1樓：迷戀霧的味道
有效控制遊戲時間。
孩子在玩電子產品時，如果固執地不讓他們繼轎雀續使用，可能會引發他們的負面情緒。所以，有效控制時間的關鍵是家長要給孩子適當的認知教育。比如通過看關於孩子的節目或者故事，讓孩子知道或者告訴他們玩電子產品的危害。
另外，家長要提前和孩子一起學習，確定玩電子產品的時間(比如每天不超過半小時)，在孩子信守承諾的時候給予適當的獎勵或讚美，直到孩子逐漸養成習慣。這樣既能減少孩子玩電子產品的時間，又能培養孩子合理安排時間的能力。
轉移和培養孩子的興趣。
孩子被電子產品吸引的直接原因是對電子產品的興趣，所以家長需要逐漸將孩子的注意力轉移到其他興趣愛好上。這就需要家長讓孩子充分接觸其他事物，比如關注生活中游戲的多樣性和閱讀材料的豐富性，嘗試參加不同的興趣班，仔細觀察孩子，瞭解孩子的興趣。在孩子興趣發展的初期，家長不要對孩子要求太嚴格，以免孩子因抗拒而失去興趣。
相反，應該給予他們充分的支援閉世早和鼓勵，因為成就感是兒童享受某些活動的主要動力之一。
逐步擴大社交活動。
當孩子對電子產品產生依賴時，他們或多或少會拒絕其他活動，比如不出去和其他孩子交流。這時，家長可以逐漸增加孩子基於電子產品的社返凱交活動。如果孩子喜歡遊戲，家長可以買一些遊戲道具和孩子一起玩。
當孩子覺得開心的時候，叫他們一起回家，一起扮演角色。這樣逐步擴大孩子的社交活動，達到遠離電子產品的目的。
父母反思自己的態度。
現在大部分家長都無法忍受沒有手機和wifi的生活，對電子產品的依賴成為了孩子模仿的**。此外，由於父母陪伴孩子的時間較少，孩子很容易沉迷於電子產品。所以家長一定要在孩子面前少用手機，多陪陪孩子，陪陪孩子聊聊天，讓孩子在親子活動中感受到父母的愛。
2樓：邂逅浪漫
家長這頃輪褲個時候應該要多創造時間和孩子相處，要多關心孩桐陪子的內心想法，家長不能忙於工作和不利對孩子的教育，要多和孩子相處，可以帶孩子出去戶外進行運動鍛鍊，分散孩子的注意雀簡力。
3樓：自由自在
當孩子玩電子產品時，如果強硬地不允許裂旁他們繼續使用，可能會觸發孩子的負面情肆喚橡緒。因鏈睜此，有效控制時間的關鍵，是父母應該對孩子進行適當的認知教育。例如，通過**有關兒童的節目或故事，讓兒童瞭解或告訴他們玩電子產品的危險。
4樓：墨汁諾
針對初中尺漏孩櫻檔子叛逆沉迷手機遊戲問題，推薦家庭教育研究院，研究院會根據每個孩子的具體情況制定方案，教家脊困亂長如何改變無效的教育方式，比如：如何讓孩子放下手機，如何讓孩子不再沉迷遊戲，如何增強孩子的學習力，
孩子開始沉迷於手機，作為家長很發愁，怎樣引導讓叛逆期的孩子少用手機？
5樓：花高聊汽車
面對乙個叛逆的孩子對手機的沉迷，最好是緩解而不是阻止。作為家長，您可以減少對學業生活的影響，約定玩手機的時間，找到孩子感興趣的東西，轉移注意力。同時與學校老師溝通，如何幫助引導孩子，主要是從現在開始幫助孩子立即建立良好的手機網路邊界，逐漸讓孩子遠離手機，回到手機學習的正確軌道。
1、家長做好榜樣。孩子的行為大多是從父母那裡學來的，父母自己要先放下手機，不要總是在孩子面前玩手機，在孩子面前父母自己都是懂得放下手機的，做到不要在孩子面前經常使用手機。孩子看到父母沒怎麼用手機，孩子會慢慢沒用手機，孩子會對手機失去興趣，孩子自然會放下手機。
