《軍禮》朗誦文,軍禮和豐碑朗誦稿的區別

2025-05-02 22:35:07 字數 3505 閱讀 2135

1樓:不為愛而生

紅軍隊伍在冰天雪地裡艱難地前進。嚴寒把雲中山凍成了乙個大冰坨。狂風呼嘯,大雪紛飛,似乎要吞掉這支裝備很差的隊伍。

將軍早把他的馬讓給了重傷員。他率領戰士們向前挺進,在冰雪中為後續部隊開闢一條通道。等待著他們的是惡劣的環境和殘酷的戰鬥,可能吃不上飯,可能睡雪窩,可能一天要走一百幾十里路,可能遭到敵人的突然襲擊。

這支隊伍能不能經受住這樣嚴峻的考驗呢?將軍思索著。

隊伍忽然放慢了速度,前面有許多人圍在一起,不知在幹什麼。

將軍邊走邊喊:「不要停下來,快速前進!」

前面有人凍死了。」警衛員跑回來告訴他。

將軍愣了一下,什麼話也沒說,快步朝前走去。

那我們就一塊走吧。」

不。你先走,我還要等我的同伴呢。」

乙個凍僵的老戰士,倚靠光禿禿的樹乾坐著。他一動不動,好似一尊塑像,身上落滿了雪,無法辨認他的面目,但可以看出,他的神態十分鎮定,十分安祥:右手的中指和食指間還夾著半截紙卷的旱菸,火已被雪打滅;左手微微向前伸著,好像在向戰友借火。

單薄破舊的衣服緊緊地貼在他的身上。

將軍的臉色頓時嚴峻起來,嘴角邊的肌肉抽動著。忽然他轉過臉向身邊的人吼道:「把軍需處長給我叫來!為什麼不給他發棉衣?」

呼嘯的狂風淹沒了將軍的話音。沒有人他,也沒有人走開。他紅著眼睛,像一頭髮怒的豹子,樣子十分可怕。

聽見沒有,警衛員?叫軍需處長跑步過來!」將軍兩腮的肌肉抖動著。

這時候,有人小聲告訴將軍:「他就是軍需處長……」

將軍愣住了,久久地站在雪地裡。他的眼睛溼潤了。他深深地吸了一口氣,緩緩地舉起右手,舉到齊眉處,向那位跟雲中山化為一體的軍需處長敬了乙個軍禮。

風更狂了,雪更大了。在雪很快地覆蓋了軍需處長的身體,他成了一座晶瑩的豐碑。

將軍什麼話也沒有說,大步走進漫天的風雪中。他聽見無數沉重而堅定的腳步聲。那聲音似乎在告訴人們:如果勝利不屬於這樣的隊伍,還會屬於誰呢?

2樓:卿雲衍苒

鵝毛大雪,在銀色的蒼穹飛舞著,天很沉重,風很沉重,雪很沉重。乙隻由軍長親自帶領的紅軍隊伍在衝破了敵人槍林彈雨般的圍追堵截後,艱難地行進在茫茫的風雪中。氣溫驟然降到零下30多度,在這。

3樓:來自小金山有獨創性的甘藍

對√,我要的就是這個版本。

軍禮和豐碑朗誦稿的區別

4樓:網友

軍禮是一種儀式化的表達尊重和敬意的方式,通常是在軍隊內部或者公共場合進仔吵行的。它包括檔戚枯了行軍、護衛、軍樂隊演奏、軍旗公升降等多個環節,旨在展示軍隊的紀律性和威嚴。軍禮在軍事上有著重要的作用,可以增強軍人的榮譽感和自豪感,同時也可以展示國家的軍事實力和威懾力。

而豐碑朗通稿則是一種紀念性的活動,旨在緬懷歷史人物、事件或者紀念建築等,通常是在特定的時間和地點進行。豐碑朗通稿包括了揭幕儀式、祭奠儀式、展覽、講演等環節,旨在表達對歷史的尊重和敬意,同行洞時也可以激勵人們繼承歷史的精神,弘揚民族文化。

