1樓:歷史講堂小知識
隨著時代的飛速發展,教育問題逐漸成為老師和家長們共同關注的話題。現在都要說教育公平,可是學校仍然會把好的老師放在乙個班裡。關於把好老師放到乙個班裡,以下是我的看法。
第一點,把好的老師信遲放在乙個班裡,這樣會讓好的學生的成績越來越好。那些資質平平的老師,也會放到成績差的班裡。這樣那些成績不好的同學的成績也會越來越差。
這樣的教育,說實話,確實有點不公平。但是,你如果沒有到好的班裡面,那是你自己的實力不夠,也怨不得別人。因此這樣看來,教育還是公平的。
你只要足夠的努力,你就會得到更好的資源。
第二點,世界上沒有絕對的公平。想要獲得更好的教育資源,你就得加倍的努力,因為好的教育資源不可能浪費在沒有作為的學生身上。資源的合理利用,也是教育公平的一種。
所以同學們,你們應該奮起直追,努力的考上好的學習班。那裡會有好的老師,給出更好的學習方法,讓你們的學習成績更上一層樓。所以你們能否餘虧接受更好的學習資源,完全是看你們自己能否把握機會。
所以這才是真正的教育公平。
第三點,但是身為老師應該設身處地地為孩子著想。雖然孩子有差生和好生之分,但是我認為老師不應該有好壞之分。孩子還小,可能有些孩子不願意學習,導致學習成績差。
但是作為老師,你總不能討厭豎坦神教書吧。因此,作為老師,更應該嚴格要求自己,努力實現教育公平,這才是作為老師應該做的事情。
總結來說,雖然說教育公平,但是學校還是會把好的老師安排在乙個班。我認為這是正確的,因為學習好的同學在乙個班裡更能有乙個好的學習環境。能否分到好的學習資源,完全是取決於自己是否努力。
所以我認為這才是真正的教育公平。
2樓:昕昕學姐
我的看法就是沒友稿沒有做到教育公平,而且學校也非常注重於培養好學生,忽略了差生的學習狀況,也讓差好納生感覺到這是一種很不公敬孫的表現。
3樓:浩海永寧
我覺得,這樣做依然存在不改兆衡公平的現象,老師不應該核做把所有好的猜彎學生分在乙個班裡面,應該讓學生們均衡發展才是對的。
4樓:小吧吧吧多喝水
雖說教育要戚枝公平高螞敏,但是教育也是存在競爭力的,因此,雖然這麼說,但是他們也要為了成績著想,畢物帆竟這是乙個標準。
沒有教不會的學生,只有教不好的老師,對此你怎麼看
5樓:
沒有教不會的學生,只有教不好的老師,對此你怎麼看。
親你好,很高興為你解答,答案是,我認為這句話有一定的道理。每個學生都有自己的特點和學習方式,而好的老師應該能夠根據學生的情況進行個性化的教學,幫助學生充分發揮自己的潛力。當然,學生本身也需要付出努力,積極參與學習,才能取得好的成績。
總之,教育是一種相互作用的過程,需要老師和學生共同努力,才能取得最好的效果。
再好的老師,也教不會不想學習的學生,對這句話你怎麼看?
6樓:公尺修公尺修
我覺得這句話很真實,因為如果乙個學生自己都不想努力好好學習,老師再厲害有沒有用。
7樓:網友
老師與學生是一種相互關係,學生需要好的老師引導,老師需要想學習的學生配合。
8樓:社保專家小璇璇
我覺得這句話沒有毛病,好學生一定是主動學習的,學習不好的學生,無論你怎麼教,他自己不想學,怎麼可能學好。
假如你成為一名教師,你如何看待教育公平
9樓:李x廣全
假如我成為一名教師,只要有飯吃、有衣穿,就學習孔夫子——浪跡天涯海角授業於天下,「有教無類」是也!開個玩笑嘍。
本人不是假如,就是現任老師。
恕我直言,大家都在喊教育不公 ,但目前教育公平「什麼是」「是什麼」還沒弄清楚啦。
關於「教育公平」,百科上是這樣給出定義的:「通過歷史分析,我們可以這樣界定教育公平:所謂教育公平,是指國家對教育資源進行配置時所依據的合理性的規範或原則。
這裡所說的「合理」是指要符合社會整體的發展和穩定,符合社會成員的個體發展和需要,並從兩者的辨證關係出發來統一配置教育資源」。該定義是值得商榷的。照此解釋,現今根本就不存在教育不公的問題了!
10樓:網友
教育永遠不會公平的。只要有人存在,就不會公平。
學生認為能與學生打成一片的老師就是好老師,你怎麼看?
11樓:考試資料網
學生認為能與學生打成一片的老師就是好老師。對此我有以下看法。
第一,這種觀點有一定的合理性。乙個好的老師,首先應該做到多與學生溝通交流,多參加學生活動,關心愛護學生,得到學生的認可,與學生建立起良好的人際關係襪冊蔽。這就是學生認為的「與學生打成一片」的狀態。
第二,我們也應該認識到,「與學生打成一片」絕不是毫無原則地遷就學生,以贏得學生對老師的好感。相反,真正與學生打成一片,應該是在堅持原則,對學生嚴格要求基礎上的「打成一片」。只有這樣,才能夠使老師在得姿孫到學生認可的基礎上教育學生,使學生樂於告州接受老師的要求和教育,也使老師能夠更好地瞭解學生,提出有針對性的教育措施。
第三,當然我們也應該看到,乙個好老師,只做到與學生打成一片是遠遠不夠的,除此之外,他還應當有高超的教學技能,有廣博的知識儲備,還要有獻身教育事業的遠大理想,等等。這些都是乙個老師在一生的事業中需要不斷修煉的素養。
第四,從持有這個觀點的學生的角度來看,這個學生對於好老師的理解存在一定的偏差,學校應該引導學生正確認識好老師的標準,全面認識和評價老師。
綜上所述,與學生打成一片只是好老師應具備的特點之一,不能說凡是能與學生打成一片的老師就是好老師。
總是說大學教育鬆懈,可是大學教育的本質是什麼呢
首先就是要教會怎樣去做人,能夠在社會上做乙個有用的人,再就是能夠教會學生在學校裡把一些專業的知識學到,將來在社會上可以運用得到。大學教育的本質就是讓學生學會自主學習,讓學生在進入社會之前能夠懂得一些基本的道理,將來走上社會的時候能夠獨立的去生活。我覺得大學教育的本質應該是讓學生跳出高中生思維,然後學...
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讓他們看就是了,當你不害怕被看的時候,這種顧慮也就自然不存在了 每次走在路上,總感覺馬路上的人在看我,心裡特別緊張,怎麼辦 很嚴重,有時候真的很難受,求方法 10 這是心裡問題,記住一句話,你所做的事情有百分之九十九於別人是無關的 大家都各顧個的,沒人會過多看你的,即使你長的很美,人們也是看一眼的事...
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軍營也有節假日,也可以休探親假。其實這更是一個你考驗他對你感情的好機會!如果他對你專一的話,那麼分別的時間會讓他更思念你。部隊對人的改變,就如一樓說的,絕大部分是會把人教好的,因為部隊有高度的組織性 紀律性,是培養真正的堅毅男子漢的地方。相信你的他也不會差!另外祝你們幸福!呵呵 嶸旅生涯 部隊只會讓...