小學語文課文改寫作文怎麼寫

如何改作文小學

1樓：518姚峰峰

1、寫前修改。

同學們在動筆作文之前，總要圍繞題目要求，考慮寫什麼，怎麼寫，如該確定怎樣的中心，選擇哪些材料來表達這個中心，文章結構怎麼安排等等，給要寫的作文畫個藍圖。

俗話說：「磨刀不誤砍柴工。」在這個過程中，同學們應該深思熟慮，注意不斷修正自己的構思和寫作方案。

最好能夠邊思考邊列提綱、修改提綱，使思路更加明晰。倉促動筆，是難以寫出好作文來的。

2、寫中修改。

這是在下筆完稿過程中的邊寫邊改，也就是說，在寫中如發覺寫出來的內容裡有什麼毛病，或是意識到原來的構思有不足的地方，要及時加以修改。當然，寫作文要講究一氣呵成，但這不等於說寫的過程中就不要修改。有時候正是在寫文章中才會發現原來的構思有問題，需要修改和調整。

3、寫後修改。

作文初稿寫出來後，同學們要一行一行地細心閱讀，看看有沒有用錯的標點，有沒有寫錯別字，有沒有使用不當的詞語，有沒有不通順的句子，還要想想思想內容是否健康，內容是否具體，是不是有中心，有條理，並動筆全方位地加以修改。好比產品出廠時的檢驗把關，一篇作文寫得好不好，這時的修改是十分重要的，馬虎不得。

語文作文的修改

2樓：網友

那一次我真的哭了。不是被老師罵而哭，也不是被爸爸媽媽打而哭，而是我在作文競賽中得了第二名而哭。對於一些同學來說，在作文競賽中得第二名可能是件很容易的事，但對我來說卻很難。

我一直都害怕寫作文，可以說我是一見到作文就頭皮發麻，一聽到老師說要寫作文就頭疼，只要一有機會可以溜，我就會腳踏西瓜皮——溜之大吉。

在讀五年級時，有一次作文競賽，我們班班主任王老師叫我參加，我是最恨最怕寫作文了，那想參加什麼作文競賽，於是千方百計想讓王老師不要我參加這次作文競賽，可是王老師就是不同意。我看不參加這次作文競賽是不可能了，師命難為，於是我回家後，便拼命的看爸爸媽媽以前給我買的一些作文書，臨時報報佛腳。

到了作文競賽的那一天，我懷著忐忑不安的心情進入考場。開始，一切都很順利，我覺得寫得也很不錯，原以為不會出現寫了一半就沒話可寫的狀況，可不一會事情發生了，我忽然覺得無內容可寫了。這時，我抬頭一看，同學們都早已寫好了，有的坐在那邊玩，有的在認真的修改，心想完了，我肯定得不了獎。

後來我就稀裡糊塗地亂寫一通，經過千辛萬苦，終於寫完了，這時時間也到了，我匆匆地把作文交了。

過了幾天，當老師告訴我這次作文競賽得了第二名時，我十分激動，不爭氣的淚水從眼眶裡掉了下來。

這是激動之淚、興奮之淚，更是幸福之淚！

3樓：網友

一：十五歲不能說是很小的時候，很明顯的錯誤，可以說成小時候。二：

五歲的春節後面寫的是一天的生活，開頭以年為標準，結果描述的卻是一天的生活，文章顯然不夠完整，這不是你的整篇文章吧？另外語句再清晰一些，文章再有條理性一些，絕對不能有錯別字哦！你用詞很美，文章思路連慣，還行！

想用更美的詞句需要增加文化素養，那不是一時半會兒的事，慢慢來！

小學生作文改咋寫

4樓：網友

唉~~~我也不知道，我也是小學生，每次寫作文總是腦子裡一片空白。我現在也在電腦上找，誒~~誒~~~看看守護甜心放鬆放鬆再寫吧！我總這樣，一看就有感覺，大概內容就知道了！

5樓：網友

首先要讀這篇文章，通不通順，再在不通順的地方改字，然後加一些好詞好句。

不知道對作文有沒有什麼變化，新課改作文要怎麼寫

6樓：qq1649619369盤

「面壁」改變了我。

我的爸爸媽媽很喜歡看書看報，他們每年都會訂好幾份報紙，有《東方今報》、《大河報》……家裡的報紙總是成堆成堆的。然而，我卻和他們截然相反，一點也不愛看報。爸爸媽媽對此很頭疼。

上學期，媽媽為我訂了乙份《小學生學習報》，還對我講了一大通看報的好處，但我就是聽不進去，還擺出「你走你的陽關道，我過我的獨木橋」的姿態。媽媽氣壞了，就把報紙端端正正地貼在牆上，然後找了乙個小凳子，讓我坐下。