1樓：互信互助互愛
聰明而懶惰的孩子心性單純，自認為聰明，容易自以為是。認為自己聰明，不需要努力學習嫌搜，學習成績就會很好。不知道只有自己努力了，學習成毀友績才能更好。
就因為孩子的不懂事。孩子學習成績一直不好。要讓孩子真正認識到自己的錯誤。
因為孩子自己努力不足，學習成績才不好。只有改正自以為是的壞毛病。學習要認真，學習自覺性要強。
認真完成學習任務，認真完成作業。自己的學習成績才能提高。
文章**2家長和老師及時溝通，發現孩子有懶惰的傾向，及時制止，及時督促孩子改正懶惰的壞毛病。鼓勵孩子好好學習，努力學習。養成孩子持之以恆認真學習的好習慣。
只要孩子有點小小的進步，都要及時表揚，及時獎勵。激勵孩子努力學習。為自己以後的學習打下好基礎。
改掉懶惰的壞習慣。成為家長和老師心目中的好孩纖者槐子。
2樓：網友
每乙個孩子都是整個家庭的希望，現在的社會競爭壓力比較大，每乙個家長都是棚磨希望孩子可以強人一等的，因此都是很注重孩子的學習的。但是並不是所有的孩子都可以自主學習的，有的孩子就有學習散漫的情況，那孩子學習散漫怎麼辦？
1.營造氛圍。
其實孩子學習散漫跟家長是有很大關係的，如果孩子在學習的時候家長反而在看電視，甚至還時不時的製造一些響動，那肯定是會影響孩子學習的。想要孩子學習主動，就一定要給孩子乙個適合學習的環境。
在孩子學習的時候，家長勁量保持安靜，及時關掉電視機。最好可以跟孩子一起學習，孩子在寫作業的時候，指和塌家長可以在旁邊看書。這樣有了學習的氛圍之後，孩子就會慢慢改變散漫的學習狀態，開始主動學習了。
2.合理安排學習時間。
有時候孩子學習散漫，是因為學習時間安排的不合理，比如長時間的唯圓不讓孩子休息，而且根本沒有固定的學習的時間點。家長要幫助孩子制定學習計劃，在每個時間段該幹什麼都要列到計劃裡。這樣時間長了，孩子就會形成習慣，直到什麼時候該去學習了，也就不會再學習散漫了。
3樓：始亓摳前切缺
為什麼孩子做事總是磨磨蹭蹭、拖拖拉拉呢？
我們只要在網上隨便一搜「孩子磨蹭」，就會出現500多萬個結果；再搜「孩子拖延」，竟有700多萬個結果……
由此可見，孩子磨蹭拖拉是大部分家長需要面對的共性問題。結合生活中周圍寶媽們的傾訴以及自己的「實戰經驗」，我認為，孩子做事磨蹭的原因一般有以下幾點：
1、孩子的逆反心理。
有的父母說話特別愛嘮叨，有時為了顯示事情的重要，一定要「重要的事情，說三遍」，要知道一件事情，如果說得埋洞多了，反而在孩子心中變得不那麼重要了。
父母不停地催促，只會讓孩子感覺自己被支配、被拉扯。可是他又不敢反抗父母，只好採取磨蹭拖延進行反抗。父母越嘮叨，孩子越逆反。心理學上把這種現象叫「超限效應」。
2、父母的事事包辦。
沒錯，很多父母在孩子小的時候，看到孩子吃飯慢，就急著自己去喂；看到孩子卡倒了，趕緊跑過去扶他起來；上幼兒園怕遲到，就忙著幫孩子穿衣服……
結果孩子事事都習慣了等父母來幫忙，從小養成了散漫和依賴的心理，做事情也變得越來越磨蹭和拖延。
3、孩子對做的事情不感興趣。
孩子只會對自己感興趣的事情才會主動去做，並做得很快。對於不感興趣卻又被父母逼著去彎差枯做的事情，就會動作慢吞吞的，磨蹭拖延。
比如他不喜歡刷牙，就會一邊玩一邊刷，甚至在刷牙的時間玩別的東西；他不喜歡吃的東西，就會放在嘴巴里咀嚼得沒完沒了，就是不嚥下去。
作家陶立夏認為，孩子的拖沓，就是拒絕。對於不喜歡的事情，他們用拖延表達著內心的拒絕。
02.那麼，家長如何才能幫助孩子告別磨蹭？
比爾蓋茨說：「很多人喜歡拖延，他們對手頭的事情不是做不好，而是不去做，這是最大的惡習。」
乙個孩子從小就養成了拖拉磨蹭的習慣，上學後寫作業等學習上的事情，以及將來長大後工作上的事情也會變得拖拖拉拉，人生的步伐也會越來越慢，被別人遠遠地甩在後面。
那麼，家長要怎樣做才慶喊可以幫助孩子改掉磨蹭和拖延的壞習慣呢？
1、用鼓勵代替嘮叨。
我們發現，你越是著急，孩子越是不急。馬上就要上學遲到了，孩子突然說想拉屎；你催促孩子快點吃飯，他就「咳咳」乾嘔……家長越是嘮叨，孩子越是會用磨蹭來對付家長。
對此，我們不妨用鼓勵代替嘮叨。比如，發現孩子今天表現好，馬上就用誇張的語言去表揚和鼓勵：「今天寶寶好厲害啊！把牙刷得又快又幹淨！」「哇！寶寶今。
4樓：網友
