寫作時，採用人物對話有什麼好處？
1樓：dani海格
**採取對話方式進行敘述好處有：
1、推進情節發展。情節的推進需要用對話的形式進行，對話能夠告訴讀者，角色在幹嘛，下一步準備幹什麼。
2、塑造人物性格。對話能夠直接反映出乙個人物的性格特徵，豐滿人物的形象。**說話帶有獨特的方式，小人物有大量口語，教授的對話更有邏輯，這些不僅能夠讓人物更飽滿，還能讓讀者更有沉浸感。
3、引起讀者共情。優秀的對話總是能夠挑動讀者的內心情感，讓讀者能夠輕易跟隨人物的喜怒哀樂進行代入感的體驗，與角色或作者產生共鳴。這是**的獨特魅力。
如何提高寫作水平-人物與對話
2樓：八卦達人
如何提高寫作水平-人物與對話。
孫悟空因為沒有被邀請參加蟠桃會，於是找到了文曲星，文曲星說是因為他是編外人員。於是鬧到玉帝那裡，要和哪吒比作文。
觀音出寬爛題： 寫乙個最熟悉的人。
結果兩個人的作文的人物都是圓圓的臉蛋，黑黑的大眼睛，所有的人物刻畫都是乙個面貌。觀音菩薩點評，人物刻畫需要加上行為，在行為中描寫人物，並且描述要與物後面的人物性格相匹配。
如此才可以寫出形象深刻的人物。
托塔天王害怕菩薩責罰哪吒，菩薩說不用擔心。
又秘密約孫悟空，告訴他在五指山等待乙個取經的人，一起去找如來佛祖求取作文真經。
豬八戒考試倒數第一名，也被安排下界，去見命中註定的有緣人孫悟空，豬八戒說我寧願變成豬也不願意成為孫悟空的有緣人。
結果玉皇大帝只聽到了變成豬，於是說我就滿足你的願望吧。
接下來，孫悟空在五指山一待就是500年。沒事就回憶自己跟著菩提老祖學藝的事情。自己調皮搗蛋，被師兄們收拾，師傅卻愛護有加。
直到有一天，有乙個和尚來到五指山，師徒相認。
唐僧要孫悟空把離開的時候過程寫一寫。
孫悟空把大家對他離開時都興高采烈的情況描寫了一下。唐僧希望他對人物語言描寫更生動一些。
告訴他，人物語言要想生動，語亂念言加上人物的動作與表情。
果然，加上人物的動作與表情，語言更生動形象了！
唐僧與孫悟空來到高老莊，遇到了黑嘴大耳豬八戒，豬八戒被高老莊抓了當長工。
原來高小姐是乙個暢銷書作家，她出題目，讓大家來寫作，誰要是輸了就當長工十年，贏了做女婿，作弊的加倍罰。結果豬八戒豬油蒙了心，抄襲了紅高粱，被抓作弊，被判做長工。天天干活，不得休息。
高小姐又給唐僧譁巧困和孫猴子出題，讓他們把一段對話拓展成一篇文章，要求不能增加對話內容。
這個時候，提示語就起到了巨大的作用通過新增提示語，也就是加上了動作與行為，以及表情的描述，把一篇對話變成了一篇豐富內容的文章。
高小姐無奈，又不想招女婿，孫猴子說，不用招女婿，你把豬八戒放了跟我們去取經吧。
於是，豬八戒也加入了取經隊伍中。
今天的學習要點回顧：
寫一篇用人物對話表現人物性格的作文
3樓：匿名使用者
爺爺我的爺爺是乙個性格古怪的人，誰也摸不透他的性格。說他冷漠吧，也不完全是，有時候他也是很熱情好客的。說他熱情吧，也不對，他冷漠得好像一座萬年積雪的冰山，把自己死死地困在裡面，不愛與人交流。
說他性格急躁吧，也不怎麼對，他還是挺彬彬有禮的，見到老朋友總要問聲好，凡是單位裡打**說發了什麼東西讓他去拿，他都不忘說聲「謝謝」.但說他彬彬有禮吧，不可能，像爺爺這樣為了一點小事就要說粗話、對奶奶動手動腳的人還叫彬彬有禮？說爺爺固執吧，基本上是對了，但是那熱情、彬彬有禮又該如何解釋哪？
但是，在我爺爺身上固執是最常見的了。不信，你瞧瞧！
昨天晚上，爸爸在吃粥和乳腐，剛吃了1塊就發現乳腐瓶上有乙隻蟲子，便叫媽媽過來看看，媽媽說，這是菜蟲，說著就要把這瓶乳腐給倒了。這時爺爺從媽媽手中奪回了乳腐瓶，說：「蟲子是在外面的，又不是在裡面的，幹嗎要扔了它？
我就奇怪了：「爺爺，你怎麼知道這隻蟲子是在外面的，而不是在裡面的呢？」爺爺：
這是真空包裝，蟲子怎麼爬的進去？如果是製造的時候就有蟲子了，那麼裡面沒空氣，蟲子老早就死了。」哎喲，我的天皇老子啊，這就是所謂的真空包裝嗎？
可我看不像是真空包裝啊。於是我們東依據勸，西一句勸，就連平日裡最省的奶奶也勸爺爺把這瓶乳腐給扔了。可爺爺不肯硬要弄出個是非來。
爺爺先把乳腐倒到大碗裡去，然後戴上老花眼鏡，結果看了看，不清楚，又去找放大鏡，這是奶奶胡亂說了一句：「把乳腐再一塊一塊觀察，一塊一塊放進瓶子裡，不就行了嗎？」誰知爺爺把奶奶的話當真看了，就按奶奶的說法，一塊一塊的弄，唉，就為了這塊錢……
我的爺爺就是這樣乙個固執古怪的人，從來不會接納其他人的任何意見。
唉，我的爺爺……
姆姆ea79 2014-10-30
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