，這樣孩子就能精心去練習繞口令了。
2、引起孩子的興趣。
孩子學任何東西前興趣最重要，如果孩子有了足夠的興趣，學東西就會很快的。所以教孩子學習繞口令前，可以通過繞口令兒歌、動畫片、畫書等引起孩子的學習興趣，然後再乘熱打鐵的教孩子。
3、要循序漸進，由簡至難。
由於孩子識字較少，語言發育不完善，剛開始練習繞口令應該挑選簡單上口的，保證孩子學起來沒有壓力。不能一開始學的太難，否則會影響孩子學習的積極性和樂趣。初教孩子學說繞口令時，一定要慢一些，讓孩子把每一賀哪槐個字音都念得準確無誤，把每一句話都說得清楚連貫，然後再逐漸加快。
為了更好地做到這一點，建議家長採取分解的辦法教孩子讀出節奏感。
4、家長一定要吐字清晰。
在教孩子繞口令時，家長的發音至關重要，因為孩子三四歲的時候模仿能力很強，家長髮音清楚他的發音也清楚，家長如果口齒不伶俐，孩子發音也會不清晰的。所以家長教孩子要一字一板的教，儘量保證每個字的發音多不能差，實在拿不準的就查字典。
5、鼓勵孩子多進行練習。
熟禪友能生巧，當孩子基本掌握了某個繞口令後，要讓孩子多加練習，平常有意無意的讓孩子說繞口令，緩歷慢慢的孩子會越說越好，不要隔很長時間再讓孩子練習，容易遺忘。
6、和小朋友比賽，增強自信心。
如果孩子學習繞口令有一段時間了，可以讓孩子把拿手的繞口令和其他小朋友比賽，通過簡單的比賽，不僅能鍛鍊孩子的心理素質、強化繞口令，還能增強他的自信心，讓孩子越來越敢說繞口令了。
培養孩子說繞口令，有什麼作用？
3樓：歷史屠夫
練習繞口令的好處在提高大腦敏捷的思維能力，說話口齒伶俐，吐字清楚，有口吃的還可以改掉口吃的毛病練習繞口令是一種鍛鍊口頭表達能力和反應能力的方式，經常練習能使人口齒清晰，反映靈敏。當孩子學會說話後，就可以試著讓他練習一些簡單的繞口令，隨著水平的不斷提高繞口令作為一門特殊的語言藝術，對孩子的語言及思維發展具有極大的促進作用。它不僅能有效地鍛鍊孩子的口才，增強孩子的記憶力，還能培養孩子的反應能力。
健身益腦好處多。說話流利底氣足，發表演講爭一流。思維敏捷能力強，記憶良好永不忘。
笑談風聲出口成章，吐字清晰反應超強。休閒逗趣歡樂開懷，激發大腦鍛鍊口才。人的語言速度反映了你的思維速度，語言速度越快的人，他的思維速度就越快，因為人的語言中樞，包含了聽力中樞和語音中樞，他們相互影響，同時思維的速度會制約著你的語音中樞繞口令是一門比較特殊的語言藝術，繞口令不但能鍛鍊孩子的吐字能力，也能鍛鍊孩子的對文字的反應能力，甚至對增強孩子的記憶力也有影響。
繞口令能引導孩子學習漢語的興趣，提高孩子的應變能力，以及語言組織能力，它有趣，好玩，讓孩子們更陽光，充滿活力。兒歌有寓言性，故事性，趣味性。
它傳遞一些正能量資訊孩子在學習語言的啟蒙期就是通過模仿外界的聲音傳遞給大腦，大腦會接到指令後快速地傳遞給語言區，這樣就被儲存起來了，一旦孩子再次聽到這個聲音他會找到上次聽到的這個聲音朗朗上口的童謠蘊含了很多生活的經驗和方法，通過讀童謠，也能引導孩子養成良好的生活習慣，塑造美好的品德，成為乙個積極向上的好孩子。
4樓：水瓶問問額
可以培養孩子的口才，更善於表達自己的想法。而且孩子會更容易去和其他人交朋友，讓孩子的記憶力得到有效的提公升，同時還能夠讓孩子的反應能力也越強，思維能力得到明顯的提公升，對語言功能也有很大的幫助。
5樓：王祿
可以提高孩子的口才，而且可以培養孩子的說話能力，可以讓孩子的記憶力變得更好，鍛鍊孩子的大腦，可以培養孩子的邏輯能力。
6樓：乙個
可以鍛鍊孩子的口語能力，讓孩子變得更加的靈活，而且也可以提高他們的語言能力，所以可以讓孩子變得能說會道，也是乙個優勢。
7樓：天悅
可以鍛鍊孩子的語言能力，提高孩子的記憶力和反應能力，而且也會開發孩子的大腦，讓孩子們的思維能力變得更快。
8樓：愛上我企鵝9啊
會培養寶寶的說話能力，練口舌，練語言，練記憶，練思維，能夠說一口非常標準的普通話。
可以教孩子說的繞口令
9樓：娃娃谷
<>1、小禮和小麗。
小禮家有梨，小麗家有李。
小禮幫小麗摘李，小麗幫小禮摘梨。
2、橡皮泥。
麗麗有盒橡皮泥，揉好泥兒捏個梨，捏好梨兒捏狐狸，捏了狐狸還有泥。
1、玩沙。兩個娃娃玩沙，乙個在沙上搭塔，乙個沙下挖沙。
2、糖和缸。
小江拿著一包糖，小方提著乙隻缸，上樓梯，腳一滑，打翻了小江手中糖。
小方慌忙來幫忙，拾起糖，裝進缸，缸裡裝著一包糖。
小江小方端起缸，吃了糖，把樓上。
1、布和褲。
一塊粗土布，一條粗布褲。
