關於15天的想象力訓練，怎麼訓練想象力

怎麼訓練想象力

1樓：網友

乙個人想象力豐富，應該說是生活環境的影響和個人意識培養的結果。有人抱怨自己天生就不是有豐富想象力的人，其實每乙個天生都具有一定的想象力，但要使之豐富，就需隨時注意培養。在培養想象力的過程中，應遵循這樣六個原則。

第乙個原則迅襲乎：要學會摹仿想象力的培養，摹仿往往是第一步。正如我們先一筆一劃地臨摹一本鋼筆字貼，天長日久就可以寫出同樣漂亮的鋼筆字來。

其實，摹仿本身就是一種「再造想象」，你摹仿得越像，越說明你的再造想禪餘象能力強。摹仿的過程就是你抓住事物之間的外部和內部特點的聯絡的過程。通過這種聯絡，你就能逐漸認識事物之間的某些必然的聯絡特徵。

掌握了這種方法，你就會自學地把一種事物和與之有聯絡特徵的另一種事物加以對比，這就是你在想象了。所以，摹仿決不同於抄襲，而是把過去經歷的東西通過自己的頭腦再現出來，這種再現過程就是想象。古今中外，許多有成就的人物在開始時都是從摹仿而得到收益的，然後再在前人的基礎上加以創新，走出自己的路來。

這就是從摹仿到創新的想象力發展的結果。第二個原則：儘可能地博覽群書縱觀科學發展史，任何一位科學家的成就，都與他們勤奮學習，從而畝悉積累下豐富的知識有關。

想象力的訓練

2樓：亓醉波

什麼是想象力，想象是一種特殊形式的思維，它是以感性材料為基礎，把表象的東西重新加工而產生的新形象，因此任何想象都會有其根源，這是我們訓練兒童想象力的理論基礎。

要使兒童具有豐富的想象力，需要做到以下幾點：

1、引導兒童學會觀察，獲得感性的經驗，不斷豐富兒童的表象。

2、引導兒童積極思考，開啟想象的大門。

3、引導兒童努力學習科學文化知識，可以發展兒童的空間想象能力。

4、引導兒童積極參加各種科技、文藝、體育活動，不斷豐富生活經驗，為發展良好的想象力創設條件。

5、看繪本書：比如《細菌王國入侵地球》這套書裡多達500多種的微生物造型。引導兒童舉一反三的能力。

什麼是想象力訓練？

3樓：睿爸育兒記

什麼是想象力？#星知計劃#

想象力，能訓練嗎？

4樓：一襲可愛風

守護孩子豐富的想象力，家長可以從生活中的這些小事進行訓練。

1.自己的事情自己做。

有研究表明，孩子在跡春液動手做事時，腦子也在動，勤於動手的孩子更富創造性和想象力。所以平時大包大攬的家長，應該適當分配點家務活給孩子，比如讓孩子自己收拾玩具、床鋪、洗襪子等，有助於孩子的大腦發育。

2.少看電視，手機，ipad等電子產品。

電視是全方位地提供了資訊，屬於被動式灌輸，難以讓孩子思考和想象。正因為如此，英國教育專家馬丁洛森才會說：「如果你能讓孩子在12歲之前不看電視，他們將終生受益。」

手機作為一種通訊工具，雖然方便了人們的溝通，可是隨著手機功能的增多，對未成年人的保護不全面，會導致孩子沉迷網路世界，沉迷遊戲世界，影響視力。而且因為完全地依賴手機獲得資訊資源，會減少大腦的思考，長期以往腦細胞活動過少會導致智力下降。

3.多聽多讀故事。

聽故事、閱讀等則與看電視、手機、電子產品相反，因為沒有具體的影象，孩子會調動身上所有的感官去想象、去感受、去思考，使大腦主動去進行富有想象力的創造性思維。

4.帶孩子旅行，接觸大自然。

有句話說，大自然最具想象力，總能森中生出千奇百怪的植物或者形態。多帶孩子四處走走，多接觸自然，既能讓孩子開拓視野、增長見識，更能豐富孩子的想象力發展。

5.拓展休閒益智遊戲。

用喝完的飲料瓶進行加工，變出其他姿物實用的物體，比如盆栽、筆盒等；用黏土捏出各種小物品，和孩子比賽誰捏的造型多；或用七巧板拼出各種圖形……總而言之，家長們要學會從生活各種小事出發，保護和發展孩子的想象力。畢竟，想象力不是生來就有的先天素質，而是後天開拓的結果。