雖然說現在的孩子都很聰明，但是也是有一定的散漫缺點，在這鍵正困種情況下，僅靠說教是不能稿念夠清碧徹底解決的，還需要家長和老師多配合，多監督，從細節著手，督促孩子養成正確的學習習慣。
5樓：冉冉
孩子怎麼會懶散。
孩子的性格是由家長一手培養出來的，所以當他出現了散漫的行為時，家長就要思考自身的教育是否存在著問題，導致他散漫的原因主要有以下兩點。
第。一、寵溺過了頭。
孩子的懶散與家長的教育有直接的關係，通常情況下都是對孩子的寵溺過了頭，讓他形成了嚴重的依賴性，無論有何用表現，他的內心都十分清楚，會有家長來為自己兜底。
於是在這樣的錯誤認知之下，人性中懶惰的一面，便會佔據主導。比如家長總是為孩子收拾書包，為孩子準備好衣物，甚至幫孩子穿衣吃消旁差飯。
這些錯誤的培養方式，讓孩子失去了自理能力，而且也給他造成了散漫的性格，因為家長總是嘮叨幾句，便會主動幫孩子整理他自己的事務。
第。二、缺少責任心。
散漫的孩子通常都缺少責任心，他們對任何事情都覺得沒那麼重要，凡事都與己無關，所以在處理事情時，經常是在家長的催促下才能主動的完成。
而這種問題的形成也讓孩子陷入了惡性迴圈，越缺乏責任感，就做事越懶散，說不因懶散而買單，就會越缺乏責任感。
怎樣改變孩子的散漫性格。
當我們重新審視自己的教育方法時，發現了不足，就應該針對著不足進行改變，啟知孩子是否散漫？家長可以參考以下幾種做法。
1、自己的事情自己做。
改變他的散漫，首先就要讓他養成自理能力，凡是自己力所能及的事情，都要讓他來完成，並且在家庭中要給孩子分配家務活。
比如每天孩子寫完作業之後，就要整理自己的書包，並且將課桌周圍的衛生打掃乾淨，再比如孩子每天上學要穿的衣服，要讓他自己找出來。
家長可以在一旁給孩子提建議，但一定要由他自己拿皮來完成，並且要讓孩子再找完衣物之後，將衣櫃整理好，而且自己的內衣和襪子，要由他自己來清洗。
6樓：天天讀古詩
1.給孩子定「規矩」
定規矩」會讓孩子對於規則以及計劃有概念。並且通過這種固有的狀態對自己的行為產生約束。跟孩子制定規則後，執行的時候要相對嚴格一些。
如果在幾次哭鬧後進行妥協的話，這個規則就很難被確立了，並且也讓其有隻要哭鬧就可以逃避規則的錯覺。
2.對於孩子的要求不馬上滿足。
當孩子提出要求時，父母可以適當的「提條件」，這樣會讓其更加容易配合自己。同時對於行為自律也滾輪野是有幫助的。比如說告訴孩子只要按時吃完午飯，下午會得到乙個他期待許久的獎勵。
值得注意的是：做出的承諾要儘量做到，否則這種辦法是會失效的。
3.家長的示範作用值得重視。
父母的行為是被孩子看在眼裡的，所以當父母要求自律時，如果自己做不到自律那也是沒有說服力，桐伍這樣就會很容易流於形式。父母自律的樣子就是孩子行為方面大喊的最好樣本。
7樓：來自微山湖眉清目秀的冬瓜
孩子喜歡拖拖拉拉，不肯努力認真的去做事，這讓很多家長都特別頭疼，尤其是看孩子寫作業的時候，孩子坐在桌子上兩個小時都做不出來一道題。
造成孩子出現性格散漫的原因，和家長的自身影響有很大關係，如果家長能夠起到以身作則的影響，孩子就會慢慢出現自覺性和自律性，這樣孩子的散漫性格才能夠改變。
家長的影響。
孩子的性格發展受家長的影響，有些家長性格非常散漫，在家裡特別懶散，不求上進，家長的這種形式作風就會影響孩子。
優秀的家長下班回家後會收拾家務看書，自律性非常高，在這樣的教育小孩子也會和家長一起學習，但如果家長平常從來不重視自身的勤奮性，孩子就會跟著家長慢慢基襲變懶。
家長太過溺愛孩子。
有些家長為了能讓孩子不哭不鬧，就特別溺愛孩子，答應孩子所有的請求，這就導致家長完全無法管教孩子放縱的行為了。
家長這種溺愛的行為只會使孩子的性格變得越來越散漫，對待孩子我們有的時候還是要適當嚴格一些，在培養孩子習慣這方面，不能總是對孩子心軟，否則壞習慣會影響孩子的和鋒孫一生。
不良因素的影響。
使孩子性格越來越散漫的原因，和孩子周圍的環境因素也有很大關係，如果孩子身邊的朋友都是那種，只知道貪玩不知道上進的孩子，孩子就會和他們一起學壞。
並且如果孩子在身邊總是接觸那些比較叛逆的孩子，這些孩子也會引導孩子學會和家長對抗，不聽家長的話，從而導喚鏈致孩子越來越不走正道，開始出現歪門邪道的風氣。
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