1樓：啤酒花聊生活
四者之間沒有區別。第二專業、第二學位殲租、雙學位、輔修指的意思均相同，指的是指在一些大氏並兆學裡學生除了本專業以蔽櫻外，
2樓：酸奶你的
他們之間的差距是很大的，雙學位是兩種學科共同進行而第二學位。
雙學位與第二學位
3樓：咖啡拌奶
1.雙學位與第二學位有著本質的區別， 雙學位是在本科階段本校設定的輔修專業，一般從大二開始選擇專業，一般學有餘力的學生都可以選讀，等大學畢業生同時拿到輔修證書，一般在主修專業註明第二個專業，沒有任何一所學校可以單獨發雙學位的畢業證書，即使有也無法在教育部網上查詢的，但學位證學校單獨發證，所有的雙學位與教育部沒關係。雙學位教育部是不認可的，畢業後仍然是本科，但可以作為增加就業的籌碼，畢竟知識面寬了。
而第二學士學位是本科後的教育，必需有第一學位，也就是本科畢業且拿到學位，各個學校單獨考試，錄取時候要經過教育部稽核，與同一年度的本科生錄取，錄取名額屬於同一年度的本科計劃，屬於國家計劃統招生。全日制脫產學習兩年，屬於普通高等教育，畢業後拿到第二學士學位畢業證書和學位證書（雙證），畢業證書在教育部網上電子註冊，學歷層次為第二學士學位，證書的編號與本科編號相同，但代表學歷層次的編號為4，本科為5，因此高於本科。
另外待遇方面，唯有二學位畢業待遇等同於 研究生班 待遇，注意是研究生班而不是研究生。其它仍然是本科待遇 。
2.個人認為修本校的雙學位比較好，雙學位的課本來就比較零散，多人的專業會獨立開班，但是少人的話是要跟班的，這時報外校的話會很辛苦，來回奔波。第乙個選擇是在你大二的時候。
而第二個則是畢業後，括號裡面的都是屬於第二學位的，三個問題都是yes·
4樓：匿名使用者
我國於1984年開始授予第二學士學位，當時經國家教育部和國家教委批准，少數高校試辦了第二學士學位班，其目的是為儘快培養出一批國家急需的知識面寬、跨學科的高層專門人才，與培養研究生的方式相輔相成，更好地適應經濟發展需要。
第二學士學位專業的招生物件，主要是大學畢業並獲得學士學位的在職人員。也可根據國家需要，招收少量大學本科畢業並獲得學士學位的應屆畢業生，其中包括按學分制提前完成學業並獲得學士學位的學生。
攻讀第二學士學位，均須本人自願（在職人員報告，要經本單位批准），並經過必要的資格審查與入學考試、考核，擇優錄取。每年的報名時間約在11月前後，考試時間約為1月～4月，由各學校自行靈活安排，與研究生的報考基本一致。考試的內容除了必要的數學、政治外，應是第二學士學位專業的主要基礎課程。
錄取後，攻讀第二學士學位的學生在校期間的生活補助標準及其它待遇，按照碩士研究生待遇的有關規定執行。
第二學士學位修業年限一般為兩年。根據我國學位條例中規定的十個學科門類（即：哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學），凡是已修完乙個學科門類中的某個本科專業，拿到學士學位證書，再攻讀另乙個學科門類中的某個本科專業，成績合格准予畢業的，可授予第二學士學位。
如果國家有特殊需要，經教委批准，在同一學科門類中，修完乙個專業獲得學士學位後，再攻讀第二個本科專業，完成要求，成績合格者，也可授予第二學士學位。值得注意的是，在目前的高教改革中，為調動學生學習積極性，拓寬知識面，允許跨專業選修課程的學生，不能按攻讀第二學士學位對待，不得授予第二學士學位。在學習期間沒有按規定完成學習任務，不再延長學習時間，亦不實行留級制度，可發肄業、結業證明。
在校攻讀第二學士學位，修業期滿，可獲得由學校頒發的畢業證書和學位證書，但須在證書上註明第二學士學位學科門類和專業名稱。
獲得第二學位者，原則上根據國家需要，按第二專業分配工作。在職人員修業期滿不論是否獲得第二學士學位，均回原單位安排工作。獲得第二學士學位者，畢業後工作起點工資與研究生畢業工資待遇相同；未獲得第二學士學位者，仍按本科畢業生對待。
若在校期間由於種種原因中途終止學習的學生，屬在校的，按第一學士學位專業畢業分配；屬在職人員，仍回原單位工作。
5樓：渭濱釣甫
雙學位是與本科同時修，而二學位是本科畢業後全日制修習，國家規定二學位畢業獲研究生待遇，雙學位就沒有。雙學位比較普遍，而教育部只給予部分學校的部分強勢專業辦二學位的權力，所以你得了解清楚你想修的二學位是不是獲教育部承認的。
你現在大乙隻能修雙學位，修不了二學位的。
6樓：黎源科技教育
雙學位是你在上學時 同時修兩個專業 並且都符合拿學位 去的兩個學位 第二學位是指第一學位不管是自考 統招 網教 成教 都可以報考二學位 要是考試在上兩年學 就可以去的第二學位 在校 享受研究生的 待遇 呵呵。
7樓：輔導員楊老師
第二學位和雙學位有什麼區別？為何都是本科，還有人去讀？
8樓：校園奇譚
為什麼說第二學位比雙學位含金量高？有5點區別！
雙學位是什麼意思 第二學位與雙學位的區別
9樓：學習的瀚瀚同學
雙學位，也就是第二學士學位。第二學士學位是指在獲得第一學士學位的基礎上，再主修另一學科本科專業兩年，達到高校規定的要求後，就會被授予第二學士學位。另外，不是所有大學都可以修雙學位的，這也是看學校而定的，有的學校可以，有的學校則沒有雙學位。
隨著社會的發展，市場上需求的不再是單一型的人才，而是需要多方面的人才。所以，為了培養出一批跨學科高層次的特殊專業人才，一些重點高校開設了作為第二學士學位的新興專業。
選擇雙學位，不僅可以證明你的學習能力，也能在以後的工作中發揮到用處。網路上有一些流言說雙學位沒有用，對於這一點，大家不要選擇輕信，就像985大學也有差生一樣，那些說雙學位沒有用的人，只是沒有真正的學到知識罷了。
第二學士學位著重培養國家急需的高階新興專業人才，培養一批國家急需的知識面寬、跨學科的高層次專門人才，學制二年。
鑑於高等學校的容量有限，而培養本專科學生的任務又很重，第二學士學位生只能根據國家的特殊需要有計劃地按需培養，不大面積鋪開，招生規模要從嚴控制，原則上限在部分辦學歷史較久，師資力量較強，教學科研水平較高的本科院校中實行。
雙學位教育的培養模式是：本科學生在學有餘力情況下，在主修乙個本科專業之外，跨學科門類(哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學、管理學、藝術學)輔修另外乙個本科專業，完成所修本科專業教學計劃規定的所有課程、畢業**和其它教學環節，不低於一定學分，且考核成績合格，在獲得第一專業學士學位的同時，經學校核準、頒發第二專業的學士學位證書。
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