1樓：你真的很好嗎
是一種非常好的體驗，而且能夠跟班主任同名，覺得是非常的榮幸，並且也會非常的驕傲和開心。
2樓：你到底敢不敢
是一種很尷尬的體驗。每次見到班主任的時候都會很尷尬，想要繞道而走。
3樓：自己滴定
這種體驗真的特別的不好玩，以後這個人棚豎賣就成為了班主鏈逗任纖扒關注的目標，如果有任何的事情做之後都會受到嚴厲的懲罰。
在同乙個班級 有乙個和你同名同姓的同學 該怎麼辦呀？
4樓：娛聲我在
一般都是分大小了。
班級是學校的基本單位，班級教學是現代最具代表性的一種教育形態。乙個班級通常是由一位或幾位學科教師與一群學生共同組成，整個學校教育功能的發揮主要是在班級活動中實現的。
班集體的學習、交往及活動的經歷和體驗是學生個性發展的重要資源。一方面，班集體能夠提供學生個性發展的有利條件。另一方面，班集體為學生特殊才能的發展提供有利條件。
在班級活動中經常得到重視、受到關注、贏得肯定和欣賞的學生，往往有積極的體驗，形成積極進取的個性，反之則可能會形成消極的個性。
關注班級每一位學生的成長，為他們提供展現才能、發揮作用的機會和條件，讓每一位學生都在班集體中找到自己發揮作用的舞臺，使他們的個性在班級的各種活動過程中得到更好的發展是成功的班主任共同的經驗。
5樓：少爺愛丫頭
沒事，我們班都有三個同名同姓的，只好在班裡把你們的名字區分開，考試什麼的還是寫原來的名字。
6樓：希望幫到
自己改個別的稱呼：例如鹹魚，香蕉之類的潮流稱呼。
7樓：藍汐左岸
我高中和你遇到了一樣的情況！其實沒什麼，你做好你自己就好，無需管別人！
8樓：****oo尐卟
做最好的自己，別在乎別人怎麼說，做好自己。
9樓：許願莎
自己再取個小名，這樣就不會搞混啦啊。
10樓：終結王兔
按照我的推斷，如果真是同名同姓，也有可能是名字讀音相同但字寫法不同。
11樓：網友
感遇·幽人歸獨臥(張九齡)
上了大學，和班主任同乙個姓是什麼感覺？
12樓：
摘要。同乙個姓的話，你肯定會被老師重點關注的。
上了大學，和班主任同乙個姓是什麼感覺？
同乙個姓的話，你肯定會被老師重點關注的。
起碼第乙個記住的就是你。
有啥事可能會讓你去辦。
我的學習很好，成績也是第一的，老師還老誇我。
這很棒啊，自己老本家，老師肯定很喜歡你啊。
但我人際關係不好，不知為什麼同學之間發生矛盾，我就不由得怕這個老師，雖然他每次向著我。
你是怕老師失望還是什麼。
人際關係不好的話，可能是因為老師對你的關注和稱讚。
引起了其他同學的不滿。
然後你人際關係可能會有點差。
我怕其他同學向他告我的不好，讓老師對我的印象變差。
這個肯定不用擔心的，你自己都說了老師很喜歡你，還經常誇你。
老師肯定是更能知道你是什麼樣的人。
你的形象在老師那一般不會改變，除非你做了一些很出格的事。
但我有乙個心結我一直放不下局做，就是老師之前誇我君子和而不同，有桐御衡高尚的人品，後來我就和同學發生了衝突，我覺得太尷尬了拆伏。
君子就不會與人發生衝突嗎？
這是沒有道理的。
有衝突你可以想辦法去改正。
或者考慮如何化解衝突。
我想下次和老師說，高老師，我向您保證，以後儘量不和同學起矛盾，做您省心的學生。
可以啊。這個保證對於你來說肯定是可以解開心結的。
起碼是讓你的內心更加暢順。
不會去考慮因為這件事在高老師的形象問題了。
那老師會不會理解我，原諒我？
肯定會啊。在老師眼中你還是個孩子。
孩子就有犯錯的實話。
你會因為一件事怪自己的孩子嗎？
和班主任同名是什麼感覺？
13樓：雜談鮮事
其實在班裡有時候還很尷尬的，然後上課的時候，尤其是上班主任的課的時候，他基本上都不會叫我，因為他叫我的話就相當於教他自己的名字，人叫自己的名字的時候，都有一些莫名的尷尬，覺得不舒服。然後平時的話同學們在下課的時候也會打趣自己，就是開玩笑嘛。
14樓：1一顆白婇
