1樓：卷展專
創造想象是用以積累的知覺材料作為基礎，使用許多形象材料，並把他們加以深入，通過組合，創造出新的形象來。在新作品創作、新產品創造時，人腦中構成的新形象都屬於創造想象。創造想象是對已有的感性材料進行深入的分析、綜合、加工和再造，在頭腦中進行創造性的構思。
創造想象具有創造出新的、獨立性和新穎性等特點。例如作家所創作的藝術形象雖**於生活，但它又高於生活。工程師發明的新機器，雖然綜合了許多機器的特點，但它又具備有前所未有的新效能、新造型，因此它雀磨肢比再造想象更加複雜、更困難。
它需要對已有的感性材料進行深入的分析、綜合、加工、改造，在頭腦中進行創造性的構思。按照一定的目的、任務，利用自己以往經驗在頭腦中獨立創造新頃世形象的過程稱為創造想象。區別「創造想象」與「再造想象」的關鍵，是看個體是否在頭腦中獨立遊族創造了新形象。
創造想象的條件。強烈的創造願望，現代社會的發展不斷地向人們提出創造新事物、解決新問題的要求，當這種要求被人接受時，就會在人腦中變成創造性活動的需求和願望。豐富的表象儲備，進行創造想象，還必須對有關事物進行細緻觀察，儲備豐富的表象材料。
因為，想象依賴於已有表象材料的數量和質量。積累必要的知識經驗，進行創造想象，還必須對有關領域進行深入的研究，掌握必要的知識。每一項發明都是對相應領域深入研究的結果。
例如，牛頓對物理學進行研究，發現了三大定律；達爾文對生物學進行研究，寫出了《物種起源》。
2樓：落揚日光能家
想象力是在你頭腦中創造乙個念頭或思想畫面的能力。在創造性想象中，運用你的想象力去創造你希望去實現的一件事物的清笑察旅晰形象，接著，繼續不斷地把注意力集中在這個思想或畫面上，給子它肯定性的能量，直到最後它成為客觀的現實。換句話說，直到最後獲得你一直在想象中的事物。
你的目標可以是在任何乙個層碰凳面上的、身體的、情緒的、內心的、精神的，你可以想象著你自己身處在乙個新的家庭中，或從事乙個新的職業，或擁有種美妙的愛情，或感到平靜自在，或獲得乙個改進了的記憶或能力。也許你可以會想象著你自己毫不費力地處理乙個困難的局面，或看到你自己作為乙個輝煌的人物，內心充滿光明和仁愛。你可以在任何乙個層面上工作，並且都會取得成果，在經驗中你將沒肢會找到那對你最有效的獨特的形象和技巧。
3樓：穿牙雞社
這項令人非常愉快的放鬆技巧，使你就像精神上度伏基了一次假。此法是使大腦集中於某些意象、聲音以及感覺的方緝，要與你感到特別愉快缺穗謹的地點相關。在進行創造性想象訓練之前，你需要做的準備類似於冥想的要求。
這個地方能是你曾經參觀過的，也能是基於一張**或一幅圖畫想象來的處所。重要的是，它應該是乙個讓你感到與之有默契的極其特別的地方。不管你選擇一片安靜的樹林還是一處海灘，抑或是牧場，它必須是一處你感覺與之有特殊聯絡的場地。
在精神上進入這片風景的同時，你要留心所有的景緻、聲音族悉以及感覺，它們是這片景緻的組成部分。你能選擇躺下來，在這片迷人的風景中，體驗通徹全身的深層放鬆。
再造想象與創造想象的區別
4樓：洋蔥學園
再造想象與創造想象的區別如下：
再造想象是在原基礎上實現二次突破，而創造想象則是無中生有。 區別很容易啊，乙個是樓上蓋樓，乙個是開荒建樓。 （一）概念不同1、再造想象的概念：
再造想象是依據詞語或符號的描述、示意在頭腦中形成與之相應的新形象的過程。
創造想象是什麼？
5樓：考試資料網
創造卜渣閉想象：是根據自己的創見，獨立地構造新形象的型裂梁橋過程，具有首創性、獨立性、新穎性等特點。
創造想象最初形式是什麼？
6樓：鍾子朝
創造想象」是人類的一種普遍能力，它在人類文化和文明的發展中起著至關重要的作用。但是飢脊，要「創造想象」的最初形式是什麼，需要我們對人類的進化和早期文化進行推斷和猜測，因為這些內容沒有直接的歷史記錄可以參考。