哥哥拿布又拿褲，飛針走線來扎布，扎過布，再縫褲，褲子破了用布補。
2、上山下山。
跑了三里三公尺三，登了一座大高山，山高海拔三百三。
上了山，大聲喊：
怎樣給寶寶說繞口令？
10樓：糊塗空間不大
繞口令形式。天上一顆星(繞口令)天上一顆星，地下乙隻釘，釘到牆上掛油瓶，油瓶漏襲伏，炒黑豆，黑豆香，換生薑，生薑辣，堆寶塔，寶塔高，打把刀，刀很快，好切菜。
注意事項：讀的時候不要太用力，剛開始的時候不需要太清晰，要練到腦子能跟上嘴 第二步才是吐字清楚咬文嚼字，先熟讀，練會每個字怎麼讀，然後再加快速度首先要搞清繞口令的內源神容，它說了什麼內容，也就是語境，然後發音一定要準確拍裂攜呀，咬字要清楚，不要說了半天自己都不知道說什麼，注意力要集中，最後就多練習吧，熟能生巧。
寶寶繞口令怎麼說好？
11樓：生活知識傳播助手
報花名繞口令是：花中之王牡丹花，花中皇后月季花。凌波仙子水仙花，月下公主是曇花。
清新淡雅吊蘭花，爛漫多帆悔彩杜鵑花。芳香四溢茉莉花，金鐘倒掛燈籠花。一花先開金盞花，二度梅，三蓮花。
四季海棠四季花，五色梅五彩花。六月雪開白花，七星花是個大辮花。
坡上立著乙隻鵝，坡下就是一條河。寬寬的河，肥肥的鵝，鵝要過河，河要渡鵝。不知是鵝過河，還是河渡鵝。
石室詩士施史，嗜獅，誓食十獅，氏時時適市，氏視十獅，恃矢勢，使是十獅逝世，氏拾是十獅屍，適石室，石室溼，氏使侍拭石室，石室拭，氏始試食十獅屍，食時，始識十獅屍實是十石獅屍，試釋是事實。
會燉我的燉凍豆腐，來燉我的燉凍豆腐，不會燉我的燉凍豆腐，就鬥橘別燉我的燉凍豆腐。要是混充會燉我的燉凍豆腐，燉壞了我的燉凍豆腐，那就吃不成我的燉凍豆腐。
最常說的繞口令
打東邊來了乙個喇嘛，手裡提著 一包鰨蟆，打西邊來了乙個啞巴，腰裡彆著乙個喇叭，提一包鰨蟆的喇嘛。想拿鰨蟆換啞巴腰裡彆著的喇叭，別喇叭的啞巴，不願拿喇叭換喇嘛手裡提著的鰨蟆。
提鰨蟆態銷正的喇嘛急了，拿起手裡的鰨蟆打了，別喇叭的啞巴一鰨蟆，別喇叭的啞巴也急了，摘下喇叭打了。提鰨蟆的喇嘛一喇叭也不知，提鰨蟆的喇嘛，用鰨蟆打了別喇叭的啞巴一鰨蟆也不知，別喇叭的啞巴。
用喇叭打了提鰨蟆的喇嘛一喇叭，提鰨蟆的喇嘛回家燉鰨蟆，別喇叭的啞巴站那兒，嘀嘀嗒嗒吹喇叭。
如何教兒童學習繞口令？
12樓：神亦勝
學習繞口令可分為三步： 1、標字音2、順邏輯3、背文段。
我們都知道，繞口令是練習語言表達和邏輯思維的重要方法。但是很多人對於繞口令怎麼練習卻不甚瞭解。大部分朋友拿起繞口令就是一通亂讀。這是不可取的。
孩子的年紀還小，對繞口令的意義、個別生僻字都不是那麼熟悉，老師要把事先準備好的繞口令給孩子並讓孩子把其中的生字挑出來，教給孩子正確的發音。
標字音。拿到繞口令，先要標字音。許多繞口令就是選取相同或相近的字音，組成一段話。因此在練習繞口令前，需要把字音特別是不熟悉的字音標出來。
接著，讓孩子乙個字乙個字地讀，把每個字音讀準確，速度很慢也不要緊，這樣孩子才能讀得很好。在讀準的基礎上，再讓孩子慢慢加快速度，逐步提高朗讀速度和發音質量。
順邏輯。繞口令為什麼叫繞，不僅是因為其讀音很繞，更是因為他的邏輯很繞。因此在讀之前，你得把繞口令的邏輯捋順了。
背文段。前兩步做完之後，就可以正常地讀繞口令了。先慢慢讀，保證字音準確和完成度，然後再慢慢加快。下面這些兒童趣味繞口令分享給老師們，口才課可以用起來。
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第一招 冷處理法 冷處理法又稱為消退法，是指某一行為反覆出現時，若這個行為得不到強化，這種行為的發生率就會降低。具體措施是當孩子說髒話時，不打孩子，也不和孩子說道理，假裝沒聽見，對他不理不問。慢慢地，孩子覺得沒趣自然就不說了。這裡需要提醒家長的是 千萬不要大發雷霆，表現出異常憤怒的樣子，或重複孩子的...
同事孩子生日怎麼說，同事家孩子生日快樂祝福語
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怎麼和七歲孩子說拔牙孩子才可以不怕
他最喜歡什麼答應事後給他咯.事後拖拖就好.或者跟他說不拔會怎麼怎麼怎麼慘之類的,我爸以前都是這樣騙我的,可能我比較好騙.b 七歲小孩拔牙需要打麻藥嗎 最好是讓後長出來的牙將前面的牙頂掉，不到最後沒有必要非的拔牙，一般11歲才換牙完成，稍微等等不要緊 7歲小孩拔牙,打麻藥對小孩有什麼危害.你好 上邊說...