《數理化通俗演義》讀後感

數理化通俗演義主要內容

1樓：帳號已登出

的形式，推演自然科學的發展史，回回精彩，篇篇動人。是青少年極好的科學史入門書。這是一本從興趣入手的軟教材和知識拓展教材，作者以栩栩如生的事例．深入淺出的語言，旁徵博引的敘述，章回**的體裁。

為枯燥的數理化知識包悄者上了「一層薄薄的糖衣」。幫助學生建立對數。

理化學習的興趣，為讀者提供了一部難得的科普讀物。

數理化通俗演義》

是2009年湖北少年兒童出版社出版的圖書，作者是梁衡。

這是一本從興趣入手的軟教材和知識拓展教材，採用的是中國特有的通俗文學體裁———章回**，共有71回。作者以栩栩如生的事例、深棗運盯入淺出的語言、旁徵博引的敘述、章回**的體裁，為枯燥的數理化知識包上了「一層薄薄的糖衣」。幫助學生建立對數理化學習的興趣，為讀者提供了一部難得的科普讀物。

《數理化通俗演義》讀後感400字

2樓：順心還婉順的君子蘭

書猶藥也，善讀可以醫愚。」一本好書，就像一劑良藥，可以醫治人的無知之病。可良藥苦口，一味地去背那些知識便是十分苦的。而《數理化通俗演義》便給這些苦的知識披上了一層糖衣。

該書從屈原問天到華特生和克里克研究dna，以科學家、數學家們的先後順序，以時間為線索，記錄了乙個個精彩的故事。

在許多同學的心中，數學、科學可能就是枯燥的背誦：背公式、背模型、背元素……可這本野高扮書一定能重新整理你對數理化的認識。它以生動的口吻與章回體**的風格，向你介紹從西元前四世紀到二十世紀六十年代那漫長的科學史。

阿基公尺德、伽利略、牛頌灶頓等人彷彿不是遙遠的歷史人物，而是生活中你的朋友，向你訴說著他們的遭遇與成就。而那一條條公式與發明彷彿也活了過來，向你訴說它的前世今生。

在乙個數學班裡，我曾做過一道叫r（3，3）的念凱問題，它是由乙個叫拉姆賽的人在與朋友聚會時提出的乙個問題。由於它的難度係數過高，我對它不報好感。可當我在看這本書時，找到了拉姆賽，聯絡那道題，我不禁想看一看他的成就。

這一看不得了，他竟然發現了氦氬氪氖氙5種新原素。他的成就如此之大，不禁讓我產生了一絲好感，再看那道r（3，3）問題，彷彿也披上了一層糖衣。

今天我在此推薦這本書。它能讓你像讀**一樣記住這些知識，讀完它後，你就像服了一劑有糖衣的藥，讓你在不知不覺中更加聰慧！