2、轉移孩子的注意力。家長要多注意孩子的行為，如果孩子出現老是接**的行為，家長要注意了，家長要想辦法從這個手機上引起孩子的注意，家長可以用其他有趣的東西來轉移孩子的注意力。
3、花時間陪孩子。孩子有時會沉迷於玩手機，其實因為父母總是忙於工作，陪伴孩子的時間很少，所以孩子會感到更加孤獨，只能靠手機尋求一種感覺。安全。
所以父母應該多花點時間陪孩子，陪孩子一起玩，一起做作業，或者在假期裡和孩子一起出去玩。
4、控制孩子使用手機的時間。很多家長太粗心，太擔心自己的孩子，忽略了手機網路對孩子的強大吸引力。家長可以制定時間表，讓孩子自由選擇拿著手機的時間，比如每天一小時。
也可以分成兩個半小時，畢竟孩子還有作業要做。讓孩子養成自律的習慣。
5、帶孩子去看看外面的世界。家長可以抓緊時間帶孩子親近大自然，有條件的家庭可以帶孩子出遊。目的是讓孩子睜開眼睛，孩子不會把手機當成唯一的愛好。
在旅途中，可以鍛鍊孩子獨立照顧自己的能力，也可以鍛鍊孩子對攝影和寫作的興趣。
6.找出孩子的其他愛好和興趣來轉移他或她的注意力。
6樓：伊二三
孩子在叛逆期的時候父母就要多去跟孩子溝通和交流，而且還要讓孩子認清手機的危害，不要讓孩子沉迷在手機中，要告訴孩子，現在正是學習的時候，將孩子把所有的經驗都用到學習中去。
7樓：配鏡劉老師
這個就是對孩子嚴厲一點，不能慣著，然後就是要規定孩子玩手機的時間。
8樓：紅姑娘的老巢
引導孩子少玩手機，那就一定要讓孩子看手機的危害性。
處在叛逆期的孩子終日沉迷於手機，家長要怎麼管
9樓：容尚離
孩子的叛逆期青春期都是成長的乙個階段，在這個成長中有很多的外界影響的因素，孩子出現不好管教的表現形式，都是因為心理方面的原因，內在的驅動力，家長先要反思的是，是不是平時忙於工作疏忽了對於孩子的教育，對孩子的心理需求關注較少。想要解決這樣的問題需要先分析原因，孩子的行為是由他大腦中的思維決定的，而孩子的思維則是由他在原生家庭中所體驗到的感受決定的。所以還是需要從孩子的心理幫助疏導。
家長先改變自己，通過學習成長、自我提公升、不斷公升級教養觀念，我們才能賦予孩子持續改變的動力和信心。影響以及改變孩子是有層次的，父母始終要在腦子裡確認，對於孩子當前來說，到底什麼是最重要的，管教孩子是需要心理資本的，同樣一句話，張三說有效，李四說就沒效，需要從不同的教育角度幫助孩子。
10樓：佘寧
手機，是目前社會上非常常見的一種工具，而且現在的孩子對於手機的使用越來越頻繁，甚至部分孩子沉迷於手機，學習成績下滑、甚至出現厭學現象，很多家長都就不知道怎麼辦，那麼孩子沉迷手機怎麼辦呢？1家長不要強勢打壓，應採取懷柔政策。處於青少年時期的孩子，他有較強的獨立意識和自我意識，有點固執和叛逆。
如果你採取強制手段，沒收手機不允許他玩。他會覺得自尊心受到傷害，跟著父母對著幹，長此以往，不僅破壞父母與孩子之間的關係，更激起孩子對手機的依賴和迷戀。2向孩子講述手機的危害，讓他理解父母的用心良苦。
給孩子做思想工作，讓他認識沉迷於手機的危害，明確這個時期學習才是首要任務。這個時期的孩子對父母的關係不太依賴，家長與孩子溝通時，要注意觀察孩子的情緒，曉之以理，動之以情。如果家長覺得直面與孩子溝通效果不大，可以通過書信、微信等方式，與孩子傾訴彼此的想法。