根據目前的考古學研究和人類學研究，最初的人類可能是以狩獵和採集為生的部落社會，他們生活在野外，與自然界緊密聯絡。在這樣的環境下，人類需要根據環境的變化和自身需要不斷地創造工具和技術，以便更好地適應環境。這種創造過程可能是人類創造想象的最初形式之一。
比如，人們可能會通過試錯和經驗，發現一些工具和技術的使用方法，並不斷改進和創新它們，以適應不同的狩獵和採集需求。
此外，人類最早的藝術品和裝飾品也反映出了人類創造想象的可能裂肢鋒最初形式之一。例如，一些考古學家認為，早期人類在牆壁上刻畫出的動肆晌物形象，可能是對周圍野生動物的觀察和想象的表達。這種表達可能是出於對周圍環境的認識和掌控的需求，也可能是出於某種宗教和神秘信仰的需要。
總的來說，人類創造想象的最初形式可能包括創造工具和技術、繪畫和雕刻藝術、宗教和神秘信仰等。這些形式的出現，反映了人類對周圍環境的認知和掌控的需求，也反映了人類文化和文明的早期發展。
創造想象的作用
7樓：天然槑
發明是創造目前還「不存在」的東西，不能靠簡單的模仿。創造者首先要在頭腦中依靠創造想象建構新產品形象或圖形，並把各種形象進行重組聯合，從而形式新的形象，開發出新的產品。本世紀的許多發明創造成果，如有聲傳真、***、潛水艇丶飛彈、坦克等，都是創造者依靠創造想象，在頭腦中首先構造了藍圖。
想象具有比意志更強大的力量。比如，在走廊上鋪著一塊30公分寬的長木板，然後我們命令自己從上面由這端走到另一端，我想無論是誰，會毫不猶豫地走過去。但是，如果將這塊木板架在兩座七層高樓的樓房頂上，然後再命令自己從上面走過去，那會怎樣呢？
一踏上去，是會沒命的。這就是說，想象的力量超過了意志的力量。
大**家西貝柳斯說過：「想象曾是我至高無上的朋友。當我面臨困難時，它曾幫助過我，為我解除過煩惱，使那幸福的瞬間變成了實實廳鋒在在的幸福。今後我活著，我相信它還會把幸福帶給我。」
西貝柳斯創作的150多部佳作，都是憑他豐富的想象力與堅強的意志力創造出來的。缺沒有人看他總是神采奕奕，充滿著活力，便問他：「莫非你有什麼長生不老藥？
他說：「是的，我的確有一種魔藥。但這不是別的，而是由想象所產生的樂趣。
正因為如此，我的心中才充滿了不竭的新鮮感，我的人生才顯得如此昂奮與美好。」每當送朋友出門，他總不忘這樣叮囑別人一番：「請等一下，有件事我要告訴你：
我這院子一到春天便開滿了君影草，花一開，這裡簡直就是乙個童話扮扮晌世界……因此，在你離開這裡之前，請用你想象的眼睛好好望一望吧！」
奧斯本也曾說過：「想象帶給人的，是比金錢還貴重的幸福。」
創造力與想象力的區別是什麼
8樓：優點教育
鏈慧閉接。
想象力可以「全面」的去認識這種前慎裂真理。
孩子的創造力和想象力，到底是在哪個年齡段消失的？
何需想象力和創造力，而且，驢不能有想象力和創造力，否則輕的會增加管理成本，嚴重的會卸磨而去。這個孩子會在他感興趣的某個領域有所建樹抑或成為大家，拔苗助長強制壓迫的教育方式最終乙個會毀了下一代嬰兒耳朵的先天功能，長大後聽力就會非常好。嬰兒可以聽多倍速英語保持耳朵聽高頻聲音功能。也可以說是孩子有意注意開...
聯想與想象的區別，聯想和想象是什麼意思？他們有什麼區別？
聯想 動詞。因一事物而想起與之有關事物的思想活動 由於某人或某種事物而想起其他相關的人或事物 由某一概念而引起其他相關的概念。聯想是暫時神經聯絡的復活，它是事物之間聯絡和關係的反應。客觀事物是相互聯絡的，客觀事物或現象之間的各種關係和聯絡反映在人腦中而有各種聯想，有反映事物外部聯絡的簡單的 低階的聯...
為什麼想像與現實不符呢，為什麼想象的和現實總是不一樣呢？
想象源於現實，合理的想象能促進現實的發展。人們都懷著美好的希望，這樣才能有動力，去改造現實。其實，造成樓主這樣的困惑一般有兩種可能，乙個是樓主的想象過於美好，和現實不符，最後造成想象與現實的嚴重偏差，導致心理的不平衡。另外乙個原因，可能是有時現實給與我們一些小小的驚訝，所謂天不遂人願，這在人生當中也...