我想對凡卡說 500子作文
1樓：手機使用者
你去死吧 想要我講給你聽 滾 喊我做爸 我就講。
作文凡卡來到我身邊500字
2樓：匿名使用者
我有乙個美麗的校園，校園裡不僅有嬌柔豔麗的花朵、小草和樹木，還有同學們活潑的身影。
春天來了！各種各樣的花朵都競相開放、爭奇鬥豔，就連小草也不甘示弱，使勁的往上長。「轟轟轟」,一場春雨突然下起來，讓小花怕極了。
雨停了，這是，下課鈴也同時響起了。老師還沒來得及說下課，有些同學就想寬大的操場上去玩了。老師說下課的那一會兒，同學們不管三七二十一，都飛快的衝出了教室。
特別是我們班上那幾個調皮的，比如楊玉誠啊，張晨佩啊……
我與凡卡600字作文
3樓：不回家
每個人都有自己的童年，但每個人的童年都是不一樣的。有人的童年充滿了美好和歡樂，而有一些人的童年卻充滿了飢餓和痛苦。比如我和凡卡的童年就有這樣的天壤之別。
九歲的凡卡，被送到了鞋匠阿里亞涅那兒做學徒。做學徒的日子，可讓凡卡吃夠了苦頭。他整天吃不飽，穿不暖。
早晨吃一點麵包，中午只有一小碗稀粥，晚上又是一點麵包。這點東西，讓我一頓都吃不飽，更何況凡卡整天還要幹活。到了冬天他就更糟了，因為他只有一件小襯衫和他那破舊的都不能防風的小棉襖。
老闆叫他睡在陰暗潮溼的過道里，這還不是最糟糕的，最糟糕的是，老闆的小崽子一哭，凡卡就沒法睡覺，不得不搖那個搖籃。忙了一天也不能休息，真是命苦。乙個九歲的孩子是多麼需要關心和愛護啊！
但是有誰會來關心可憐的小凡卡呢？就連他的爺爺——他唯一的親人，還在遙遠的鄉下，對此一無所知，也過著寂寞清苦的日子。
而我的童年卻恰恰相反，我像乙個小太陽，有像「行星」一樣的爸爸媽媽，整天繞著我轉，為我的衣食操勞。冬天，我穿著暖和的棉衣；夏天，我換上輕薄的短袖。凍也凍不著，熱也熱不到。
在學校，每天都有充足的時間休息，有成群的同學和朋友，陪伴我學習和玩耍，還有和藹的老師，他們像親人一樣，傳授我們知識，教導我們做人。無論我走到**，都有無微不至地關懷。而凡卡只有他的爺爺。
但他再也見不到他的爺爺了。
和凡卡相比，我的童年是多麼美好，我應該珍惜現在幸福的生活，努力過好每一天，刻苦學習，做乙個懂事的好孩子。
寫一篇凡卡**的作文 站在他的角度上寫
4樓：我們的窩寶貝
一聲鐵笛不知處。。但覺滿身生白雲。。
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老師，我想對你說 用 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾 這句詩句來形容我的語文老師真是太恰當不 過了，每天都辛苦的給我們傳授知識。老師 您是辛勤的園丁，老師您是蠟燭，燃燒了自 己，把自己的青春都奉獻給了我們這些求知 的孩子。記得體育課上，當我們開心的玩著，一 個同學的上衣在嬉戲時弄壞了。您知道了這 件...
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開頭 不會遺忘是誰教會了我思想 不會遺忘是誰在迷茫裡指引方向 不會遺忘是誰讓世界有愛和書聲琅琅 不會遺忘是誰用辛勤構建知識的殿堂。有人說 你是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲至死方休！有人說 你是蠟燭，灑盡最後一滴淚雨去照亮漆黑的夜空 也有人說 你是朝露，常在黎明到來之前，默默滋潤著大地萬物 還有人說 你是...
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