令我印象深刻的乙個人作文500字
1樓：四季教育
在我眼前，時常浮現出那張熟悉、親切、令我永遠難忘的臉龐，她便是給我印象最深刻的，我的小學老師—— 祁麗。
那時，我才讀三年級，那時的'我任性、驕傲、愛耍小脾氣。有一次語文測試，我得了全班第一名，聽到這個訊息，我高興得不得了，拿著這張試卷到處炫耀。班長讓我辦黑板報，我心裡樂滋滋的，讓同學們都為我拿粉筆，遞黑板刷，如有一點不順意，就會亂罵一氣。
漸漸的同學們都不理我了，就連和我玩得最好的「鐵哥們」也不願意跟我玩了。
這時候，祁老師來到我身邊，對我說：「湖之所以寬闊、博大，是因為它包容著所有的小水珠，它不會輕視其它小水珠，所以它十分快樂，一點也不孤獨。人也是一樣的，不能沒有朋友，而朋友需要你自己去尋找，其實全班七十幾個同學都是你的朋友，只是你沒有去好好珍惜，才會乙個人這樣孤獨。
自從那次老師和我談心之後，我明白了許多，也使我重新擁有了擁有了朋友，懂得了真正的友誼。在學習上，祁老師也常常支援我、鼓勵我，陪我渡過了人生的一道道橋。
現在我轉學了，又認識了新的同學，新的老師。在這幾年裡，我的學習有了很大的進步，每當我取得一點成績的時候，就會想起她，想起她的一番教誨，那種鼓勵的眼神。
讓我印象深刻的乙個人作文，500字
2樓：匿名使用者
乙個印象深刻的人。
我們家對面有個修車鋪，修車師傅是個聾啞人，雖然我每天上學總要經過這個修車鋪，可我卻從來沒有正眼看過這個修車師傅。
乙個冬天的晚上，我做完了作業在看電視，只聽「咚咚」的敲門聲。我開啟門，只見門外站著一位穿著又髒又破的衣服的人，臉上沾滿了油灰，正是那位修車師傅。他焦急地用手不停地比畫著，嘴裡發出「啊啊」的聲音。
我不明白他的意思，我越聽越不懂，他越急叫的聲音也越高，我見他是個聾啞人，天又那麼晚，心裡還真有點害怕，趕緊對他搖搖手，關上了門。隔著門，我聽見他又敲了鄰居家的大門。
晚上，爸爸媽媽回來了，飯桌上，爸爸突然想起，中午自行車壞了，他把自行車推到修車輔去修理，到現在還沒取回來。我突然想起修車師傅來敲門的情景，原來他是在尋找車主呀！我和爸爸立刻丟下飯碗，穿上外衣，跑到修車鋪，只見那位修車師傅正站在刺骨的寒風中，旁邊放著的正是我們家的那輛自行車，看著這個情景，我們什麼都明白了。
爸爸連忙走上前，修車師傅拉著爸爸的手來到路燈下，仔細看了看，認出爸爸就是車主，不聲不響地從口袋裡掏出鑰匙，塞進爸爸的手中。爸爸握著修車師傅的雙手，連嚷嚷帶比畫著對修車師傅說：「真是太謝謝您啦，您把車往這一鎖就可以回家了。
修車師傅彷彿看懂了爸爸的意思，用凍僵的雙手從口袋裡摸出紙和筆，在上面寫了幾個字：「我怕您晚上用車。」
我的眼睛當時就溼潤了，想到他挨家挨戶地尋找車主的情景，想到他在刺骨的寒風中，久久地等待著車主的到來。他只不過是個普通人，但他的執著卻給了我深刻印象，令我永不忘懷。
3樓：zqy餜槏
自己想辦法吧！
只要你動腦就不會沒有你不會的！
令我印象深刻的乙個人作文500字
4樓：網友
可以仿照下面···
我們是一群普普通通的人，我們註定了在青春的舞臺上，閃耀這隻屬於我們的光芒，我們在踏入人生的分界線時，就註定，永遠將對方留在心中最深的地方。
那是三年級的國慶長假之後，我們敬愛的鄒老師離開了我們，去了別的學校，取而代之的是乙個剛剛教完畢業班的別的學校剛來的老師，她姓孫。
印象很深刻，她來的那天，對我們提了這樣乙個問題，讓我們不禁就永遠都忘不了她的名字了。她說：「同學們，我姓孫，名毅，你們知道歷史上有那些人物姓孫的嗎。
稚嫩的我們為了給新老師留下乙個好印象，都爭先恐後的起來發言「我知道，孫悟空」「孫燕姿」「孫武」。我們天真的在底下呼喊著，生害怕老師聽不到我們的發言。老師笑著點頭：
從今天起，我也將成為你們歷史中的以為孫姓偉人。」就這樣，我們將這個胖的可愛的老師，視為了一位同兒時孫悟空地位相等的偉人。
