科學知識和常識有什麼區別?
1樓：張三**
通常我們說乙個人很有知識，是指科學知識還是指常識？科學知識和常識有什麼區別呢？我們通過對比來認識一凱稿下。
a、在北半球，夏季的太陽高度角大於冬季的太陽高度角。b、太陽在夏季比冬季要厲害。結論：
a是科學知識，b是生活常識。如果你知道a,那說明你很有科學知識，是真知識；如果你不知道a,卻知道b,那說明你瞭解生活常識笑祥，但卻缺乏科學知識，也就是你不是很有知識。分析：
說「在北半球，夏季的太陽高度角大於冬季的太陽高度角。」這是科學知識，原因在於：（1）這種陳述經得上觀察驗證，不隨天氣、氣候的變化而變化； （2）「太陽高度角」（觀察點與太陽的連線與地平線的夾角）比「厲害」定義清楚，可進行重複觀察，然後進行結果比較。
3）「在北半球」這個適用條件非常必要，如果在南半球則不存在這個現象。如碰孫搏此可見，「太陽在夏季比冬季要厲害」這樣的陳述僅僅是常識，而不是科學知識。「科學知識」要比「常識」更經得起進一步觀察和實驗的檢驗，更傾向於準備接受別人的修正，具有更明確的適用條件，並具有預見性和普遍性。
什麼樣知識叫科學，
2樓：
摘要。親親，拓展如下<>
科學會不斷修正和完善自己的理論，但它們必須始終符合已經獲得的證據和實驗結果。通過科學研究可以揭示自然界的本質、規律和過程，解決現實問題，併為技術進步和社會發展提供支援。因此，科學所得知識具有普遍的價值和意義，是人類認知世界的基石之一。
什麼樣知識叫科學，親親，拓展如下<>
科學會不斷修正和完善自己的理論，但它們必須始終符合已經獲得的證據和實驗結果。通過科學研灶碧究可以揭示自然界的本質、規律和過程，解決現實問題，併為技術進步和社會發展提供支援。因此，科學所得知識具有普遍的價值和意晌辯租義，是人類認宴兆知世界的基石之一。
老師，自然和規律的知識是那裡的知識，老師我是小學生，感冒沒上學，麻煩您幫我用最簡單的方法講一下，親親，自然和規律的知識巧鉛指的是通過科學方法研究自然現象、過程和規律所得正叢到的知識。自然包括地球、宇宙以及其中的各種生物和非生物事物；規律指的是自然界普遍存在的孝清好基本規則、定律和模式。<>
老師，物理，化學，等等裡面各種知識叫科學，科學就是包括物理化學的知識，老師我這樣理解對嗎。
親親，可以這樣理解哦<>
好吧，老師，那科學家也是研究這些嗎。
親親，科學家也是研究這些哦<>
哦，那科學家知科學是一樣的。
親親，科學家和科學不一樣哦<>
他們各自工作是。
親親，他們工作是科研人員哦<>
不太懂，老師。
親親，他們的工作有很多哦，從事科研工作，也有當老師的哦<>
什麼是科學知識的本質
3樓：科技阿胡
科神叢學螞瞎前知識的本質是運用範疇、定理、定律等思維形式反映現實世界各種現象的本質和規律的知識體系，是社會意識形態之一。
科學知識本身只是乙個探索未知，揭示真理，構建知識的人類活動。探索未知體現為一種科學過程，過程就是一種發展性；悶清揭示真理體現為一種科學本質，本質就是一種真實性；構建知識體現為一種科學結果，結果就是一種創新性。科學知識的發展、真實、創新本身之於人類社會發展的歷史中，表現出不斷地重複、延伸和深入，以一種螺旋形的互動式的多元化的發展形態和不斷延續與派生，不斷淘汰與新生的發展方式，被人們所感知和把握。
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