1樓：蓮姐聊娛
現在的孩子很是嬌氣，老師不敢說重話怎麼辦？
現在的老師依然是管學生的，只是不敢打學生了，有了家長和社會的監督，返罩態老師對於學生的管教也需要改改方法了，不能再像漏源以前一樣一味的打罵，這樣只會適得其反。
現在每家都只有乙個孩子，孩子就是家裡的寶，集一家三代人的寵愛於一身，在家裡簡直就是要風得風，要雨得雨，家長罵一句恐怕都會離家出走，乙個個小心靈脆弱的像玻璃一樣。在學校里老師雖然知道自己的責任，可是也不敢對孩子打罵，孩子在學校不好好學習，老師也不敢深說，就怕哪句話說重了，傷了孩子的自尊心。孩子稍有差錯，孩子家裡三代人都會來找，嚴重一點還會告到教育局，這時老師的工作恐怕就不保了。
教師「打學生」不是目的，解決學生的問題才是根本。因而，即便是如前所言，教師「打」了學生。之後，一定要與學生談話，要讓學生知道自己的問題所在。
要通過「打」、談結合的方式實現學生管理。只有這樣，才能解決根本問題。反之，只是打、罵，即便是沒有反對意見。
但對於管理而言，也只是學生表面的服從，內心的反抗可能會造成更惡劣的後果。故此，個人以為：學生管理，要讓學生對教師新生「敬畏」。
打只流於畏，而敬才是更高境界。
當今的中國教悶瞎育，除了課堂教育上老師盡職責積極地教授學生理論知識與技能知識外，最好還要在上課前與上課過程中能適當與學生互動交換角色，也或說點或做點有趣的活動以調動學習氣氛，教育也更應改革讓學生他們在課堂上還有機會接受其他同年級的不同老師來授課！也每一星期能機動騰出一堂課時的機會接受校外老師的影響教育！也或有其他各行各業的愛國精英人士客串進課堂做言傳身教的影響教育！
總的目的是儘可能做到對學生不打不罵、不辱不罰仍能教與學的教育效果！
2樓：彩虹巧克力糖豆
我覺得這個時候老師就可以公升戚選氏笑型擇和孩子的家長溝通，讓孩子的家長去管教孩子，這樣你也不用操心太多，老師也殲猜可以完成自己的工作。
3樓：阿樂秋季雨
老師應該和家長好好的聊一嫌衝聊這方面的芹答殲問題，其舉跡實也應該讓家長去教育孩子，因為這樣的事情發展下去會對學生造成一定的影響，而且也沒有辦法更好的教育其他的學生。
4樓：金牛愛仕達
我覺得老師應該好好的和家長談一談，信迅纖因為這樣滑仿會對教學造成一定的影響，而且也昌迅會出現很多的問題，也沒有辦法更好的管教學生。
孩子生病,老師說孩子嬌氣該怎麼和老師說一下
5樓：
摘要。首先跟老師說一聲，老師，您辛苦了。然後告訴老師像這樣生病了變嬌氣的寶寶來說，是需要對寶寶溫柔的說話，在寶寶做錯事情的時候，也需要一種耐心，過兩天就好了。
孩子生病，老師說孩子嬌氣該怎麼和老師說一下。
首先跟老師說一聲，老師，您辛苦了。然後告訴老師像這樣告衝搭生病了變嬌氣的寶寶來說，是需要對寶寶溫柔的說話，在寶寶判返做錯事情的時候襪拿，也需要一種耐心，過兩天就好了。
小孩子去上輪首清學聽到老師說她就起了幾個小點點就請假不去了，其實不是，是醫生說很嚴重，我們鎮臘前上沒辦法**我們才請假的？不芹飢知道怎麼和老師解釋，怕和老師解釋太多了，又影響老師對孩子的態度，不知道該怎麼辦？？？
作為家長，必須是孩子堅定的後粗塵盾。直接了斷巖鋒禪告訴告訴老師事實，確實是因為生基洞病了才請假，我家孩子是個獨立的好孩子。
現在的孩子很嬌氣，老師不敢嚴管怎麼辦？
6樓：扒拉拉小魔娛
發展到現在，教師已經沒有辦法堅持批評教育和懲罰性教育了，不知從何時起，公民權利意識越來越強，道德修養卻在不斷下降，同時自覺履行義務，承擔社會責任的思想受到了現實挑戰，更多的監護人和孩子，過多強調權利和自我保護，遇到某位老師的管教，不管原因是啥，也不管目的是什麼，只要是自己孩子吃虧了，就會很不理智，情緒很不穩定地辯衝派對待教師，教師群體主要的還是肯於承擔責任的，也不想由於自己的問題導致孩子學習成績受到影響，畢竟教師們還是想做出一定的成績，想培養出更多的優秀人才！
理解和尊重是教師和家長、孩子必須堅持的基本原則。而這個基本原則到現在來看已經越來越難以維持了！「一日為師，終身為父」的說法現在基本不存在了！
這就讓教師和家長、學生思想都發生了轉變，教師能盡力而為已經很不錯了！誰也不想因為讓別人的孩子能學好承擔那麼大的「風險」。孩子不好好學習規勸，規勸不聽與家長溝通交流，如果仍然無法解決問題，那隻能讓孩子「我行我素」了，誰能想到不知何時會遭到家長非議和責難，又有誰能預料到哪位學生因為教師嚴格而受到他們的語言甚至人身攻擊？
教師是成年人，雖然有相關法律來維護他們的權利，但一旦出事，教師受到傷害大於保護，並且教師做人尊嚴也同時受到踐踏！「佛系教師」越來越多對我國教育是非常不利的！教師要的不僅僅是重視，更多的是保護和尊重！
