人特點描寫作文400字，身邊有特點的人作文400字

身邊有特點的人作文400字

1樓：豆漿小公尺公尺

身邊有特點的人。

我身邊有很多有特點的人，他們各有各的風格和個性，讓我覺得很有趣。其中最讓我印象深刻的是我的同桌張曉亮。

張曉亮是乙個愛笑的男孩，他總是笑眯眯的，像一朵向日葵。他的笑容能感染身邊的每乙個人，讓大家都快樂起來。他不僅愛笑，還很幽默，經常說一些搞笑的話或者做一些搞怪的動作，逗得我們捧腹大笑。

他還喜歡給別人起外號，比如他給我們班主任起了個「獅子頭」，因為她頭髮很蓬鬆；他給我們英語老師起了個「小白兔」，因為她長得很可愛；他給我們數學老師起了個「大鼻子」，因為他鼻子很高……當然，鎮做氏這些外號都是私下裡說的，不敢當面叫。

張曉亮不僅搞笑，還很聰明，他對各種知識都很感興趣，尤其是科學胡旅方面的。他經常看一些科普書籍或者**，瞭解一些新奇的事物或者發明。他還喜歡動手製作一些小玩意兒，比如風車、電燈、飛機等等。

他有時候會拿著自己做的東西來給我們展示，讓我們大開眼界。他還會教我們一些科學小實驗或者小遊戲，讓我們感受科學的樂趣。御散。

張曉亮還很熱心，他總是樂於助人，不管是同學還是老師，只要有困難，他都會伸出援手。他也很關心社會和環境問題，經常參加一些志願活動或者公益活動，比如捐款捐物、植樹造林、清理垃圾等等。他說他想為社會做一些貢獻，為地球做一些改變。

這就是我的同桌張曉亮，乙個有特點的人。我很高興能和他做同桌，我覺得他是我的好朋友，也是我的好榜樣。

2樓：生活小助手吹雪

我身邊有乙個非常特別的人，他名叫李明。我認識他已經有三年了，這三年間，我看到了他的成長和努力，讓我深深地欽佩和敬佩他，所以我想寫一篇文章來介紹他。

李明是乙個十分用功做虧的人，他每天都會用時間表來規劃辯早自己的一天，不論是學習或是娛樂，他都能做到有條不紊地安排。每當我和他談論學習的問題時，他總是能給我一些不錯的建議。他努力學習的樣子讓我認真地思考自己的學習態度。

有時我會為了玩電視遊戲或是看電影而拖延我的學習時間，但是每當我想起他，我就會立即回到我的書桌前去完成我應該完成的任務，因為我想要成為像他一樣勤奮的人。

除了刻苦努力之外，李明還有另乙個讓人留下深刻印象的特點，那就攜胡雀是他樂觀向上。一次，我和他一起參加了一場運動會，我們都非常想要在比賽中取得好成績。可是，在比賽中我們卻遭遇了失敗。

我感到非常失落，但是他並沒有因此而垂頭喪氣。相反的，在他的鼓勵和安慰下，我感到自己重新得到了信心。這一次的失敗雖然讓我失落，但是卻讓我獲得了無可比擬的成長。

李明的樂觀的性格和努力工作的態度讓我在很多方面都得到了啟發和幫助。通過他的故事，我明白了勤奮和樂觀的重要性。我也想變得更加勤奮和樂觀，像李明一樣做乙個更好的人。

在我身邊的每個人中，李明是乙個非常特殊的人，他不僅展現了自己的成就，而且還影響了身邊的每乙個人。他是乙個真正值得學習和信賴的人。

3樓：匿名使用者

身邊有乙個特點鮮明的人，他就是我的朋友小明。小明是乙個非常樂觀開朗的人，無論在何種情況下，碰辯他總是能夠找到積極的一面。

首先，小明總是散發著陽光般的笑容。無論是在開心的時候還是遇到挫折時，他都能保持微笑。他認為笑容是一種積極向上的做脊力量，能夠溫暖人心，給他人帶來快樂和安慰。

每當我遇到困難或心情低落時，小明總是能夠帶給我勇氣和鼓勵，他的笑容像是一束陽光，照亮了我前進的道路。

其次，小明具備很強的適應能力。無論面對何種變化或挑戰，他總是能夠迅速適應並尋找解決方案。他不會被困難所嚇倒，而是以積極的態度去面對。

他相信每個挑戰都是一次成長的機會，通過不斷學習和努力，他總能夠找到解決問題的方法。他的樂觀和靈活的思維方式也啟發了我，讓我學會從純吵滲困境中尋找機會。

此外，小明非常熱心助人。他總是樂意幫助他人，無論是在學習上還是生活中遇到的問題，他總是盡力伸出援手。他樂於分享自己的知識和經驗，幫助他人克服困難。

他的善良和慷慨使他成為朋友們心目中的可靠支持者。

總的來說，小明是乙個樂觀、適應能力強且樂於助人的人。他的存在給我帶來了積極的影響，讓我更加勇敢和堅定地面對生活中的挑戰。他的特點使他成為乙個與眾不同的人，他的樂觀態度和積極思維方式成為我努力追求的目標。

我很慶幸能夠有他這樣的朋友，他的存在讓我的生活變得更加充滿陽光和希望。