1樓：森燕百雨澤
補錄是因高校未完成計劃而進行的補充招生，一般伏悉汪情況下都會低於其投檔分數很多，至於補錄的希望，給樓主兩個建議缺仔：
1、挑選高校實際錄取分數在350分左右的。
2、就是乙個非常規的辦法——走後門；通常補錄是學校說了算，不陸穗存在排名問題！
2樓：光霽棟子平
我只知道補錄是因為沒有錄取夠才降低分數再錄取，沒有聽說過提高分數補錄的！！至於樓主的補充問題就要和美術的普通錄取分數乎棚談比較了。如果差10-20分的話應歲碰該是有和伏很大希望的。
3樓：阿暉曠蔚
只能說一般情況下，補錄的分數線比前面正式錄取的分數線要低！
正常情況下，補錄計劃中的學校都是在前面正式錄取中未能招足計劃數的學校或專業，這些學校或專業往往對考生吸引力不是太大，參加補錄的學生大多是在前面正式錄取中沒有被錄取的友賣考生，或者說錄取失敗的考生，這些學生相對比那些已經錄取的學生要差些，所以補錄時的某校的分數線要比正式錄取時要低些，好宴逗有些生源嚴重不足的學校甚至會降分祥散到批次控制線下招生。
也要注意的是，補錄中不全是前面未能招足計劃數的學校，一些學校的新增專業計劃也會放到補錄中來錄取，這些新增專業對學生還是很有吸引的，否則學校也不會隨便新增，參加補錄的考要關注省考院官網的訊息公佈，一旦有這樣的機會要能抓住；參加補錄的考生也不一定是前面錄取失敗的，也有可能是前面因故未能填報志願的高分考生。
最低分是補錄的分數嗎？
4樓：芳菲雪悅
是的。高考指南上的最低錄取分數包括了被這個學校錄取的所有考生的錄取分數，當然包括補錄考生。
如果是9月份的那補錄，是因為學校有些學生因為某些原因不報到，導致有空的名額，分會不會高還要看人數，一般是不會比第一次高的，但要達到那學校的最底分數線。
實際上高考補錄的幾率並不是很大，因為每年參加補錄的人數非常多，而且補錄時，很多人都是高分，所以競爭激烈，如果你想在補錄中脫穎而出，我們不僅要學會分析，還要知道補錄填報的技巧。在補錄填報時，你需要檢視專業，哪所學校專業好，選擇哪所學校的專業，最好不要報考省外的學校，一般省內的補錄的名額多。在外省是很少的，所以報考省內的學校是有利的。
參加補錄的注意事項。
1、補錄以考生重新填報的志願為準，考生原填報的志願無效。有意向參加補錄的考生，必須重新填報志願。
2、已經被高校錄取的考生，不得申請補報志願。
3、補報志願的考生，其本人的選考科目必須與院校缺額專業的選考科目要求相符(填其他學校是不承認的，填了沒有效用)。
4、參加補報志願的普通、體育類考生，每人可填報3所院校志願，每所院校均可填報6個專業志願。普通類與體育類不得同時兼報。高職類考生每人可填報2所院校志願，每所院校均可填報4個專業志願。
5、考生要對自己填報志願的準確性負責。考生志願資訊一經確認，任何人不得更改。
5樓：生活小妙招
最低錄取分是所有的最低分，也可能是補錄中的分，也可能是前面有志願的報考的最低分，. 實質上補錄的分數線有可能是很高，也有可能是很低，這個不一定。
6樓：網友
不是補錄分數，是每所學校這個專業不都是錄取有乙個分數段嗎？有乙個最高分有最低分，所以對於這個專業來說是最後一名，達到這個分數，
補錄一般多少分有希望
7樓：
摘要。親親<>
非常榮幸為您解答，補錄一般5-10分有希望。批次線下20分之內的考生根據徵集志願公佈的計劃，但在 5分以內 的考生是比較有希望的。
補錄一般多少分有希望。
親親慧轎<>
非常榮幸為您解答，補錄一般5-10分有希望。批次線下20分之內的考生根據徵集志願公佈的計搜碧巧劃，但在 5分以內 的考生是比較有希世鍵望的。
拓展資料：補錄是一些院校在第一次招生的時候因為填該學校的人少，沒有招滿，然後進行的第二次錄取。補錄的時候也需要填志願，辯鉛一般到時候各省的招生辦就會發出通知，告訴考生哪些學校會進行補錄，這時候考生如果沒有錄取上就可以填這些學校。
造成高校補錄的原因主要有兩個：一是部分院校在第一次招生時填報該校的人數太少，沒有達到當年招生計劃數目；二是第一次錄取人數達到敬拍了計劃名額，但到開學時部分學生未去報到，被自動取消入學資格，從而就有一部分名額空出。補錄也需要填報志願。
有補錄意向的考生，可以在補錄通知發出以後，去縣招辦查詢補錄學校名單，並在縣招辦規定時間內填寫志願並上交。補錄只分兩個批次：即本科批次和專科批次。
本科志願先填報，結束亮灶羨後才進行專科志願填報。需要注意的是並不是所有學校都會進行補錄，補錄本科院校多為二本、三本、民辦，補錄專科院校多為獨立學院、民辦高校及職業技術學院。在補錄時各院校會根據實際情況調整錄取分數線，也就是說錄取分數可能低於第一批次，且有分數線公升降幅度較大的可能性，因此補錄是落榜考生的又一次機會。
高考補錄降低的分數會到分數線以下嗎？
8樓：老許願
只會降低，一般不會降到分數線以下。
合併後的本科二批錄取分數線總體會下降，例如北京去年。
