1樓：生活類答題小能手
1、從小事做起。
雖然乙個人做的努力對環境的影響可能特別微小，但積少成多，從小事做起，從個人做起，「同呼吸，共命運」，為我們賴以生存的地球出乙份力。我們要做到，不要亂扔廢棄物；出行儘量乘坐公交車、地鐵，減少私家車使用；多參加植樹等綠化活動；私家車安裝尾氣處理裝置，使用潤滑油使燃油充分燃燒，減少有害氣體排放。
2、通過教育傳播環保思想。
慶幸的是，人類是乙個高度智慧的群體。它通過「教育」這樣一種獨特的方式選擇性地傳遞有益於人類自身生存與發展的文明。因此對於今天出現的環境危機，「教育」義不容辭地承擔起從心靈深處喚醒人們去熱愛自然。
因此對全民，尤其是對承擔人類發展未來重擔的中小學生進行環境教育，刻不容緩。
3、利用課堂教育，滲透環保意識。敏旁
學校作為傳授環保知識的主渠道，有著無可比擬的優勢。但是由於歷史和現實的各種原因，我國的中小學「環境教育」起步比較晚，至今還沒有專門的教育課程，「環保教育」的內容往往蘊藏頃拿模在各學科知識中。
而我們大學生，知識儲備較為豐富，我們可以積極參加各種活動，比如支教，利用假期時間去各個小學初中校園為祖國的花朵拓展關於環保的知識，讓他們從小養成保護環境的好習慣。
4、開展主題活動，加深環保意識。
我們通過開展小隊、班級，甚至全校師生參與的主題活動，讓學生加深對環境保護的理解。
5、實施課題研究，提高環保意識。
在學校，大學生開展課題研究，進行**性學習。在實施課題方案的過程中，提出問題，決定**方向，組織**，收集並整理資料，得出結論，採取社會行動。通過自己的研究，再次提高對環境保護的認識，自覺地參與到環保的行列中來，也不失為一種有效的途徑。
6、結合家庭社群雀緩，強化環保意識。
學生的環保教育，學校是主渠道，每個家庭、各個社群或部門單位也是不可分割的組成部分，只有各方面協同努力，學校的環保教育成果才能鞏固。
2樓：時留學姐
去參加志願者活動，少點外賣，不亂扔垃圾。
大學生應該如何踐行環保呢？
3樓：你我悖道各蒼涼
第一，提高自笑顫己的環保意識，增強自己的環保素養。
大學生不乏先進的知識理論，但是大學生的環保意識和環保素養仍是有待提高的。要做到這一點，就要認識到環保的重要性，改掉以往落後的觀念思想。
第二，低碳生活，綠色消費，讓環保成為生活習慣。
大學生可以做到生活習慣有：離開房間時關上電器，拔下插頭；儘可能用節能燈代替普通燈泡；儘量以步代碰和敗車或騎自行車，少騎電動車、打的士；儘量不要購買和使用一次性物品，節水節電等等。
大學生自己做到環保還遠遠不夠，大學生的力量和能力是有限的，只有團結動員全社會的人們，才能有力地解決環保問題。大學生可以通過義工的形式向社會傳達環保理念。大學生棚瞎還可以通過關心和支援國家有關環保的政策，來向社會宣傳環保知識，例如宣傳國家出臺的「限塑」政策、野生動物保護政策等。
第四，大學生還應有全球視野，關注人類共同面對的環保問題。
如今，世界性的饑荒、水荒問題、石油危機、海平面上公升、氣候惡化等已不再是遙遠的話題，人類正面臨著這些空前的全球性環境問題。應該加入維護世界和諧，保護這顆人類居住的唯一的星球的活動來。
就業壓力大是否有利於大學生成才
如果你硬要強加給我說親戚關係是負面，就像小麥，那就州腔請你拒絕麵食好了。我也告訴你個真理，這個世界 贏 就是一切。你輸了再多廢話也沒用，再多理論也白扯。說白了，乙個人贏了，那麼他就什麼能力都有了 乙個人總是輸，那他就什麼能力也沒了。人際關係是態度，不過那是別人對待你的態度，而不是你能容帆跡旦忍的態度...
辯論賽，大企業更有利於大學生髮展！
首先大企業名氣響，以後如果跳槽，在建立上寫，曾在某某大公司工作過，可以加分。第二，小公司一般不會培訓員工，學不到東西，大公司一般都有培訓，甚至有些還有專門的老師帶，一對一的帶，可以學到東西。第三，大公司因為大，人多，關係複雜，可以接觸一些人士上的糾葛和人事鬥爭，這些很多小公司接觸不到，雖然這不是好東...
大學生在五一假期可以做哪些事，大學生在假期應該做些什麼
用我自己這幾年的經驗和今年五一我自己的安排，我覺得可以把5天假期分成幾個部分 1.休息期，1號2號，各個地方的遊玩景點出行人很多，如果離家近的話，可以回家，陪陪家人，吃飯喝茶都可以，也正好休息一下。早茶2.玩耍期，3號4號一天或兩天，可以和同學朋友出去玩，出去吃飯，拍拍照啥的，這時候出行的人稍微少了...