1樓：佘寧
1.死學2.偷懶，但是看過容易懂3.
既努力學習，也努力思考，其實清拍帆第一種同學是非常可惜的，因為每天就知道學習，而且方法是相當的不對，沒天學的時間比別人多得多，但是考試起來卻不如意，第二種同學是比較偷懶的但是他們理解能力好，善於用腦，缺乏動手，所謂好記性不如爛筆頭，這句話不可能有錯的，所以第二種同學也不會取得好的成績，然而第三種同學就不一樣了，既善於動腦也勤於動手，所謂功夫不負有心人，這樣的同學每次都是取的很好的成績，從以上的分析可以看出學習不能單單靠體力或是腦力，這樣的學習不是最好的學習，只有善於動腦有勤於動手的人才會取得理想的目標，才會不斷進賀散步。
2樓：小新情感交流
學什麼的確是都要靠超強的腦力和手，因為乙個是腦力勞動乙個是動手爛襲能力，這個都是需要雙方協作才能做好的飢嫌兄事者渣情。
3樓：斯文且刻苦的小榜首
特別歲仿是在做一些個相對應的工作，或者是腦力勞作或螞鉛者悶雀好是圖形設計的時候，運用超強的大腦和手來共同使用。
4樓：烏蒙別戀
許多機械類操作都要靠超強的腦力和手，因為容不得半點馬虎。
5樓：網友
我覺得學化學，物理需要超強腦力和手。
6樓：網友
學習，其實很需要你的邏輯能力或做賀，包括學習能力需要你去動腦帶去胡雀實踐，只有這樣子才會更好的，去掌握知識和記憶。衫派。
學習手腦算好嗎？
7樓：賊窟
最好不要學，因為會破壞小孩的公升源邏輯關係。
手腦速算能使4—13歲兒童快速腦算任意數橋雀加、減、乘、除、乘方及驗算。是其他速算的5—10倍，其速度可超計算器，同時能使左右腦平衡發展，又能有效的進行全腦潛能的開發。它不僅僅是速算，它以速算為載體達到全腦潛能開發的目的，達到提公升學習能力及培養良好學習習慣的目的，教材緊扣小學新課標，注重幼小銜接。
同時，科學的運吵消態用兒童教育學、心理學、生理學及孩子好動、好玩、好奇和感官認識事物的特點，融入趣味數學、多元智慧型為一體，在進行全腦開發的同時，進一步拓展思維、拓展記憶，更適合4-13歲這個關鍵期兒童潛能的挖掘和個性的發展。
沒有學歷學什麼技術前景好 哪些手藝賺錢
可以學廚師，廚師是公認的前景不錯的職業之一，有人的地方就有食賣埋物，有食物就有廚師。隨著手拆人們生活水平的提高，大家對吃穿住行用的中薯螞要求也越來越高，越來越多的人走出家門，走進酒店或餐館，所以廚師是乙個人才緊缺的行業，也是乙個經久不衰的行業。而且學廚師沒有年齡限制，學起來比較簡單，只要肯學，用心學...
手抖跟什麼有關係，手抖和什麼有關係？
手抖的原因非常多，從全身性疾病開始，對於存在肝病的病人，若肝功明顯異常，出現肝性腦病患者可以出現撲翼樣震顫出現手抖的情況，甲狀腺功能亢進的病人也可以出現手抖。在神經系統疾病當中，帕金森病的病人，可以出現雙上肢的靜止性震顫，可以出現手抖。另外，病人若患有老年性震顫也可以出現手抖，以及姿勢性震顫病人在拿...
人猿的的手和人的手有什麼區別，人的手和腳有什麼區別？
長臂猿 紅猩猩 黑猩猩的拇指相對較短，其餘四指較長 大猩猩手型與人較像，但比人手粗壯得多。他們的手紋不一樣，人的手紋走柔和的，猿人的是生硬的還比較粗 最明顯的特徵是古人猿手掌多毛,毛厚而密 現在人的手上毛髮稀鬆，膚色也淺 手掌毛有很多，手指比正常人長，功能比正常人差。手指比人的長，手掌比人的窄,手背...