教育評價體制和教育改革已經到了勢在必行的地步了！再也不能僅僅以學生成績來判定乙個攜賀孩子的優秀與否了！應該讓孩子們思想意識形態發生本質的變化，受到正常的影響，同時也不能僅僅眼看著某老師教的成績高就確定他一定是優秀的！
注意方法採用和時間運用，「不管白貓黑貓，抓到老鼠就是好貓」的觀點在教育教學工作中不是絕對的，只能是相對的！學生是有獨立思想觀念的人，不是機器零件，用乙個模子做出來就行了！個性發展和個體差異是人必判者須具有的！
孩子或許不是一塊學習書本知識的「料」，卻可能是其他方面的「優秀人才」，為什麼非要將教師與學生關係弄得那麼尖銳呢？
7樓：生活中的瑣碎事兒
對於嬌氣的孩子公升液配，老師態度一定要溫柔，並且埋型不要在同學吵指面前批評，可以單獨或私下裡說教，必要時可以請家長配合。
8樓：結婚發的
一定要及時和家長進行溝通，要讓家長了解孩子的狀態，要放平心態，千萬不要生氣。
9樓：金牛愛仕達
家長應該讓孩子去吃一些苦，也應念灶該讓孩子去攔高滾簡餘做一些他們喜歡的事情，這樣才能夠改變孩子們的成長和心理問題。
10樓：安妮的心動錄目
因為很猜棚多孩子在生活中會出現非常嚴重的抑鬱症穗散則，也會讓乙個人的心理素質出現很大的問掘圓題，所以現在很多老師都不敢嚴管。
老師瞧不起差身,說難聽的話,孩子不想去學校怎麼辦
11樓：
摘要。您好，我是小妡，擅長婚姻家庭、戀愛、心理、人際交往等方面的問題分析。能感受到您現在非常迷茫，方便的話跟我詳細說說您的具體情況。
老師瞧不起差身，說難聽的話，孩子不想去學校怎麼辦。
您好，我是小妡，擅長婚姻家庭、戀愛、心理、人際交往等方面的問題分析鋒橘。能感受到您現在非清基粗答鎮常迷茫，方便的話跟我詳細說說您的具體情況。
親親老師瞧不起差身，說難聽的話，孩子不想去學校，我覺應該告訴校長，這樣的老師不能要。
親親要及時與老師溝通，搞清楚孩子到底哪方面差，與老師達成共同促進孩子轉化的方案。
親親可以發現孩子的特長，通過發展特長激勵在學習上取得進步。
親親說句心裡話，有的差生著實招人討厭。但是對這樣的學生一味地採用批評懲戒的辦法往往效果不大，而且會讓銀寬這個孩子自信全無，自暴自棄尺搏搏，所以聯陵祥系多跟老師溝通。
女兒五年級了，老師說她太嬌氣怎麼辦？
12樓：
森林變得更密，防波堤。不見了。
以國王和王后之名相稱，黑色的友燼飄在蒼穹。
去醃製那一代代。
以為墨痕淺的一紙相思哈哈。
13樓：網友
你好，我今年也五年級了，我也是女生。看到班上一些女生只是不小心弄傷了【只是一點點小傷】，就哭了。我覺得她們好做作。
我並不是罵你的女兒，而是希望她能夠該柔弱的時候柔弱，該怎麼樣就怎麼樣。
14樓：網友
咱班有人也是的。我們老師希望他粗狂一點，大手大腳。下課的時候跑來跑去，和同學玩。
15樓：鄭州恆亞儀器
現在的孩子都是獨生子，在爸媽眼裡都是寶，不過老師說的也沒錯，嬌氣了長大了不適應這個社會 ，你也、可以帶她去參加夏令營啊冬令營什麼的，有軍事化管理的地方，有專門的訓練部門，只要為了孩子的未來好，心疼一點是再所難免的。
16樓：網友
在家好好鍛鍊 有時即使心痛也得忍著。
17樓：郝曉淨
既然老師能說出來那就肯定是有一些啦！希望家長多多關注不要再溺愛孩子啦！！
18樓：竹詠俊
給她一點挫折就會好了。
現在的孩子很嬌氣，老師不敢嚴管怎麼辦？
發展到現在，教師已經沒有辦法堅持批評教育和懲罰性教育了，不知從何時起，公民權利意識越來越強，道德修養卻在不斷下降，同時自覺履行義務，承擔社會責任的思想受到了現實挑戰，更多的監護人和孩子，過多強調權利和自我保護，遇到某位老師的管教，不管原因是啥，也不管目的是什麼，只要是自己孩子吃虧了，就會很不理智，情...
我的孩子不寫作業怎麼辦。老師說他不聽。老師說 我也沒辦法。孩
法誠居士 淨空法師法語 小孩不聽話，不能怪他 1 現在這個社會，民主自由開放，小孩不聽話，沒有法子管教，為什麼？倫理道德的教育完全失掉了。2 小孩不聽話，做父母的不嚴格管教，不能怪他，這要怪你自己疏忽。3 你是一個家長，你對你的兒女要管教，你不嚴格管教不行。小孩年幼無知，管教要嚴，你跟他講民主自由開...
孩子不上學老師來叫家長迴避可以嗎
孩子不上學，老師叫來家長，孩子當然可以迴避，這樣其實對孩子的自尊心是有幫春衫助的。老師可以通過和家長的交流把孩子在學習緩掘的一系列情況溝通一下，這樣家長可以協助老師扒哪腔管理好孩子。不可以，家長是孩子的第一責任人，孩子凱李不上學，老師請家長，都敏孫告是為了孩子好，所以應該去。當然假如你認為孩子不上學...