孫老師是我人生當中最喜歡我的乙個老師，她來自泡小，所以對我們的要求就像對泡小學生一樣的嚴格，儘管我們並不是泡小那些貴族學生。孫老師對我印象很大，並不來自於你對我的教育，而是**於她給我們講的乙個故事：在一條街上，有蟲中和龍中兩個學校，龍中正如它的名字一樣，是當地赫赫有名的貴族中學，而蟲中，也是同名字一樣，是乙個普通農民工的中學。
每年的高考狀元都出自與龍中。那年，全省的高考狀元出來了，但是，令人大跌眼鏡的是，這位狀元並不是來自於龍中，而是來自於蟲中。當學校校長激動的請他回校做講座時，他只是淺淺的說了一句：
我並不認為在蟲中就不可能的到龍中的教育，我認為我和龍中的學生接受的是沒有差別的教育。」
就是這個故事，點燃了小小的我心中對未來的憧憬。我來自西小，乙個據說是附近校風最不好的乙個小學，但是，我並沒有認為自己和泡小、實小接受的教育有所不同，我不斷的充實自己的每乙個方面，先是文學，然後緊接著是奧數，下乙個是英語，然後自然，**，體育……很多很多。我也十分努力的練習朗讀課文，希望能主持學校的各種大小型的活動，希望，等我到了中學，這些可以讓我同小學一樣，成為乙個學校裡無人不知，無人不曉的那種人。
他給我留下了深刻的印象四百字左右
5樓：匿名使用者
在每乙個人的心中都會有乙個印象。
深刻的人，而我也不例外，這些印象深刻的人都是因為他們所做的事，令我們不能忘卻。而這些人可能都是一些不起眼的人。而令我印象深刻的乙個人就是一位普普通通的——清潔工。
記得那天，我走在回家的路上，心裡想著一些快樂、開心的事情。忽然天色陰暗下來，烏雲密頂。這是我想：這討厭的鬼天氣，剛好與我快活的心情相反，怎麼搞的，硬是要和我做對嗎？
正當我煩悶的時候，我忽然看見乙個普普通通，正在清掃大街的清潔工叔叔。我向他迎面走過去，他對我說：「小孩子，天色陰暗，烏雲密頂，看樣子，馬上就要下雨了，快回家吧，省的一會兒把衣服淋溼了。
這時，我的心裡湧出一股暖流，心裡感到暖暖的。我連忙回覆叔叔：「您也趕快回家休息吧，彆著涼了！
叔叔說：「謝謝你，小孩子！」我說：
不用謝。」然後，我們倆就走了。過了一會兒，我走到了家，回到家後，我的心久久不能平靜。
我想：外面颳著大風，下著大雨，那位清潔工叔叔還在外面，他的衣服一定被淋溼了，一定沒有地方躲雨。我想知道他冷麼？
雨什麼時候才會停呢？清潔工叔叔什麼時候才能回到家呢？
我飛快地跑到窗戶前，看到那位清潔工叔叔的衣服已經被雨水打溼了，此時，我真想下去給叔叔送把傘，可是不知什麼時候，他卻消失在茫茫人海中……
雖然事情已經過去了很久，但是這位普普通通的清潔工阿姨已經是我印象最深刻的人！
6樓：心地荒涼歲月
為什麼前面是叔叔後面就變成阿姨了。
7樓：網友
我還在查呢，你們別查了，滾。
看新聞寫作文320字左右
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寫作文梗概550字左右，寫作品梗概作文500字
寫作品梗概作文字 寫作品梗概作文 尼爾斯是乙個很頑皮的小孩。故事開始的時候，爸爸叫他在家裡唸書，尼爾斯想，就唸一兩頁，然後去玩兒就行了。爸爸從尼爾斯的眼神里看出了他的心思，然後說，你要一頁一頁把一整本書唸完，我會跳著考你的。於是，尼爾斯只能乖乖地念書了。尼爾斯念著念著就睡著了。當他醒來的時候，看見媽...
手的故事寫作文300字左右
手的故事作文 很多年以前，我遇到一雙赤手空拳的手。於是，再也沒有任何一雙手能夠吸引我一顧。那手揭開我羞澀的白麵紗裂純，我們組織了乙個平凡而幸福的小家庭。那時候，我的手既要在深夜的燈下執筆趕寫 又需在租來的小廚房內以不熟練的手法炒出不可口的菜餚。後來，這個小家庭添了一雙健康的 男嬰的手。那雙手對這世界...