1樓：網友
校園欺凌是發生在校園內外、以學生為參與主體的一種攻擊性行為，它既包括直接欺凌也包括蠢物間接欺凌。
校園欺凌主要包括直接欺凌和間接欺凌兩種型別。
直接欺凌直接欺凌是指帶喊液採用公然、明顯的方式進行欺凌。直接欺凌包括直接身體欺凌和直接言語欺凌等型別。其中，直接身體滲滾欺凌包括打、踢、抓咬、推操、勒索、搶奪和破壞物品等身體動作行為；直接言語欺凌包括辱罵、譏諷、嘲弄、挖苦、起外號等言語行為。
間接欺凌間接欺凌是指以較不易被發現的方式進行欺凌，通常藉助第三方進行欺凌。間接欺凌包括關係欺凌、網路欺凌等型別。其中，關係欺凌包括傳播謠言、社會孤立等；網路欺凌包括歧視性的簡訊和電子郵件等。
2樓：kiti愛教育
校園欺凌，是指在校園中，學生間一方單次或多次蓄意惡意通過肢體接觸、語言和網路等方式對另一方進行欺凌、侮辱，使其產生身體、財產和心理的創傷的事件。
校園暴力是指在校園內或者途中，由學生之間，蓄意孤立或者扭打或者語言暴力或者肢體衝突並且侮辱對方，欺負弱者並切使其受害者造成心理或者生理傷害的行為，不僅州州是身體上受到傷害，心理上也受到傷害，這就是校園暴力。
校園暴力具體區分有以下：
1、校園的語言暴力，起初可能是會因冊衫蔽為某件很小的事，便使用謾罵、詆譭、蔑視、嘲笑等侮辱歧視性的語言，致使他人在精神上和心理上受到侵犯和損害。
它的傷害往往都是在無形中產生的，帶來的是心靈上的創傷。語言暴力也是最傷害人的，因為他帶來的是心理上的創傷。
2、校園肢體暴力，肢體暴力是所有暴力中最容易辨認的一種，它有著相當具體的行為表現，通常也會在受害者身上留下明顯的傷痕，包括踢打同學、搶奪他們的東西等。
微小行為可以是幾個人對乙個人，假裝「不經意的」碰撞，踩腳，推搡。進而使對方情緒低落，產生不好的影響，但是如果對方還手塌御，就會產生暴力行為。
什麼叫做校園欺凌行為
3樓：大豔子
校園欺凌。行為是發生在校園內外、以學生為參與主體的一種攻擊性行為，它既包括直接欺凌也包括間接欺凌。
校園欺凌不等同於校園暴力。
校園暴力包含校園欺凌，而校園欺凌是最常見的一種校園暴力。各國**和各國際組織也出臺了相關法律法規。
政策及檔案以應對校園欺凌。
我國許多法律法規和政策檔案都包含對「校園欺凌」相關內容的規定，這些法律檔案從人權、未成年人保護等角度出發，對「校園欺凌」可能涉及的方面進行了規定和要求。除上述基本法律以外，針對校園欺凌，我國也頒佈了其他的相關法律和政策檔案。
4樓：網友
校園欺凌行為就是乙個人或一群人欺負乙個人或兩個人。
校園欺凌行為有哪些?