剛知道的時候肯定會很尷尬，而且一定要做好被叫起來的準備，因為他一定會看看你長什麼樣，別的科的老師應該也會想要看看你，所以在剛開學的時候你會被班級裡的所有人認識，但是也有慶幸的事，那就是班主任以後上課的時候應該不會在提問你了，畢竟叫自己的名字挺彆扭的。
15樓：聽楓說情感
感覺其實還蠻好的。因為人是很少喊自己名字的，所以提問的時候，自己肯定是極少被提問。很少在同學面前被點名批評。
當然同學也會拿自己這個名字開開玩笑，叫自己班主任啥的。不好的一點就是班主任會重點關注，因為任課老師提到這個名字的時候，都會下意思提高注意力，迫切想知道是什麼事情。
16樓：枝紫鮃
我初中的班主任和我名字一模一樣，也不知道什麼原因，那麼兇惡的班主任從來不檢查我的作業也從來沒有處罰過我，記得有一次我和我們班乙個學生同時遲到，他罰他站窗戶外面學習，我從前門偷偷溜進去了，然後那個學生嘴巴里還在嘟嘟，為什麼麼麼麼不站，班主任直接就火氣上來了。。。
17樓：帳號已登出
與班主任同名確實是乙個有趣的事情，但是換個角度一想，我們和班主任是同明這樣，我們無論走到**，都會想起這位老師對我們的教導，而且永遠不會忘記，因為他和自己同名。這是一種巧合，也是一種緣分。
18樓：持筆論
那真的是太尷尬了，只希望在有班主任身影的地方不要有人喊我的名字，不然我回應呢還是不回應呢？當然也會鬧很多笑話的，萬一要是同學之間吐槽班主任被我聽到了，以為是自己怕會忍不住上去理論。
19樓：黎黎立離
感謝我爸媽幫我起了名字和我高中班主任一模一樣。
即使我犯了錯、闖了禍，他也會因為我的名字而網開一面，估計是懲罰乙個和自己同名同姓的人感覺很奇怪吧！
20樓：大說**
同學們一旦對老師有怒氣的時候，就發洩在我身上。
比如給我起綽號，每次叫的時候，就能報復到班主任似的。
他們永遠不知道，他們在一旁哈哈大笑的時候，旁邊的我，是多麼的快樂！
21樓：墨墨親爸
就是感覺挺好玩，同學們私下起好多外號給我，或者開玩笑罵我，對班主任的不滿都發洩在了我身上。
不過我知道那僅僅是玩笑而已，一次乙個同學站在課桌上玩，旁邊的同學喊：「王xx 來啦，」
大家都以為是我到了，結果班主任過來把那個同學狠狠教訓一頓。
22樓：期遇吖
我們班級有個男生叫劉俊，然後班主任也叫劉俊，畢竟這個名字也蠻大眾化的，大家也沒有覺得很奇怪，然後有一天上課時間，我們班劉俊同學加我們班班群(班主任在)給的備註是：歷史老師劉俊，然後班主任就同意了，**之後還發那個鼓掌歡迎的表情，說：「歡迎劉老師，平時孩子讓您多費心了。
頓時群裡面就炸了，各種匿名說老師他不是歷史老師，是那個美術生啊什麼什麼的。
哈哈哈哈哈。
班主任工作是什麼班主任工作的意義和作用
中小學班主任工作規定 第一章 總 則 第一條 為進一步推進未成年人思想道德建設，加強中小學班主任工作，充分發揮班主任在教育學生中的重要作用，制定本規定。第二條 班主任是中小學日常思想道德教育和學生管理工作的主要實施者，是中小學生健康成長的引領者，班主任要努力成為中小學生的人生導師。班主任是中小學的重...
與名人同名同姓是怎麼樣的體驗，和歷史上的名人同名是什麼體驗？
這感覺一點都不好，無端的會引起很多人的關注，我不喜歡這樣的感覺。中國同名同姓的人太多了，和名人同名同姓會讓我感覺很驕傲。彷彿自己就是那個名人，接受著萬千的矚目，我都有點飄飄然了。我跟乙個歌手同名，不像別人說的那樣，只要有人喊你，回頭率高 一般家人喊大名，朋友喊小名，說實話我沒有那種體驗！感覺超棒啊，...
和陳相靜同名同姓得有多少人
這個名字不錯。但問有多少人?誰也答不了。如真想知,可直接詢問 公 安 部 治 安 管 理 局 負責管理戶籍 居民身份證 的。祝你好運。陳姓女孩取名,高手幫忙 現在是 只生乙個 的時代,換句話說,一男一女兩個人 絕大多數 一輩子只能有這麼一次生孩子 給孩子起名字的機會。這麼千載難逢的機會幹嘛不留給自己...