3與孩子協商使用手機的時間、次數。讓孩子一下子就戒掉手機，這種方法是不行的，家長可以先跟孩子規定使用手機的時間，在完成自己的學習任務之後，可以適當的玩手機。比如寫完作業後可以玩一到兩個小時的手機，雙方要遵守規則，如果不遵守規則是要受到相應的處罰，比如做家務、禁止玩手機2天。
4引導孩子通過手機學習新知識。網上的知識涉及到各方各面，通過引導孩子去篩選有益的知識，通過閱讀學習更多的新知識、開闊孩子的視野。比如孩子在使用電子產品時，可以引導孩子閱讀經典名著，瀏覽新聞，熟知各地的風土人情，也可以**一些教育性的節目。
5尋找替代孩子玩手機的娛樂活動。孩子沉迷於玩手機，是因為他對其他的愛好不感興趣，如果你安排豐富的娛樂節目，轉移孩子對手機的興趣。比如帶孩子去爬山、游泳，讓孩子鍛鍊身體；經常帶孩子去讀書館、參觀各種具有文化素養的文化活動。
6家長要給孩子樹立榜樣，不沉迷於遊戲。想要讓自己的孩子不沉迷於手機，家長要起到以身作則的作用。很多孩子沉迷手機就是從家長沉迷遊戲引起的。
如果家長一到家就玩遊戲，不花時間陪孩子，不關愛孩子，孩子從家長的一言一行中都會受到潛移默化的影響。所以教育孩子，首先家長自身要做到，給孩子樹立榜樣。
11樓：步彥露
孩子處在叛逆期間，終日沉迷於手機，你可以利用休班的時間，或者是晚上的時間，帶著孩子出去玩耍，或者是上遊樂場，讓孩子痛痛快的去玩玩，也可以好好的教育孩子，如果每天都要看手機，對眼睛不好，將來眼睛會瞎的，慢慢的教育，他總有一天會醒悟的。
12樓：網友
家長一定要將孩子的手機沒收，並且要教育孩子如果想以後有好的前途，就不能再繼續沉迷手機，如果發現，會重罰的。
13樓：文志成功
家長管孩子玩手機！
一是規定時間。
二是讓孩子去體驗生活。
14樓：
家長遇到這種情況只能循循善誘了！因為如果你粗暴對待的話，可能適得其反。
15樓：木子李
處在叛逆期的孩子沉迷手機，家長應該做的是1，家長多抽出時間陪陪孩子。孩子沉迷手機，當然是缺少了父母的陪伴，很多父母每天忙於工作，沒時間跟孩子一起玩耍一次，孩子只能將精力都放在了手機遊戲上。也不會和家長有過多的交流。
2，家長多讚美孩子。我應該孩子都希望能得到父母的誇獎和讚美，如果孩子犯錯了，遭到父母的責罵，表現優秀卻得不到家長讚美的話，孩子心裡會變得越來越脆弱和叛逆，也會變得不想和家長溝通說話。這時家長應該多關注孩子，看到孩子表現優秀後，適當的表揚一下他們。
3，培養孩子的運動愛好。運動對孩子來說非常重要，適當的運動可以增強孩子的身體素質，若是孩子具有運動天賦的話，還能將運動培養出他的乙個愛好。孩子若是沉迷手機遊戲，家長不妨讓孩子多出去跑跑步，或者親自帶孩子出去運動，結交新的朋友。
在運動中找到新的快樂。等等這些方法能幫助家長解決孩子沉迷手機的問題。
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剛當發現孩子沉迷電子產品的時候，就應該及時制止孩子。因為沉迷電子產品不僅會影響孩子的學習，而且還會影響孩子視力。所以應該及時制止，或者是在規定的時間以內，讓孩子使用電子產品。別給他購買電子產品。電子產品中的家長模式可以限制孩子使用電子產品。應該找一些有意義的事情去轉移他的注意力，控制玩電子產品的時間...