5樓：
摘要。親親，您好，校園欺凌行為如下1.言語攻擊：
使用嘲笑、侮辱、貶低、威脅等言語攻擊受害者。2.社交排斥：
排斥受害者，讓他們感到孤立和被忽視。3.身體攻擊：
包括打、踢、推、拉、拳打腳踢等身體上的暴力行為。4.網路欺凌：
使用社交**、聊天軟體等網路平臺進行欺凌。5.財務欺凌：
強迫受害者交出財物、敲詐勒索等。6.性騷擾：
對某些種族的學生進行歧視、排斥等。8.宗教信仰歧視：
親親，您好，校園欺凌行為如下1.言語攻擊：使用嘲笑、侮辱、貶低、威脅等言語氏吵圓攻擊受害者。
2.社交排斥：排斥受害者，讓他們感到孤立和被忽視。
3.身體攻擊：包括打、踢、推、拉、拳打腳踢等碰亂身殲塌體上的暴力行為。
4.網路欺凌：使用社交**、聊天軟體等網路平臺進行欺凌。
5.財務欺凌：強迫受害者交出財物、敲詐勒索等。
7.種族歧視：對某些種族的學生進行歧視、排斥等。
8.宗教信仰歧視：對某些宗教信仰的學生進行歧視、排斥等。
這些行為不僅會給受害者帶來身體和心理上的傷害，也會對其學業和社交生活造成負面螞鏈影響，嚴重的甚至可能導禪物餘致自殺。因此，對校園欺凌行為的打擊和賀滾預防非常重要。
校園欺凌是什麼行為
6樓：唐玉娟
園欺凌是指同學間一方（個體或群體）單次或多次蓄意或惡意通過肢體、語言及網路等手段實施欺負、侮辱，造成另一方（個體或群體）身體傷害、財產損失或精神損害等的事件。校園欺凌是指同學間欺負弱小、言語羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為等，校園欺凌多發生在高中中學小學，早在幾十年前就有，近些年由於網路發達，**比較發達，有不少人喜歡上傳社會事情，上傳者多了滲培起來，所以大家網上發現的線索就多了起來。校園暴力分為單人實施的暴力，少數人數暴力，和多人實施暴力。
實施環境地區多為僻靜處。
一、校園欺凌觸犯什麼法律。
校園欺凌可能觸犯的法律有民法、刑法、治安管理處罰法、侵權法等。
一）對於因民間糾紛引起的打架鬥毆或者損毀他人財物等違反治安管理行為，情節較輕的，公安機關可以調解處理。經公安機關調解、當事人達成協議的，不予處罰。經調解未達成協議或者達成協議後不履行的，公安機關應當依照本法的規定對違反治安管理行為人給予處罰，並告知當事人可以就民事爭議依法向人民法院世槐提起民事訴訟。
二）校園欺凌是指同學間欺負弱小、言語羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為等，校園欺凌多發生在中小學。校園欺凌分為單人實施的暴力，少數人數暴力，和多人實施暴力。實施環境地區多為校園周邊或人少僻靜處。
二、校園欺凌報警怎麼處理。
**會依據事實和法律調查處理。根據《治安管理法》第四十二條有下列行為之一的搜喊友，處5日以下拘留或者500元以下罰款；情節較重的，處5日以上10日以下拘留，可以並處500元以下罰款。寫恐嚇信或者以其他方法威脅他人人身安全的；公然侮辱他人或者捏造事實誹謗他人的；捏造事實誣告陷害他人，企圖使他人受到刑事追究或者受到治安管理處罰。
什麼行為是校園欺凌
7樓：姜超
一）校園欺凌行為有以下型別：
1、叫受害者侮辱性綽號；指責受害者無用、侮辱其人格等。
2、對受害者進行重複性的物理攻擊。拳打腳踢、掌摑拍打、推撞絆倒、拉扯頭髮；使用管制刀具、棍棒等攻擊受害者。
3、干涉受害者的個人財產、教科書、衣裳等，損壞，或通過他們嘲笑受害者。
4、欺凌者明顯地比受害者強，而欺凌是在受害者未能保護自己的情況下發生。
5、傳播關於受害者的消極謠言和閒話。
6、恐嚇、威迫受害者做他或她不想要做的，威脅受害者跟隨命令。
7、讓受害者遭遇麻煩，或令受害者招致處分。
9、分派系結黨：孤立、杯葛或排擠受害者。
10、敲詐：強索金錢或物品。
11、畫侮辱畫，寫侮辱性的文字。
12、網上欺凌，即在網誌或論壇上發表具有人身攻擊成份的言論。
一、校園暴力怎麼判刑。
應當依據具體情形而定。如果行為人已滿16歲的，那麼校野圓園暴力導致他人輕傷以上的，會構成故意傷害罪。依據刑法規定，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制。
如果致人重傷的，處三年以上十年以下有期徒刑。
二、校園欺凌有什麼具體表現。
校園欺凌的具體表現：
一）肢體欺凌。推撞、拳打腳踢以及搶奪財物等，是容易察覺欺凌形式。
二）言語欺凌。當眾嘲笑、辱罵以及替別人取侮辱性綽號等，是不容易察覺的欺凌形式。
三）社交欺凌。孤立、杯葛以及令其身邊沒有朋友等，是不容易察覺的欺凌形式。
四）網路欺凌。在網路發表對受害者不利的網路言論、**私隱以及對受害者的吵做**進行惡搞等，是容易察覺欺凌形式。
治安管理法》第九條規定頌碰塌，對於因民間糾紛引起的打架鬥毆或者損毀他人財物等違反治安管理行為，情節較輕的，公安機關可以調解處理。經公安機關調解、當事人達成協議的，不予處罰。經調解未達成協議或者達成協議後不履行的；公安機關應當依照本法的規定對違反治安管理行為人給予處罰，並告知當事人可以就民事爭議依法向人民法院提起民事訴訟。
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