1樓:水瓶座時尚鑑賞
溺愛會造成孩子嚴重的自我中心。他們長大後,總是嚐到生活的甜頭,卻不知道生活的苦。日復一日,孩子會變成只滿足自己願望的一切,要求每個人都為我,而我不是為所有人。
溺愛的另乙個危害是孩子的能力低。當他獨立面對社會時,他常常不知所措。不能適應競爭激烈的社會環境而被淘汰。
對孩子有反應只會讓他們得寸進尺。面對孩子的各種要求,家長一定要慎重考慮,滿足合理的,硬著心攜猛拍腸拒絕不合理的。父母要有勇氣把孩子推出去,讓孩子走出家門,參加各種集體活動,尤其是夏令營,鍛鍊孩子的生活能力和意志。
被寵壞的孩子總是要求別人滿足自己的願望和情感需求,卻缺乏從別人的角度去思考別人的感受和需求的能力。他們幾乎辯羨不會主動去愛別人,因為他們習慣了不付出就從家人那裡得到充分的關注和愛。長大後也知碧覺得身邊的人要照顧他,要滿足他,會給他們的人際關係帶來很大的困擾。
他們無法與他人建立穩定和諧的關係。人際交往的原則是互惠互利,一味的索取會帶來關係的疲憊。被寵壞的孩子對父母和家人的依賴程度很高,流動性差。
即使是小事也很難選擇。每個人生來就有適應環境的天性,如果乙個孩子過著「衣來伸手,食來張口」的生活,那麼一切與自己有關的事情都會由父母來處理。
這樣的孩子被剝奪了認識世界、改造世界的天賦能力,不僅會影響智力,還會影響自信心、成就感、自我價值感。結果,他們在學習和工作能力上的表現並不突出,生活一團糟,往往優柔寡斷,依賴他人,甚至控制他人成為自己的手腳。這樣的人際關係也會讓別人感到疲憊和不適,無法長久。
乙個在這樣的環境中長大的孩子,因為無法接受適應社會生活的價值觀的影響,走向社會後會產生一系列的問題。比如,他覺得自己喜歡的東西明明是集體的,他就會想方設法的把它據為己有,而不考慮別人的感受和行為的性質、對錯。
2樓:風風學姐
我個人覺得一直被溺愛的孩子是不能夠很好地適應社會環境的,所以家長還是一定要適度地寵愛自己的孩子。
3樓:自己起名字
不能夠,被溺愛的孩子喪失了自主獨立性,在複雜的社會環境中會被淘汰的。
4樓:豆豆的飼養員
當然不會,因為一直被溺愛的孩子進入社會之後,還是會認為周圍的人會像家人一樣對他百般容忍。
在溺愛環境中生長的孩子有哪些表現?
5樓:佳來說教育
表現1:很少參與家庭事務。比如大掃除時全家人都忙前忙後打掃衛生,唯獨孩子抱著零食看著電視,不管父母多忙都不伸出援手。
父母總害怕孩子受傷,不想孩子太累,覺得自己能夠應付家裡的大小事情,不讓孩子幫忙,所以就直接剝奪孩子參與家庭事務的權利。
還有的父母就連削鉛筆、整理文具、收拾書包等事情也替孩子完成,試想一下孩子一旦離開家長,可能連削鉛筆這樣的小事情都不會做。
表現2:物質極其豐富。父母溺愛孩子的最明顯表現就是對孩子提出的要求一定有求必應,全盤接受。
不管自己家庭條件如何,對待孩子特別捨得花錢。商場的玩具店裡,只要孩子喜歡的東西,無論這玩具要多少錢,父母絕不吝嗇錢包,馬上掃碼付款,孩子的房間被各種各樣的玩具塞得滿滿的。
表現3:我行我素。被溺愛的孩子已經習慣了與父母和長輩的相迅旅處模式,他是家裡的老大,父母都要聽他的指揮,他在家裡想幹什麼就幹什麼,隨賣昌帶心所欲,無拘無束。
所以孩子在進入到社會依然延續這種我行我素的狀態,按照自己的想法做事,完全不顧及別人的感受。
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