兩者的區別在於,軍禮是一種儀式化的表達尊重和敬意的方式,而豐碑朗通稿是一種紀念性的活動,兩者的目的和形式不同。軍禮在軍事上有著重要的作用,可以增強軍人的榮譽感和自豪感,同時也可以展示國家的軍事實力和威懾力;而豐碑朗通稿則是一種緬懷歷史、弘揚民族文化的方式,旨在讓人們銘記歷史、傳承文化。

5樓:帳號已登出

軍禮和豐碑朗誦都是表達對英雄烈士的敬意和紀念,但它們的形式和目的有所不同。

軍禮是一種莊重的儀式,通常在軍隊紀念活動、閱兵式、公升旗巧公升儀式等場合舉行。軍禮的目的是表達對英雄烈士的敬意和感激之情,同時也是展示軍隊的力量和榮耀。軍禮通常包括公升旗、奏樂、瞻仰烈士紀念碑等環節。

陵巖。而豐碑朗誦則是一種文藝表演形式,通常在文藝演出、紀念活動、教育宣傳等場合舉行。尺寬御豐碑朗誦的目的是通過文藝表演的形式,向人們傳遞英雄烈士的事蹟和精神,激勵人們學習英雄烈士的榜樣,弘揚愛國主義精神。豐碑朗誦通常由演員朗誦詩歌或散文,配以**、舞蹈等表演形式,讓觀眾在欣賞表演的同時,感受到英雄烈士的偉大和精神的力量。

6樓:網友

軍禮和豐碑朗誦都是表達對英烈的敬意和緬懷的方式,但它們的形式和內容有所不同。

軍禮是一種做冊莊重肅穆的儀式,通常在特定的場合和時間,如國家重大節日、紀悉此念日、閱兵式等舉行。軍禮包括公升旗儀式、默哀、奏樂等環節,旨在表達對英烈的敬意和對祖國的熱愛,同時也是對國家尊嚴和榮譽純陸巨集的維護。

豐碑朗誦是一種紀念活動。

1.說說為什麼選擇《軍禮》這篇稿件 2.朗讀後有什麼感想?

7樓:

摘要。你好!1.

選擇《軍禮》這篇稿件是因為:文中講的是一支由軍長親自帶領的紅軍隊伍艱難的行進在茫茫的風雪中,當時的溫度是零下三十多度。一位軍需處長被凍死在一棵高大的松樹下面,他的身上穿著單薄的衣服,手裡拿著紅紅的辣椒。

作為軍需處長他明明可以讓自己吃好穿好,可是他卻將棉衣讓給了戰士們,自己穿著象紙一樣單薄的衣服;明明知道吃了辣椒能夠救自己的生命,可是他卻將溫暖留給了戰士們。 我們要向這位軍需處長學習,學習他捨己為人的高尚品德,做一名樂於助人的好學生。

2.朗讀後有什麼感想?

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您好。在等著。

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老師,答案都那麼長嗎?能不能簡短些。

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好的。我們用在臺上的。

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8樓:網友

你,浪花裡的一滴水。

魏鋼焰在這裡,我要唱乙個人。

他不是將軍,卻立了無數功勳;

他不是文豪,卻寫下不朽詩文;

他如此平凡,如此年青,象一滴小小的春雨,卻滲透億萬人的心!

為什麼呵為什麼,十億人民的心裡,都念著這個。

二十二歲士兵的姓名?

他呵,是一滴水,卻能夠反映了整個太陽的光輝!

他呵,是剛展翅的鳥,卻能夠一心向著黨飛!

他呵,是才點亮的燈,只不過每一分光都沒浪費!

他呵,是剛敲響的鼓,卻能把每一聲都化成雷!

呵雷鋒!你不為自己編歌曲,你不為自己織羅衣;

你不為自己梳羽毛,你不為個**一滴淚。

呵雷鋒!你,《國際歌》裡的乙個音符,你,紅旗上的一根纖維;

你,花叢中的紅花一瓣。

你,浪花裡的一滴水!

青春!永生!

壯麗!看列兵雷鋒呵,一步乙個回聲,一步乙個歌曲,直晌透未來的無窮世紀!

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