1樓：林愛聊汽車
對於有孩子的父母來說，最頭疼的就是孩子頑皮不聽話。 父母在面對孩子的叛逆時，往往會不知所措，導致情緒失控，進而走向家庭教育的極端。 面對頑皮、叛逆、不聽話的孩子，父母要麼用暴力控制的方法，嚴厲訓斥頑皮的孩子，剝奪孩子表達和選擇的機會。
一些自由。 另一種方法是無條件妥協。 孩子可以為所欲為，給孩子想要的任何東西，無條件地滿足孩子的一切需求，無論是合理的還是不合理的。
從家庭教育的角度來看，以上兩種極端的跡信世方式都是不可取的。 在這種環境中長大的孩子，往往會陷入極端的情緒、性格和行為，無法正常融入社會生活。
如何教育頑皮不聽話的孩子：
1.從孩子的角度思考。
當孩子比較吵的時候，家長可以站在孩子的角度思考：孩子為什麼會這樣？ 你想表達什麼情緒？
當你瞭解孩子的行為時，你會發現孩子的所作所為並不是頑皮或叛逆，而更像是一種情感的表達。 這時，家長可以對症下藥，給予孩子關愛或陪伴，滿足孩子的需求。
2、堅持正面管教。
正面管教是一種不懲罰或縱容兒童的方法。 面對孩子頑皮不聽話的行為，家坦歲長要保持對孩子的姿肢尊重和鼓勵，堅持善良、堅定的教育方法，不要對孩子大吼大叫。 叫喊、指責、毆打、責罵，不能放任自流，而是通過溝通交流，讓孩子相信自己。
這樣，當孩子遇到困難或心理壓力時，他們會第一時間與父母溝通。
3.父母是榜樣。
父母是孩子最好的老師，他們的一舉一動、生活習慣也會對孩子產生影響。 很多時候，孩子的壞習慣來自於對父母的模仿和學習。 比如父母天天吵架，孩子難免會叛逆不安； 相反，如果父母尊重、和諧、有愛心，孩子的性格和脾氣就會溫和很多。
所以，我們在教育孩子的時候，首先要做好自己。其實這些方法說起來簡單，很多家長看到這樣的文章就知道自己在說什麼了。 然而，又有多少家長在看完之後真正嘗試去做呢？
2樓：網友
1、孩子的心理發育過程有3個叛逆期：2-3歲是寶寶的叛逆期，6-8歲是孩子的叛逆期，12-18歲是青春期的叛逆期。巧伍但無論是哪個階段，都屬於從不成熟到成熟的過程。
這個時候，不要急著教孩子什麼，也不要因為期望自己的孩子成龍而給孩子太大的壓力。 2、更應該做的是理解、耐心和接納。 面對孩子無理取鬧，不要失去理智，大喊大叫，打罵罵，先冷靜下來，再餘寬冊正確豎巨集引導。
3樓：小氣質說遊戲
面對調皮不聽話的孩子，可以和他嘗試做朋友，慢慢的去了解他的真實想法，纖世然後慢慢的引導孩子變得聽話一毀纖肢些，不要採取打豎型罵的方式，反而適得其反。
4樓：二狗說娛樂兒
孩子青春期一調皮就對他又打又罵，想要教育調亂培皮不聽話的孩子首先就不能一味的打罵，要先和孩子講道理，告訴他譁裂唯作為乙個大孩子應該怎麼做。源頃。
孩子進入青春期後很叛逆，不聽話頂嘴沒禮貌，該怎麼教育？
5樓：北山一師
第1點如果很叛逆的話，很有可能就是孩子的內心有什麼問題蘆頃耐，第2點應該讓孩子好好的去讀一些書去增加一些知識量，第3點平時應乎告該帶陪春孩子多出去走一走。
6樓：蓉淼經驗之窗
如果孩子頂撞你的話，你就去冷落他，之後再告訴他，你是非常理解他是處於青春期的，所以不會跟他計較。
7樓：墨汁沫沫
當孩子大聲喧譁，開始進入倔強敏核敏褲感期時，父母可以適當轉移改簡孩子的注意力，比如和孩子一起玩遊戲，給孩子玩益智遊拿粗戲等。只要孩子的轉移能力被轉移，孩子的性格就會進入安靜階段。
孩子叛逆不聽父母的話是正常現象，孩子青春期叛逆打罵父母怎麼辦？
8樓：邂逅浪漫
1、大人要停止各種強迫孩子或其他大人的行為，2、不要與孩子發生對罵甚至更加激烈的衝突，3、家長不要一味的去指責孩子過多的干涉，4、自己教育或者是請親人教育孩子。
9樓：可追憶
如果孩子出現經常性地頂嘴，或者完全是無理取鬧之時，家長就要適時嚴厲教育，等孩子冷靜後，要適當的嚴厲語氣批評孩子，嚴肅教育孩子要懂事理。 並給孩子以正確的引導，鼓勵他將特長用在學習和解決問題等方面。
10樓：土豆本逗
如果孩子青春期叛逆打罵父母，那麼一方面是孩子被寵壞了，在孩子心目中父母沒有威嚴，另一方面可能是父母沒有與孩子正確溝通，而是責罰或打罵他孩子，出現了報復心理。所以遇到這種情況一定要糾正孩子錯誤的行為，而且要以正確的方式來與孩子相處。
孩子調皮不聽話可以打嗎？
11樓：迷蹤貓耳
在教育和培養中採取一些輕微而又恰當的懲罰手段，以幫助學生了凱悔唯解錯誤，並防止他們再犯同樣的錯誤。這種教育手段在某些文化和社會背景下曾經很流行，但現在已經被廣泛批評和譴責，因為過度的懲罰會對兒童的身心健康造成負面影響。
在現代社會中，人們逐漸認識到，適當的體罰教育並非是乙個良好的教育方式。因此，我們應該盡力避免使用體罰教育，而是採取其他方式來引導和教育孩子。以下是我對如何看待適當的體罰教育的一些詳細說明：
1. 體罰教育可能引起孩子情緒和心理上的傷害。打罵甚至拳打腳踢的方式可能會導致孩子心理上的盯培創傷。
長久以來，實踐證明，採用愛心關懷的教育方式，會對孩子們的成長前行有更好的效果。
2. 體罰教育可能會激起孩子的反叛心理。孩子被打後並不會感謝父母或教育者，反而會對他們產生反感，體罰教育的效果不能被認為是積極的。
3. 體罰教育可能會影響孩子的自尊心和人格發展。尤其是小學期間，會對個人形成深刻影響，甚至有可能影響到孩子今後的發展。長久的體罰教育可能會讓孩子不斷壓抑內心，可能帶來心理問題。
4. 當孩子犯錯時，我們應該首先去尋找原因，瞭解孩子內心的真實想法和感受，以不傷害孩子的方式來解決問題。警告、講解、約束都是積極、有效的方式。
綜上所述，如果真的需要採取教育措施，應該嘗試使用肯定和鼓勵的方式，而非懲罰的方式。一些明確、簡單但具體的規則，如家中可設黃橙紅色的小燈，亮黃燈表示設定的警告，待到性質嚴重時公升為橙色，最後公升為紅色則表示開展講解等效果更好的教育方式。同時，我們也應該關注孩子的心理健康和人格發展，確保孩子快樂成長。
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