二、三批合併後，理科本科二批錄取控制分數線較之前下降110分，文科下降80分。
對在本科。一、二批均招生院校來講，合併後的二批錄取分數線會下降，但影響不大。
對三本院校講，批次合併的影響較大。北京工業大學耿丹學院招生就業處處長毛利認為，新政後，對獨立學院來說，錄取分更加顯現扁平化，高分學生會流失。但這也將激勵高校注重內涵式發展，發揮自身優勢，提公升辦學水平和核心競爭力。
同時，民辦高校一些優勢專業也將凸顯出來。
9樓：環靈楓
我加你分數線應該是有點限度的，不可能無限制的現。
補錄一般多少分有希望
10樓：
摘要。批次線下20分之內的考生根據徵集志願公佈的計劃，到市、縣招辦指定的地點網上填報「降分徵集志願」，作為批次線上未完成招生計劃院校降分投檔的備檔。徵集志願錄取結束後，仍未完成招生計劃的院校按考生填報的「降分徵集志願」進行逐分降分投檔。
需要說明的是，線下20分之內的考生填報的降分徵集志願，只有在徵集志願錄取完成後，仍然有院校計劃沒有完成，才可能有被錄取的機會。根據教育部規定，降分徵集志願的投檔是逐分降分，最多可以將20分。也就是說，先下降1分投檔，如果計劃完成，則不再降分；如果計劃仍未完成，則繼續下降1分，依此類推。
最多可以降20分，如果降到20分，院校計劃仍未完成，則不再降分。
補錄一般多少分有希望。
親愛的同學，你好，補錄一般20分有希望呢。
批次線下20分之內的考生根據徵集志願公佈的計劃，到市、縣招辦指定的地點網上填報「降分徵集志願」，作為批次線上未完成招生計劃院校降分投檔的備檔。徵集志願錄取結束後，仍未完成招生計劃的院校按考生填報的「降分徵集志願」進行逐分降分投檔。需要說明的是，線下20分之內的考生填報的降分徵集志願，只有在徵集志願錄取完成後，仍然有院校計劃沒有完成，才可能有被錄取的機會。
根據教育部規定，降分徵集志願的投檔是逐分降分，最多可以將20分。也就是說，先下降1分投檔，如果計劃完成，則不再降分；如果計劃仍未完成，則繼續下降1分，依此類推。最多可以降20分，如果降到20分，院校計劃仍未完成，則不再降分。
可以直接在省招生考試院系統上進行查詢，或者直接打**詢問所報考的學校，學校可以給出結果。因為補錄的考生人數和院校人數都比較少，一般在填報完志願24-48小時之後就可以查到結果了。另外，注意所在省的教育考試院官網，那裡會第一時間釋出補錄結果的。
補錄是一些院校在第一次招生的時候因為填該學校的人少，沒有招滿，然後進行的第二次錄取。補錄的時候也需要填志願，一般到時候各省的招生辦就會發出通知，告訴考生哪些學校會進行補錄，這時候如果沒有錄取上就可以填這些學校。
希望以上資訊能幫助你，更好選擇學校，被心儀的學校錄取<><
補錄一般多少分有希望
11樓：
摘要。您好，比錄取分數線少十到二十分有希望。補錄一般會降10至15分。
所謂補錄就是招生院校的第一次招生完成後沒有達到院校的招生計劃而再一次進行招生補錄。事實上，補錄降多少分並非是絕對的，不同院校之間的降分標準會根據補錄填報學生的多少進行相應的降分調整，填報的學生少，降分會比較多；填報的學生多，降分比較少，甚至還會出現補錄分數線提高的情況。
您好，比錄取分數線少十到二十分有希望。補錄一般會降10至15分。所搜慧正謂補錄就是招生院校的第一次招生完成後沒有達到院校的招生計劃而再一次進行招生補錄。
事實上，補錄降多少分並非是絕對的，不同院校之間的降分標準會根據補錄填報學生的多少進行相應的降分調整，填報的學生少，降分會比較多；填世悔報的學生多，降分比較少，甚至還會出現碧指補錄分數線提高的情況。
希望可以幫您解決問題。
我差了兩分有多大的機會。
那就看準補錄的時間，抓緊時間報，希望挺大的。
謝謝啦。不客氣！
和高考本科錄取分數線差一分還有機會補錄嗎
1樓 文學小百靈 有機會補錄。當一些院校在第一次招生的時候因為填該學校的人少或者錄取人數達到了計劃名額，但到開學時部分學生未去報到，被自動取消入學資格，沒有招滿的時候，然後就會進行第二次錄取，也就是常說的補錄。在補錄時各院校會根據實際情況調整錄取分數線，也就是說錄取分數可能低於第一批次，且有分數線升...
高挍錄取的普通類考生的投擋分數指的是什麼？
投檔又稱調檔，各地的招辦根據考生分數和各大學在該地調檔比例把考生檔案投放給招生學校，大學招辦開始調閱考生檔案，即提檔，對考生資格和體檢檔案進行稽核，然後確定錄取分數線。一般各個大學都有乙個調檔比例，在 以內。招生院校投檔分數線簡稱投檔線，是省級招生部門在投檔過程中，根據招生院校科類 如文科或理科 招...
高考錄取是不是按照分數由高到低的啊
高考錄取總的來說是結合本校專業錄取計劃數，按照學生所填志願的分數從高到低錄取，具體錄取規則如下 1.省招辦投檔 各級省招辦按當前批次 當前志願投檔。2.院校瀏覽考生檔案 各級省招辦投檔後，院校組長先登入電腦系統，得到認證後可瀏覽考生檔案。3.組員檔案 組長可監控 瀏覽組員的錄退考生情況，如發現組員沒...